热点05 文学类文本阅读之散文-2023年高考语文【热点•重点•难点】专练（全国通用）（原卷版）

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热点 05 文学类文本阅读之散文
（一）整体思路的分析概括
散文线索题：
①时空缀“线”法：文中有一些表示时空转换的词语，
阅读时只要把这些词语连接起来，就能把握文章线索。
②以物求“线”法：不少托物、叙事类散文，常用一个具体事物或象征事物贯穿全文，作为行文线索
以突出主旨，这个事物常作为标题或文中反复出现。
③反复出“线”法
④标题判“线”法
⑤以情导“线”法，理清感情发展变化的轨迹，以此导出文章线索。
以物喻人的散文，一般以作者对“物”的理解或情感为线索；写景散文一般以游踪或某一景物为线
索；叙事记人散文一般以事情发生、发展的过程或人物交往的过程为线索，抒情散文往往以感情为线索。
合并段落，概括要点。
划分出层次，理清文章各个段落之间的联系等内容。寻找段落中的明显信息，如开头总起句、中心
句、结尾总结句、承上启下的过渡句等，另外段落中的议论抒情句往往有助于我们加深理解段意。
要求梳理作者思想感情（心理）变化，必须用感情词（心理词）组织成合理的先后顺序，有的感情词
可以从原文中提取，有的需要自己概括。
（二）局部思路的分析概括
1.开头句段的作用
①开篇点题，首段的作用往往是呼应题目，总括全文，点明题旨，或奠定感情基调。
②引起下文，与下文形成对照，为下文做铺垫，设置悬念，暗示下文。
③奠定基调，开篇连续感叹，抒发强烈情感。
④引人入胜或发人深思
⑤景物开篇，烘托渲染
2.中间句段作用
①中间段比较短，只有结构上的作用——承上启下的过渡作用；前后呼应作用；照应开头的作用；呼
应结尾的作用；是全文内容、思路的转折点；引领、引起下文的作用。
②中间段比较长，而且描写的是选文主要物象或议论的与情感有关的事情，除结构作用外，内容上的
作用一般有扩展思路、丰富内涵、具体展示深化主题或照应前文。
3.结尾句段作用
①首尾呼应（前后照应），使结构完整，揭示并深化主旨或总结全文，点明题旨，深化中心。
②有暗示主题或强化作者感情的作用
③委婉含蓄，意在言外，发人深思。
4.插入段的作用
与上下文构成虚实相映、正反对照、层进烘托、总分关系；对全文中心起强化、突出作用；在结构上
宕开一笔，形成波澜。
5.反复出现的句子的作用
在内容上，有突出主旨，强化感情等作用；在结构上，有交代线索、前后呼应等作用。在表达效果
上，用了反复的修辞手法，有强化或一唱三叹之效。
“句段作用”类题目的答题角度
（1）内容角度
该句段写了什么内容，对表现主旨、抒发感情等有哪些作用。
（2）结构角度
答题时一定要结合文本进行具体分析，不可机械照抄。如“承上启下”必须写出承上什么内容，引出
下文什么内容。
（3）表现手法
①句段使用的表现手法，构思写法及其表达效果
②读者情感心理，从这个角度可考虑加深印象、激发情感、产生共鸣、深受启发、发人深思、催人想
象、回味无穷等作用。
答题模板：
（1）结构类：
①开门见山，总领下文。
②引起下文：为下文……埋伏笔（做铺垫）；奠定了文
章的感情基调；与下文……形成对比（反衬），使文章
有波澜。
③承上启下：既承接了上文……又引起下文……；由……过渡到……
④总结上文：呼应上文……；点明全文……的主旨；卒章显志，表达了……
⑤线索：是贯穿全文的线索，在文中 n次出现，……层层递进；逐层深入，把……感情推向了高潮。
（2）内容类
是为了写……（主要内容或主题），抒发了者……的感情，营造了……的氛围，奠定了……的感情基
调。
（3）表达效果和表达技巧类
一般效果是引入自然，吸引读者，增强感染力；特殊效果须结合语段所用的表达技巧。
（4）读者角度
设置……的悬念，吸引读者；产生共鸣，强化读者印象；给读者留下思考、回味的空间。
一、高考散文的命题形式
“分析作品结构、概括作品主题”
“体会重要语句的丰富含意”
“欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力”
“从不同角度和层面发觉作品的意蕴”
“对作品进行个性化阅读和有创意的阅读”
二、【理解词句含义】
考点：理解文中重要词语的含义
1.体现作者情感态度或主旨的词语
2.运用修辞和写作手法的关键词语
3.特殊指代的（远指、近指、不定指）词语
4.在表情达意方面非常出色的动词、形容词、叠词
5.有特殊用法的词语，包含贬义褒用、褒义贬用、大词小用、小词大用、词性活用等。
三、有关语言修辞的题型:
提问方式：这句话运用了什么修辞方法？这样写在表达上有什么好处？
答题模式：确认修辞手法＋修辞本身的作用＋结合句子语境谈能很好地表达出某种感情
四、有关布局谋篇的题型:
提问方式：某句（段）话在文中有什么作用？
五、有关表现手法的题型:
提问方式：某文段用了何种表现手法，这样写有什么好处、效果、作用？
答题模式：使用的方法＋内容＋效果（或作用、或很好地表达出了某种感情）。
对表达技巧、表达效果的考查是高考散文鉴赏中的热点、难点，在复习时应重点掌握表达技巧方面的
一些常用术语的概念和内涵，如象征、对比、衬托、借景抒情、虚实结合等表现手法，开门见山、设置悬
念、承上启下、画龙点睛、首尾呼应等行文方式。从功能的角度讲，作者使用一些表达技巧的目的无非是
想把文章的主旨说得更到位，考生在解答时必须明确它们的作用都是为中心服务，所以要联系文章的中心
作答。
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