《【易失分点】2023年中考语文积累与运用题型专练（全国通用）》专题06 句子的衔接与排序 （解析版）

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句子的衔接与排序
【易失分点解读】
句子衔接题在中考中是经常出现的，主要考查语言运用的连贯性。句子衔接题看似简单，实则比较复
杂，得分率一般不高，有较强的区分度。因此为多数中考命题人所青睐。能根据具体语境得体、连贯、简
洁地运用语言，是规范使用汉语言的基本要求，符合人们对语言“文气畅达”“语势贯通”的常规要求。
所谓语言连贯，就是句子与句子的自然衔接和有机组合。保持语言的连贯，须具备三个条件：
第一，各个句子要围绕统一的话题，即有一个共同的中心；
第二，句子间要有一个合理的句序，形成清晰的思路；
第三，讲求语言的衔接和呼应。
对这部分内容，中考命题者主要是通过语句衔接连贯题和句子排序题的形式来考查考生的。而且考虑
到考生的实际能力，往往会用选择题的形式来进行考查。
【易失分点“避雷”】
【注意事项】
在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。句子排序问题应
该注意以下几个问题：
① 揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。
② 分析选段内容与整体语段的语境联系。
③ 进行对比分析，排除干扰选项。
④ 通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。
（一）考虑因素
一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素：
① 空间关系：从上到下，从左到右，从里到外等。
② 时间关系：从早到晚，从过去到现在等。
③ 人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深，由表及里，由此到彼等。
④ 事物本身的发展规律。
⑤ 思维规律：由一般到个别，由个别到一般，由概括到具体，由具体到概括等。
先要准确的把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。
（二）答题步骤
ùù①把握基本内容。首先应该初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、议论、抒情、说明，
基本内容倾向，然后抓住其关键语句及表明层次的语句。
② 初步分层归类。在第一步的基础之上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。这
样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。
ù③ 连缀排列顺序。这是排序的关键一环。一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将
其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词、
代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。
ù④ 检查调整确定。在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相
对完整，句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处，立即调整。在整体审视之后，可最终确定。
【对点过关训练】
1．（2022·贵州遵义·统考中考真题）依次填入下面文段横线处的语句，最恰当的一项是（）
百舸争流，奋楫者先，自古英雄出少年。新时代中国青年__________，具备远大志向和坚不可摧的意
志；__________，不虚度光阴年华，积极向学；__________，及早确立爱民、安民、利民的价值情怀；__
________，积极实践，做到知行合一，建立事功。
A．应学以立功应学以立德应学以立志应学以惜时
B．应学以立志应学以惜时应学以立德应学以立功
C．应学以立志应学以惜时应学以立功应学以立德
D．应学以惜时应学以立德应学以立功应学以立志
【答案】B
【详解】考查排序。
第一空：根据后面的“具备远大志向”可知，应填：应学以立志。
第二空：根据后面的“不虚度光阴年华”可知，应填：应学以惜时。
第三空：根据后面的“爱民、安民、利民的价值情怀”可知，应填：应学以立德。
第四空：根据后面的“建立事功”可知，应填：应学以立功。
故选B。
2．（2022·宁夏·统考中考真题）下列句子顺序排列最恰当的一项是（）
①在汉字发展史上，汉字的整理规范如影随形，体现出人为改进对汉字自身演变规律的密切呼应。
②在漫漫历史长河中，有两种力量推动着汉字的演变发展，一种是汉字自身的演变规律，另一种是人
为的改进。
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