《【帮课堂】七年级语文下册同步精品讲义（部编版）》第25课 活板（学生版）

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第25 课 活板
学习目标 重点难点
1.了解相关文学常识，积累重点文言词语，能够用现代汉语翻译文章，
把握文章主要内容。
2.理清文章结构，了解活字印刷术及其主要特点和本文的说明特色。
3.感受我国古代劳动人民的智慧和创造力，激发热爱科学、开拓创新的
热情。
教学重点
1.了解相关文学常识，
积累重点文言词语，能
够用现代汉语翻译文
章，把握文章主要内
容。
2.理清文章结构，了解
活字印刷术及其主要特
点和本文的说明特色。
3.感受我国古代劳动人
民的智慧和创造力，激
发热爱科学、开拓创新
的热情。
教学难点
了解本文的说明特
色。
知识点 01 作者与背景
【作者】
目标导航
知识精讲
　沈括（1031—1095），字存中，钱塘（今浙江杭州）人，北宋时期著名的科学家、政治家。在天文
学方面、物理学方面都有杰出的贡献。英国著名科学家李约瑟誉之为“中国整部科学史中最卓越的人
物”。他出身于封建官僚家庭，幼时嗜好医学，33 岁中进士。政治上比较进步，是王安石变法的主要助手
之一。后退居江苏润州(今镇江市)附近，建梦溪园，写成《梦溪笔谈》一书，享年 65 岁。
【创作背景】
　我国在隋唐时期发明了雕版印刷术，宋仁宗庆历年间，毕昇又发明了活字印刷术，但他的发明在当
时未受重视。他死后，其发明的部分泥活字被沈括的堂兄弟、子侄辈获得，引起沈括重视，将该发明记录
下来。
【知识拓展】
1.《梦溪笔谈》
《梦溪笔谈》是一部涉及中国古代自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作。全书包
括《笔谈》《补笔谈》《续笔谈》共 30 卷，计 609 篇，内容涉及天文、历法、气象、地质、地理、物理、
化学、生物、农业、水利、建筑、医药、历史、文学、艺术、人事、军事、法律等诸多领域，其中以自然
科学为主。它以大量篇幅总结了我国古代特别是北宋时期自然科学所取得的辉煌成就，详细地记载了劳动
人民在科学技术上的卓越贡献，赞扬了当时劳动人民的创造，也阐述了自己在自然科学方面的见解，是我
国和世界科技发展史上的一部重要文献，对研究中国古代科学技术发展史具有重要的参考价值，受到国内
外广泛关注和高度评价。被誉为“中国科学史上的坐标”。
2.毕昇
毕昇（？—约 1051），北宋工匠、发明家。宋初为书肆刻工。宋庆历年间(1041-1048),他根据实践经
验，发明胶泥活字印刷技术，即在胶泥片上刻字，一字一印,用火烧硬后,便成活字。这一技术未及推广,
毕昇就去世了。他的字印为沈括家人收藏,事迹见于沈括的《梦溪笔谈》。
3.印刷术
在《辞海》中，“印刷术”是这样介绍的：
我国是最早发明印刷术的国家。早期的印刷方法是把图文刻在木板上用水墨印刷的，称“刻板印刷
术”。刻板印刷在我国唐代已开始盛行，并先后传至日本、朝鲜、越南、菲律宾、伊朗等国，影响到非洲
和欧洲。
宋代庆历年间，毕昇首创泥活字板，使书籍印刷更为方便。之后，又陆续出现用木、锡、铜和铅等金
属制成活字板印刷书籍。1450 年左右，德国人谷登堡用铅合金制成活字板，用油墨印刷，为现代金属活字
印刷术奠定了基础。可见，毕昇的活字印刷早于西方四百多年，毕昇开创了现代印刷术的先河。
【即学即练】文学常识填空。
（1）沈括（1031—1095），字存中，钱塘（今浙江杭州）人， 科学家、政治家。他博学多闻，
于天文、地理、典制、律历、音乐、医药等都有研究，晚年撰著笔记体综合著作《 》。
（2） 是世界上第一个发明活字印刷术的人，其发明比欧洲发明活字印刷术早
多年。其发明的部分泥活字被沈括的堂兄弟、子侄辈获得，引起沈括重视，将该发明记录下来。
知识点 02 基础知识梳理
(1)订正字音
毕昇(shēnɡ)蜡和纸灰(huò)炀之(yánɡ)
字平如砥(dǐ)更互(ɡēnɡ)以纸帖之(tiè)
贮之(zhù)燔土(fán) 用讫(qì)
群从(cónɡ)宝藏(cánɡ)
(2)通假字
①活板（同“版”，指印刷版）
②药稍镕（同“熔”，用高温使固态物质转变为液态）
③已后典籍皆为板本（同“以”，用在单纯的方位词前，组成合成的方位词或方位结构，表示时间、
方位、数量的界限）
④若止印三二本（同“只”，仅）
(3)古今异义
古义：边缘。例：薄如钱唇。
今义：人或某些动物口的周围的肌肉组织。
古义：指堂兄弟及诸子侄。例：其印为余群从所得。
今义：指许多人跟从。
(4)一词多义
持就火炀之（动词，靠近）
瞬息可就（动词，完成）
则以纸帖之（tiè，名词作动词，用标签标出）
每韵为一帖（tiè，名词，标签）
(5)词类活用
①板印书籍(名词作状语，用雕版)
②火烧令坚(名词作状语，用火)
③用讫再火令药镕(名词作动词，用火烤)
(6)文言虚词
唐人尚未盛为之（动词，做）
唇
群从
就
帖
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