《【寒假自学课】2023年七年级数学寒假精品课(浙教版)》第06讲 平行线 单元综合检测(重点)(解析版)

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06 讲 平行线 单元综合检测(重点)
一、单选题
1.下列关于“平移”的说法,错误的是(
A.图形经过平移,连结各组对应点所得的线段互相平行;
B.图形经过平移,连结各组对应点所得的线段相等
C.平移不改变图形的形状和大小,只改变图形的位置
D.图形在平移时,图形中线段的长度不变、角度大小不发生改变
【答案】A
【分析】根据平移的性质依次判断即可.
【解析】解:A、图形经过平移,连结各组对应点所得的线段互相平行或在同一直线上,
A选项错误;
B、图形经过平移,连结各组对应点所得的线段相等,故 B选项正确;
C、平移不改变图形的形状和大小,只改变图形的位置,故 C选项正确;
D、图形在平移时,图形中线段的长度不变、角度大小不发生改变,故 D选项正确;
故选 A.
【点睛】本题是对图形平移的考查,熟练掌握平移的性质是解决本题的关键.
2.如图,下列说法正确的是(
A.∠1和∠4不是同位角 B.∠2和∠4是同位角
C.∠2和∠4是内错角 D.∠3和∠4是同旁内角
【答案】D
【分析】根据同位角、内错角、同旁内角的定义,结合图形进行判断即可.
【解析】A、∠1和∠4是同位角,原说法错误,故本选项错误;
B、∠2和∠4不是同位角,原说法错误,故本选项错误;
C、∠2和∠4不是内错角,原说法错误,故本选项错误;
D、∠3和∠4是同旁内角,原说法正确,故本选项正确;
故选 D
【点睛】考查了对平面几何中概念的理解,一定要紧扣概念中的关键词语,要做到对它们
正确理解,对不同的几何语言的表达要注意理解它们所包含的意义.
3.下列说法中不正确的个数为(  ).
①在同一平面内,两条直线的位置关系只有两种:相交和垂直.
②有且只有一条直线垂直于已知直线.
③如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.
④从直线外一点到这条直线的垂线段,叫做这点到这条直线的距离.
⑤过一点,有且只有一条直线与已知直线平行.
A2B3C4D5
【答案】C
【分析】根据在同一平面内,根据两条直线的位置关系、垂直的性质、平行线平行公理及
推论、点到直线的距离等逐一进行判断即可.
【解析】∵在同一平面内,两条直线的位置关系只有两种:相交和平行,故①不正确;
∵过直线外一点有且只有一条直线垂直于已知直线.故②不正确;
如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.故③正确;
从直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做这点到这条直线的距离.故④不正确;
过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行.故⑤不正确;
∴不正确的有①②④⑤四个.
故选:C
【点睛】本题考查了直线的知识;解题的关键是熟练掌握直线相交、直线垂直、直线平行
以及垂线的性质,从而完成求解.
4.如图,a b,点 B在直线 b上,且 AB BC,∠136°,那么∠2=(  )
A54° B56° C44° D46°
【答案】A
【分析】先根据 AB BC,即可得到 .再根据 ,即可得出
【解析】由题意可知:如下图所示
AB BC,∠136°
∵ ,
故选 A
【点睛】本题考查的是平行线的性质、垂线的性质,熟练掌握垂线的性质和平行线的性质
是解题关键.
5.下列图中∠1和∠2是同位角的是()
A.(1)、(2)、(3B.(2)、(3)、(4
C.(3)、(4)、(5D.(1)、(2)、(5
【答案】D
【分析】根据同位角的定义,对每个图进行判断即可.
【解析】1)图中∠1和∠2是同位角;故本项符合题意;
2)图中∠1和∠2是同位角;故本项符合题意;
3)图中∠1和∠2不是同位角;故本项不符合题意;
4)图中∠1和∠2不是同位角;故本项不符合题意;
5)图中∠1和∠2是同位角;故本项符合题意.
图中是同位角的是(1)、(2)、(5).
故选 D
【点睛】本题考查了同位角,两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直
线的同侧,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同位角.
6.如图,直线 被直线 所截,下列条件中不能判定 a//b 的是(
ABCD
【答案】D
【分析】根据平行线的判定定理逐项判断即可.
【解析】解:A. 和 是同位角,则 ,可得 a//b,故该选项不符合题意;
B. 是内错角,则 ,可得 a//b,故该选项不符合题意;
C.由∠3和∠1相等, ,可得 a//b,故该选项不符合题意;
D.由∠1和∠2是邻补角,则 不能判定 a//b,故该选项满足题意.
故答案为 D
【点睛】本题主要考查了平行线的判定,掌握同位角相等,两直线平行;同旁内角互补,
两直线平行是解答本题的关键.
7.如图,直线 被直线 , 所截, ,则 的大小是
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