热点07 诗歌阅读-2023年高考语文【热点•重点•难点】专练（全国通用）（原卷版）
热点 07 诗歌阅读
做诗歌鉴赏的时候，有一个前提就是首先要读懂，否则我们很难准确作答，但往往很多诗歌的
语言较为生涩，那么诗歌鉴赏怎样才能读懂诗歌呢？
1.抓住重点词语
《虞美人》李煜，“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”这里的“愁”字就是一个关键字，李
煜所有的国恨家仇都凝聚在这绵绵不尽的长江水里。
2.抓住重要意象
诗歌通常借助一些意象来渲染气氛、表现形象、传达感情，因此，抓住诗歌的重要意象是准确
读懂诗歌的又一把“钥匙”。
《天净沙 秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，这是列锦的手法，这里的所用
的九个意象很好地诠释了在天涯的“断肠人”的羁旅之情。
3.抓住诗题
标题是诗歌的“眼睛”，透过这只眼睛，我们可窥探到诗歌的许多有效信息，如写作的背景或
原因、诗歌的主要话题、主体思想等。
《春夜喜雨》杜甫，显然写的就是春雨润物的欣喜之情，一个“喜”字就把是人的情感标出来了。还
有表示诗歌题材的诗歌，比如《永遇乐 京口北固亭怀古》、《越中览古》、《送杜少府之任蜀州》等，
就明显地表现出是咏史怀古类和送别诗。
4.抓住细节描写
从某种意义上说，诗歌可看成是浓缩了的散文，其中的细节描写对形象的塑造、情感的抒发关
系重大，我们在读诗时切不可放过。
《念奴娇 赤壁怀古》中“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，这个细节描写就把周瑜这个运筹帷
幄之中，决胜千里之外的儒将形象刻画出来了，与下句词人苏轼写自己做下很精确的铺垫，写自己“早生
华发”功业未成，抒发了“人生如梦，一尊还酹江月”的感慨。
5.抓住注释
命题人在诗歌后面给出的相关注释绝非可有可无的，必须充分注意，道理很简单，如果注释与
我们读诗或解题毫无关系的话，命题人又何必多此一举呢?
诗歌为了很好地理解诗歌要表达的意思，往往会有注释加以辅助理解，比如苏轼《送子由使契丹》，
苏 轼
云海相望寄此身，那因远适更沾巾。
不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。
沙漠回看清禁①月，湖山应梦武林②春。
单于若问君家世，莫道中朝第一人③。
[注] ①清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。②武林：杭州的别称。苏轼时知杭州。③唐
代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李
揆，公是否？”李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪？”
如果没有这三个注释，你很难理解出苏轼对自己的胞弟苏辙所怀有的心情，既希望他建功立业（不辞驿骑
凌风雪，要使天骄识凤麟），也有对他此次远行的路途遥远和生命的担忧（单于若问君家世，莫道中朝第
一人③）。
6、.结合作者生平
阅读理解中，常强调“知人论世”，即了解作者生平及其所处的时代背景。这对我们真正读懂
诗歌是很重要的，考试中有时甚至还会碰到直接考查作者生平的题目。
7.结合诗后题目
诗后的题目有时也会成为我们理解诗歌的凭借之一。
9.结合诗词常识
格律诗的“起承转合”、律诗的中间两联对仗、词的“过片”或转折或承接……，这些诗词常
识也可帮助我们读懂古诗。
比如考查《桃夭》(《诗经》)，第(1)小题：“本诗在章法结构上采用了什么形式。”第(2)小
题：“请从比兴手法运用的角度赏析全诗。”命题人在诗题后所加的括号说明真是用心良苦，我们若
注意到这点，那么就可知道这两道题分别考查《诗经》的主要结构形式和主要表现手法，应该说这两
点是我们应知应会的常识。
10.联系所学旧知
在读诗过程中遇到“拦路虎”的时候，我们一不要紧张，二不要轻易“跨过”，我们不妨搜索
一下自己的知识积淀，联系所学旧知，或许就可化险为夷、化难为易了。
近几年，高考诗歌阅读试题一般是两道试题，一道选择题，一道简答题，选择题一般就诗歌本身的赏
析来考查的，简答题一般就诗歌的形象、语言、表达技巧、思想情感价值观或者是比较阅读的角度考查；
分值的设置上一般是选择题 3 分，简答题 6 分，总分 9 分。
一、【2022 届黑龙江省大庆市实验中学高三考前模拟检测】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
望蓟门
祖咏
燕台一望客心惊，笳鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。
沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城①。
少小虽非投笔吏②，论功还欲请长缨③。
【注】①蓟城：唐朝的边疆重镇。②投笔吏：指汉人班超，曾投笔从戎，终以功封侯。③请长缨：指汉代
终军曾自向汉武帝请求：“愿受长缨，必羁南越王而致之阙下。”
14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．首联先写诗人登临燕台，却着一“惊”字，下句点明诗人是因为国家处于战乱之中而惊惧忧思。
B．诗人看见积雪闪着寒光，曙色中旌旗飘扬，这肃穆的景象暗写出军营气势的庄严、军容的严整。
C．颈联前句写前方烽火连天，表现出征战的激烈；后句写蓟城背山靠海，可见此地防守非常牢固。
D．全诗紧扣诗题中的“望”字，写望中所见，抒望中所感；与之类似的还有《观沧海》的“观”字。
15．《批点唐诗正声》评价此诗：“全诗充满壮健之气。”请从写景和抒情两个方面分析本诗的“壮健之
气”
二、【安徽省合肥市肥东县综合高中 2021-2022 学年高三下学期期中】阅读下面这首唐诗，完成各题。
寄黄几复
黄庭坚
我居北海君南海，寄雁传书谢不能。
桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。
持家但有四立壁，治病不蕲三折肱。
想得读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。
【注】①作者在“跋”中说：“几复在广州四会，予在德州德平镇，皆海滨也。”②蕲(qí)：祈求。肱：
上臂，手臂由肘到肩的部分，古代有三折肱而为良医的说法
14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
相关推荐
-
北京市师大实验中学2022-2023学年高一上学期期中语文试题（解析版）
2024-09-19 143 -
北京市朝阳区2025届高三下学期一模试题 生物 PDF版含答案
2025-05-28 58 -
北京市朝阳区2025届高三下学期一模试题 历史 Word版含答案
2025-05-28 68 -
北京市朝阳区2025届高三下学期一模试题 历史 PDF版含答案
2025-05-28 65 -
北京市朝阳区2025届高三下学期一模试题 化学 PDF版含答案
2025-05-28 53 -
北京市朝阳区2025届高三下学期一模试题 地理 Word版含答案
2025-05-28 117 -
北京市朝阳区2025届高三下学期一模试题 地理 PDF版含答案
2025-05-28 76 -
北京市朝阳区2025届高三下学期3月一模试题 化学 PDF版含答案
2025-05-28 79 -
北京市朝阳区2025届高三下学期5月二模试题 地理 PDF版含答案
2025-05-28 73 -
北京市朝阳区2025届高三下学期一模试题 化学 Word版含答案
2025-05-28 89
作者：cande
分类：初中
价格：3知币
属性：10 页
大小：93.8KB
格式：DOCX
时间：2025-05-02
作者详情
相关内容
-
北京市朝阳区2025届高三下学期一模试题 地理 Word版含答案
分类：分省
时间：2025-05-28
标签：无
格式：DOCX
价格：3 知币
-
北京市朝阳区2025届高三下学期一模试题 地理 PDF版含答案
分类：分省
时间：2025-05-28
标签：无
格式：PDF
价格：3 知币
-
北京市朝阳区2025届高三下学期3月一模试题 化学 PDF版含答案
分类：分省
时间：2025-05-28
标签：无
格式：PDF
价格：3 知币
-
北京市朝阳区2025届高三下学期5月二模试题 地理 PDF版含答案
分类：分省
时间：2025-05-28
标签：无
格式：PDF
价格：3 知币
-
北京市朝阳区2025届高三下学期一模试题 化学 Word版含答案
分类：分省
时间：2025-05-28
标签：无
格式：DOCX
价格：3 知币
