《【帮课堂】七年级语文下册同步精品讲义（部编版）》第06课 老山界（学生版）

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第6课 老山界
学习目标 重点难点
知识与技能
1．了解作者陆定一和本文的写作背景；识记并理解文中的生字生
词。
2．理解课文的思想内容；了解课文按时间变化和地点转移安排材料
的特点。
过程与方法
学习本文，应边读边思考，理清记叙的要素，感受红军的革命传
统，体会重要语句的含义，并背诵精彩的语段。
情感、态度与价值观
学习红军不怕困难、以苦为乐的革命乐观主义精神。
重点
学习按时间变化和
地点转移记叙事件、安
排层次的方法。
难点
理解生动描写对表
达中心的意义。
知识点 01 作者与背景
　【作者】
陆定一(1906－1996)，江苏无锡人，无产阶级革命家。1925 年加入中国共产党。1934 年10 月参加长
征。遵义会议后，任中国工农红军总政治部宣传部部长，主编《红星》报；抗日战争爆发后，历任八路军
总政治部宣传部部长、八路军前方总部野战政治部副主任，领导《新华日报》华北版的工作。 1942 年8月，
担任《解放日报》总编辑。1945 年，任中共中央宣传部部长，中华人民共和国成立后，历任中共中央宣传
部部长。中央人民政府文教委员会副主任、国务院副总理、中共中央书记处书记等。“文革”中，遭受林
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知识精讲
彪、“四人帮”反党集团的严重迫害。1980 年3月，任中共中央宣传部顾问。1996 年5月9日在北京逝世。
　【创作背景】
1934 年 10 月中国工农红军开始长征，11 月从广西全州渡过湘江，翻过位于广西全州与湖南东安、
新宁“两省三县市”边境的越城岭，向贵州方向前进。老一辈无产阶级革命家陆定一同志写下著名的
革命回忆录《老山界》一文，使“老山界”这个地名传遍了神州大地。越城岭，俗名老山界，为五岭
之一，东安舜皇山处其中段。红军突破敌人第四道封锁线以后 ,部队先后进入广西、湖南边境和湖南、
贵州边境。本文描写的是中央军委机关纵队在这一带行军的情形——编者注)听说要爬一个三十里高的
瑶山,地图上叫越城岭,土名叫老山界。
【微点拨】
长征是指 1934～1936年间，中国工农红军主力从长江南北各苏区向陕甘革命根据地（亦称陕甘苏区）
的战略转移。
长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了 380 余次战斗，攻占 700 多座县城，红军牺牲了营
以上干部多达 430 余人，平均年龄不到30 岁。
1936年 10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。红军三大主力会师，标志着
长征的胜利结束。
【知识拓展】
长征评价
长征 1、中国工农红军主力从长江南北各苏区向陕甘革命根据地（亦称陕甘苏区）的战略转移。“长
征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。长征是以我们胜利、敌人失败而告终。”。]当年红军长征胜
利到达陕北之后，毛泽东同志曾就长征作过如此精辟的总结。
2、江泽民在纪念红军长征胜利六十周年大会上，将长征精神概括为五种精神：
把国家和民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必定胜利的精神；
为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；
坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；
顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；
紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。
3、“长征这一人类历史上的伟大壮举，留给我们最可宝贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将
士用生命和热血铸就的伟大长征精神。”在纪念红军长征胜利 80 周年大会上，习近平总书记深刻总结了长
征的伟大意义和精神内涵，生动阐释了长征精神跨越时空的时代价值。”
4、中国共产党领导的中国工农红军长征，历时久、规模大、行程远、困难巨、影响广，为中外战争
史上所仅见。长征是中国革命史上不朽的丰碑，是中华民族的英雄史诗，是人类历史上的伟大壮举。它不
仅锤炼了伟大的党和伟大的人民军队，还培育了伟大的长征精神。
【即学即练 1】下列有关课文的说法，不当的一项是（ ）
A.《老山界》选自《中国工农红军第一方面军长征记》，作者陆定一，江苏无锡人，无产阶级革命家。
B.本文叙事简洁生动，同时也有很多细腻的描写，充满了浓郁的抒情色彩。
C.“上边和下边有几堆火没有熄”中的“和”是动词。
D.“别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有‘说’”一句中的“而”是表示转折关系的连词。
【即学即练 2】文学常识填空。
陆定一，江苏无锡人，无产阶级革命家。代表作除《老山界》外，还有《_____________》等。
知识点 02 基础知识梳理
㈠字音字形。（13 个）
⑴惊惶（huáng）；⑵攀谈；⑶苛捐杂税（kē）；⑷篱笆（lí）（ba）；⑸峭壁；⑹骨碌（gū）
（lu）；⑺酣然入梦（hān）；⑻蜷（quán）；⑼矗立（chù）；⑽不可捉摸；⑾咀嚼（jǔ）（jué）；
⑿呜咽（yè）；⒀督促；
㈡词语释义
⑴惊惶：指惊慌，惊恐，举止失去常态。
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