《【易失分点】2023年中考语文名著导读专练(全国通用)》专练12 九下《儒林外史》(解析版)

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九下
专练 12《儒林外史》
【易失分点解读】
一、作者简介
《儒林外史》的作者是吴敬梓,字敏轩,安徽全椒人。出身于“世代书香”的名门望族,全椒吴氏在
清初曾经显赫一时,“五十年中,家门鼎盛”。
到了吴敬梓生活的雍正、乾隆时期则已逐渐败落,也正是这一坠入困顿的过程让吴敬梓窥破了世间的
真相,他“有瑰意与琦行,无捷径以窘步”,自三十六岁后便绝意于科举,也拒绝朝廷的征辟,不再走传
统士人出仕为官、显亲扬名的道路,而是隐居于南京,将自己的才华、情感和对社会的深沉思考,贯注于
《儒林外史》的写作之中。
二、内容介绍
《儒林外史》是我国古代讽刺文学的典范性作品,作品用一系列相对独立的故事,展示了一幅十八
世纪中国社会的风俗画。它以封建士大夫的生活和精神状态为中心,从揭露科举制度及其奴役下的士人的
丑恶灵魂入手,刻画了特定时代各个不同阶层的众生相,抨击了腐蚀士人灵魂的八股取士制度。它的语言
是准确、生动、洗练的,人物形象的塑造栩栩如生,讽刺手法高超绝妙,艺术上达到了较高水平。鲁迅先
生认为《儒林外史》的出现,“乃始有足称讽刺之书”。
【易失分点“避雷”】
【注意事项
人物介绍
书中重点描绘了一群热衷富贵的儒林丑,从而揭露和讽刺了科举制度的腐个封建道
。腐儒的典型——周进、范进;贪污吏的典型——汤奉王惠;八股的典型——马静、鲁编修;
的典型——王冕杜少卿。从周进,范王玉辉而后出作者笔锋所指不是
个人,而是科举制度和封建礼教因此,作者在对人物褒贬时,他的讽刺紧密地围绕着事物的
质问题而显示其分寸。不同的人物典型体现出了不同的思识价值
主题
《儒林外史》以封建时代知识分子主要描写对象,以批判科举制度为中心思描绘了封建社会广阔
社会生活,揭露了封建社会期各丑恶现象,从而揭示了这个社会必然灭亡命运
艺术特
1.该书的一个显的艺术特剪影式的人物形象。
2.成功地运用了写实主义的讽刺艺术。
3.达到了喜剧性与悲剧性的高度和统一。
4.将生活之丑转化为艺术之
5.小说描摹出这种普遍性的社会景观,从根本上揭示了封建制度对人才的摧毁
【对点过关训练】
1严监生弥留之际,挣扎着不肯闭眼,老是伸着两个指头似乎心头有何重大未了之事尚未吩咐,
家人都不解其意,唯有他家主婆明白他原是嫌屋内油灯里点了两茎灯草费了,慌忙掐去一根,严监生遂溘
然而逝。
他一守财奴”的帽子。对何看?请结合《儒林外史》相节说说你理由
(至少答两点理由)
答案】例:不同意。严监生对钱虽极爱惜有时为出的大哥严贡生出
如在为原配王办丧事和娶赵新娘做填房的人情使费上,他也慷慨(意对
可)
详解】本题人物形象。
严监生是清代讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。
严监生是广东要县监生,,字和,严贡生之,是一个复杂的人物形象。严监生在
伸着两根指头就是不肯断气,大侄子、二侄子以及奶妈等前猜解劝但都没中,
氏走上不相有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草
心,恐费。我如今挑掉茎就是了。”挑掉根灯草,他点点头。这细节
说明严监生对自己的吝啬当然,我严监生性复杂性。他的性中有吝啬的一,也
卑微可怜的一慷慨与不人情的一。他以金钱作为来消灾弭难苟且偷安。正
后,他煎服含糊后,他深情悼念,“子又哭了一”,这不
是“”的眼泪,这写出了他有人情的一于他有家族优势大,他活得卑微
窝囊于对聚敛主要两种方式:一是靠剥削二是靠惨淡,精
生活方式上的自开支。他爱财有时慷慨。他人,这心态在他临终
托孤于内的沉痛遗言中分地揭示出了,他说:“我之后,二位老舅照顾甥长大,读读书,
着进个学,得像我一日受。”临终前的一席话是他人生经总结之,他
是一个在统捉弄的人物,他有吝啬的一时有慷慨,不人情此可发表法。
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