《“高人一筹”之高一数学“痛点”大揭秘(人教A版2019必修第一册)》第一章 集合与常用逻辑用语 专题02 集合中的参数问题(解析版)
第一章 集合与常用逻辑用语
专题 02 集合中的参数问题
集合中的含参问题是一种较难的问题,也是学生容易出错的题型。其要点在于学生不能正确判断端点
值能否取到,忘记考虑空集这一情况。高考关于集合中的含参问题的考查,往往与集合元素的性质、函数、
解不等式相结合,有时以小题的面目出现,有时渗透于解答题之中.
从近几年高考命题看,考查力度与以往基本相同,与之相关的题目,往往有一定的难度,关键是分类
讨论这种思想的理解和应用.
【题型导图】
类型一 元素与集合的关系中的含参问题
例1:(2021·福建福州三中高一期中)已知集合 M={ 2﹣ ,3x2+3x4﹣ ,x2+x4}﹣ ,若 2∈M,求 x的值.
【思路解析】由已知 2是集合 M的元素,分类讨论列出方程,求出 x的值,将 x的值代入集合,检验集合
的元素需满足互异性.
【解析】当 3x2+3x4﹣ =2时,3x2+3x6﹣ =0,x2+x2﹣ =0,
x=﹣2或x=1.经检验,x=﹣2,x=1均不合题意.
当x2+x4﹣ =2时,x2+x6﹣ =0,x=﹣3或2.
经检验,x=﹣3或x=2均合题意.
∴x=﹣3或x=2.
【变式 1】(2021·河北沧州市高一期中)已知集合
2
, 2 1, 2 1M a a a
,若
1M
,则
M
中所有元素之
和为( )
A.3 B.1 C.
3
D.
1
【答案】C
【分析】根据
1M
,依次令
2
, 2 1, 2 1M a a a
中的三个元素分别等于 1,根据集合中元素的互异性作
出取舍,求得结果.
【详解】若
1a
,则
2 1 1a
,矛盾;若
2 1 1a
,则
1a
,矛盾,故
2
2 1 1a
,解得
1a
(舍)或
1a
,
故
1, 3,1M
,元素之和为
3
,故选:C.
【变式 2】设集合 A={2,3,a2+2a3}﹣ ,集合 B={|a+3|,2 },已知 5∈A,且 5∉B.求 a
的值.
【详解】由于 5∈A,且 A={2,3,a2+2a3}﹣ ,
∴a2+2a3﹣ =5,即 a2+2a8﹣ =0解得 a=2或﹣4,
又当 a=2时,B={5,2}不符合条件 5∉B,所以 a=2不符合题意;
当a=﹣4时,B={1,2},符合条件 5∉B,所以 a=﹣4为所求.
故答案为 a=﹣4.
【变式 3】已知集合 A={(x,y)|2x﹣y+m>0},B={(x,y)|x+y﹣n≤0},若点 P(2,3)
∈A,且 P(2,3)∉B,求 m、n的取值范围.
【详解】将点(2,3)代入 A 中的不等式得到:
4 3+﹣m>0,解得:m>﹣1;
因为点(2,3)不在 B中,
所以将点(2,3)代入 B 中的不等式得到:
2+3﹣n≤0 不成立,
即2+3﹣n>0,解得:n<5.
【痛点直击】1. 已知某元素属于或不属于集合,求参数的取值范围是一种常见题型,一般利用分类讨论思
想求解
2.要注意两点,一是分类讨论需做到不重不漏,二是一定要将所求得的参数带入集合进行检验.
类型二 集合中元素个数的含参问题
例2.(2021·天津南开区四十三中高一月考)集合 ,若集合 中只有一个元素,
则由实数 的值组成的集合为________.
【答案】
【分析】分 和 两种情况,分别讨论集合 ,进而可求出答案.
【详解】当 时,方程 可化为 ,解得 ,满足题意;
当 时,要使集合 中只有一个元素,
则方程 有两个相等的实数根,
所以 ,解得 ,此时集合 ,满足题意.
综上所述, 或 ,即实数 的值组成的集合为 .故答案为: .
【变式 1】若集合 A={x|x2+ax+b=x}中,仅有一个元素 a,则 a= ,b= .
【答案】 ;
【详解】∵集合 A={x|x2+ax+b=x}中,仅有一个元素 a,
∴a2+a2+b=a且△=(a1﹣ )24﹣b=0
解得 a= ,b= .
故a、b的值分别为 , .
【变式 2】(2021·上海市莘庄中学高一期中)已知集合
2
{x | x 2 x 2x a 0, x R}
中的所有元素之和
为2,则实数 a的取值集合为______.
【答案】
{a | a 0
或
a 1}
【分析】推导出
2
x 2x a 0
的解为
x 0
或无解,由此能求出实数 a的取值集合.
【详解】
集合
2
{x | x 2 x 2x a 0, x R}
中的所有元素之和为 2,已经确定 2是其中的元素,
2
x 2x a 0
的解为
x 0
或无解,
a 0
或 ,解得
a 1
.
实数 a的取值集合为
{a | a 0
或
a 1}
.
故答案为
{a | a 0
或
a 1}
.
【变式 3】已知集合 A={x∈R|ax23﹣x+2=0,a∈R}.
(1)若 A是空集,求 a的取值范围;
(2)若 A中只有一个元素,求 a的值,并把这个元素写出来;
(3)若 A中至多只有一个元素,求 a的取值范围.
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