《【帮课堂】七年级语文下册同步精品讲义（部编版）》七年级语文下册第一单元综合检测（教师版）

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七年级语文下册第一单元综合检测

（满分 120 分测试时间 120 分钟）

姓名：___________班级：___________考号：___________

一、基础知识（19 分）

1.阅读下面文字，完成文后题目。（7分）

历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿(_______)烂。他们中有叱咤 (______) 风云的政治家 , 有决

胜千里的军事家 , 有博学

ruì

智的科学家 , 还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家…… 通过第一单元课

文的学习,我们感受到了他们的非凡气质,焕起了我们对理想的 chōng 憬和追求。

（1）给加粗字注音或根据拼音写汉字。

灿(_______)烂叱咤(_______)风云 ruì________智 chōng______憬

（2）文段中有错别字的一个词是______，这个词的正确写法是______。

（3）文段中画线句运用的修辞手法是______。

答案：（1）càn zhà 睿憧

（2）焕起唤起

（3）排比

解析：（1）给加粗字注音，要按现代汉语拼音规则恰当注音。“咤”不要误读为 chà。根据拼音写汉字，

要注意区分形近字和音近字，以在具体的语境中组成恰当的词语。“睿”不要误写为“瑞”。

（2）注意区分形近字和音近字，在具体的语境中恰当组词运用。

（3）根据对语句内容的理解和对句式的分析，结合常用修辞手法的特点恰当判定。文段中的画线句把四

个结构相似、意思相关、语气一致的句子排列在一起，很显然运用了排比的修辞手法。

2.下列句子中加粗的成语使用不恰当的一句是( )（3 分）

A.屠呦呦获得诺贝尔奖是当之无愧的。

B.人生路上有时山高难攀，海阔难越，只要我们锲而不舍，定会登上理想之巅，到达梦想之岸。

C.撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知，他青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友喜爱。

D.罗阳为中国的舰载机事业鞠躬尽瘁，死而后已。

答案：C

解析：鲜为人知：很少有人知道。与句中“深受广大青少年朋友喜爱”意思不符。

3.下面句子中没有语病的一项是( )（3 分）

A.在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。

B.为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。

C.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。

D.中美就经贸问题进行了磋商，达成了就有关问题保持密切沟通的共识。

答案：D

解析：A 项，搭配不当，应将“传统”改为“作用”。B项，成分残缺，缺少宾语中心语，可在句末加上

“的活动”。C 项，语序不当，应将“干预”和“发现”的位置互换。

4.依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )（3 分）

读“史”宜映雪,以莹玄鉴.读“子”宜伴月,以寄远神。读山水小品,宜_________。读忠烈传,宜____

_____。读奸佞传,宜___________。读“骚”宜空山悲号,可以惊壑。读“赋”宜__________。

①纵水狂呼,可以旋风

②倚疏花瘦竹,冷石寒苔,以收无垠之游

③击剑捉酒以销愤

④吹笙鼓瑟以扬芳

A.②①③④ B.①④③② C.①③④② D.②④③①

答案：D

解析：解答此题,要求学生具备较强的逻辑分析能力,通过寻找关键词,抓住句与句之间的联系去逐句推敲。

就本题而言,从前两句的例子可以看出,要补充的内容应是读这类书应该怎么做,作用是什么“山水小品”

短小灵活,具有议论、抒情、叙事等功能,偏重于即兴抒写零碎的感想、片段的见闻和点滴的体会,是一种

轻便自由的文学形式,所以读它时应“倚疏花瘦竹,冷石寒苔,以收无垠之游”;“忠烈传”是记录对国家和

人民无限忠诚而牺牲生命的忠烈之臣的事迹的文体,所以读它时应“吹笙鼓瑟以扬芳”;“奸佞传”是奸邪

谄媚之人的传记,所以读它时应“击剑捉酒以销愤”;“赋”是我国古代的一种文体,介于诗和散文之间,类

似于后世的散文诗,讲求文采、韵律,兼具诗歌和散文的性质,所以读它时要“纵水狂呼,可以旋风”。

5.下列说法错误的一项是( )（3 分）

A.《孙权劝学》选自《三国演义》，文中提到的孙权、鲁肃、吕蒙都是吴国人。

B.《邓稼先》的作者是杨振宁，著名物理学家，1957 年获得诺贝尔物理学奖。

C.《回忆鲁迅先生(节选)》的作者是萧红，代表作有小说《呼兰河传》《生死场》等。

D.《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者是著名诗人臧克家，主要作品有《烙印》《老马》等。

答案：A

解析：《孙权劝学》选自编年体通史《资治通鉴》。

二、语言综合运用（7分）

6.学校《晨光小报》准备出一期以“生活中的美”为主题的专栏，请你参加相关活动。

（1）【发现美德】上学途中，小明将学生卡落在了公交车上，邻座的王大爷发现后冒着大雨将学生卡送

到学校。专栏的记者得知消息后，特别感动于王大爷能这么做，打算采访他，请你设计一个问题。（2

分）

（2）【颂扬美德】专栏编辑小文同学了解到 2020 年首批“新时代淮安好人”名单发布，为歌颂他们的高

尚品质，准备发表一首小诗，邀请你共同完成，请在横线上补写一个词语。（2 分）

好人颂

新时代的好人啊

你那默默奉献的身影

就是我们生活的暖阳

你那勇敢冲锋的英姿

就是时代最美的___________

（3）【传承美德】为了弘扬“新时代淮安好人”的崇高精神，编辑部组建了志愿者服务队，请你拟一个

队名，并简要阐述其内涵。（3 分）

答案：（1）【发现美德】王大爷：您好！请问是什么原因让您冒着大雨也要送学生卡给这位学生呢？

（2）【颂扬美德】风景、符号、篇章等。

（3）【传承美德】翔宇思齐队：“翔宇”是周总理的字，“思齐”截取自“见贤思齐”。用伟人的字号

激励我们向“好人”看齐。

解析：（1）【发现美德】设计问题时要明确采访的目的：第一，想知道王大爷这么做的原因；第二，想

知道王大爷把学生卡交还给小明的心理。注意要有称呼、问候语，语言要得体。

（2）【颂扬美德】上文中“你那默默奉献的身影/就是我们生活的暖阳”，运用了比喻的修辞手法，把

“身影”比作了“暖阳”，表达了对好人的赞美和感激之情。补写时要与上文运用的修辞手法和主题保持

一致。“你那勇敢冲锋的英姿”中“英姿”是本体，需填一个恰当的喻体，如“风景”“音符”“画卷”

等。

（3）【传承美德】因为要弘扬的是“淮安好人”，所以队名必须具有淮安特色，要具有一定的内涵，并

符合志愿者服务队的宗旨，即“弘扬‘新时代淮安好人’的崇高精神”。

三、古诗文（23 分）

7.默写填空。（6分）

（1）_____________，不可不学!(《孙权劝学》)

（2）但当涉猎，_____________。(《孙权劝学》)

（3）成语“吴下阿蒙”出自《孙权劝学》，其原句是：_____________，_____________！

（4）成语“刮目相待”出自《孙权劝学》，其原句是：_____________，_____________，大兄何见事之

晚乎！

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