考向32 信息类文本阅读之概念类-备战2023年高考语文一轮复习考点微专题（新高考地区专用）（解析版）

3.0 cande 2025-05-02 10 4 287.2KB 32 页 3知币

侵权投诉

备战 2023 年高考语文一轮复习考点微专题

考向 32 信息类文本阅读之概念类

一、（2020·新高考 I卷）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

历史地理学的起源至少可以追溯到我国最早的地理学著作《禹贡》。这篇托名大禹的

著作实际产生在战国后期。《禹贡》虽以记载传说中的大禹治水后的地理状况为主，但也

包含了对以往地理现象的追溯，含有历史地理学的成分。

成书于公元 1 世纪的《汉书·地理志》对见于典籍记载的重要地理要素，包括古国、

历史政区、地名、河流、山岭、古迹等都做了记载和简要考证，并不局限于西汉一朝。作

者班固比较充分地利用已有的地理记载和地理研究成果，使得中国历史地理学研究初具雏

形。同样，成书于公元 6 世纪的《水经注》也从传世的数百种地理著作中搜集整理了大量

史料，并做了深入的考证和研究。今天，我们之所以还能知道先秦的某一个地名在现在的

什么地方，能知道秦汉以降的疆域范围，能够大致了解黄河早期的几次改道，都离不开这

两种著作。

在中国漫长的历史中，皇朝的更迭、政权的兴衰、疆城的盈缩、政区的分合和地名的

更改不断发生；黄河下游及其支流的频繁决溢改道又经常引起有关地区地貌及水系的变迁，

给社会生活带来相当大的影响。中国古代繁荣的文化使这些变化大多得到了及时而详尽的

记载，但由于在如此巨大的空间和时间中所发生的变化是如此复杂，已不是一般学者所能

随意涉足，因而产生了一门专门学问——沿革地理。

沿革地理研究的内容关系到国计民生，也是治学的基础，例如历史地名的注释和考证、

历代疆域和政区的变迁、黄河等水道的变迁，特别是与儒家经典和传统正史的理解有关的

地理名称和地理知识,都被看成是治学的基本功。沿革地理的成就在清代中期达到高峰，很

多乾嘉学者致力于此。

但是沿革地理并不等于历史地理学，二者不仅有量的不同，而且有质的区别。就研究

内容而言，前者主要是疆域政区、地名和水道的变迁，后者却涉及地理学的各个分支。就

研究的性质而言，前者一般只是对现象的描述和复原，很少涉及变化的原因，后者则不仅

要复原各种以往的地理现象，而且要寻找它们变化发展的原因，探索背后的规律。由于产

生于西方的现代地理学在中国的传播很迟，加上我国缺乏全面系统的科学基础，中国沿革

地理虽然早已成为专门学问，却一直未形成新的学科。历史地理学则有自己独立的学科体

系和理论，是现代地理学的一部分。

显然，历史地理学形成和发展的一个决定因素是现代地理学的建立，中国到 20世纪初

叶才逐渐具备这一条件。中国沿革地理向历史地理学的发展是 30 年代以后才开始的。

由顾颉刚等发起的学术团体禹贡学会及其主办的《禹贡》半月刊，起初仍以研究和发展沿

革地理为宗旨。1935 年，《禹贡》开始以The Chinese Historical Geography （中国历

史地理）作为刊物的英语名称，这说明禹贡学会的学者们已经受到现代地理学的影响，产

生了将传统的沿革地理向现代的历史地理学转化的愿望。新中国成立后，对学科发展满怀

热情的学者及时指出了沿革地理的局限性，一些大学的历史系以历史地理学取代了沿革地

理。到上个世纪 60 年代中期，中国历史地理的研究机构和专业人员已经粗具规模。改革开

放以来，我国的历史地理学者继承和发扬沿革地理注重文献考证的传统，充分运用地理学

和相关学科的科学原理，引入先进的理论、方法和技术，不断开拓新的学科分支，扩大研

究领域，在历史地图编绘、行政区划史、人口史、区域文化地理、环境变迁、历史地理文

献研究和整理等方面都取得显著成绩，有的已居国际领先地位。中国历史地理学的研究在

整体上达到一个新的水平，标着这门具有悠久传统的学科迎来了一个向现代化全面迈进的

新阶段。

（摘编自葛剑雄《中国历史地理学的发展基础和前景》）

材料二：

历史地理学在以空间为研究对象的地理学的庞大家族中，具有独特性，即空间过程和

时间过程相结合。英国近代地理学创建人麦金德，主张地理学者应当尝试重建过去的地理，

如果不是这样，地理学就只是当代现象的描述，只有加上时间的尺度，才能考察变化的过

程，并显示出今日地理只不过是一系列阶段的最新一个阶段。

历史地理学把空间和时间结合起来的特征，体现了发生学原理的应用，意味着对地理

事物和地理现象的空间关系的研究，要从产生、形成、演变的过程来探寻其规律，这是近

现代科学的重要特征。而地理环境的演变往往需要经历漫长的时间过程，如长江三峡、黄

土高原、长江三角洲等地貌的形成和演变，时间之漫长达到十万至数千万年；我国许多城

市的兴起距今已有 1000 年，而像武汉如从原始部落聚居算起，距今已达 4000～5000 年，

从原始城址的出现算起距今也有 3100～3600 年。这种形成的演变过程，只有全面系统地进

行观察和研究，才能探寻出规律性的内容。有了客观的规律，方能预测其未来的发展趋势。

（摘编自刘盛佳《历史地理学的研究对象》）

1．根据材料内容，下列各项中不属于沿革地理研究范畴的一项是（）

A．历代州域形势变迁研究 B．赤壁之战地名考释

C．隋唐时期海河水道研究 D．黄土高原沟壑演变研究

2．请结合材料内容，给历史地理学下一个简要定义。

【答案】1．D2．①历史地理学是现代地理学的分支学科，②具有时空结合的特征，③

以自然和人文地理现象的产生，形成及其演化的过程为研究对象，④探寻这些现象产生、

形成及其演化背后的原因和规律。††††

【解析】

1．此题考查理解文中概念的含义的能力。解答此类命题主要从概念、判断、推理三个角度

命题，概念注意“答非所问”“内涵、外延不准”“误划类别”“张冠李戴”；判断类注

意“范围不当”“偷换概念”“曲解文意”；推理注意“强加因果”“强行推理”等错误。

答题的关键是审清题干、找准区位、对读原文、寻找细微的差别。

D项，由原文“沿革地理研究的内容关系有国计民生，也是治学的基础，例如历史地名的

注释和考证、历代疆域和政区的变迁、黄河等水道的变迁”可知，ABC 正确，由“前者一

般只是对现象的描述和复原，很少涉及变化的原因，后者则不仅要复原各种以往的地理现

象，而且要寻找它们变化发展的原因，探索背后的规律”可知，D项不属于沿革地理。

故选 D。

2．本题考查下定义的能力。这类题首先要找到种差和属差，然后根据被定义对象辨别助词，

突出被定义项的性质和特征，最后按照“……是……”的句式整合作答。

首先筛选出有效信息：“涉及地理学的各个分支”“后者则不仅要复原各种以往的地理现

象，而且要寻找它们变化发展的原因，探索背后的规律”“历史地理学把空间和时间结合

起来的特征，体现了发生学原理的应用，意味着对地理事物和地理现象的空间关系的研究，

要从产生、形成、演变的过程来探寻其规律，这是近现代科学的重要特征”。然后找到主

谓宾，即历史地理学是学科。再将有效信息整合，用“……是……”的句式作答。

概念的外延

概念类试题一般要命制一道“下列各项中不属于……的一项是”的题目，答题时要明确要求判

断概念的内涵，如上题首先要明确概念的内涵，然后判断选项是否符合概念的内涵要求。

下定义

根据“种差+临近属概念”的格式给概念下定义。

定义的格式是“（被定义概念）是……，……（种差）的（临近属概念）。重点注意，一定要

是“临近的属概念”，种差一定要全年，要照顾全文，不要遗漏信息。注意种差之间的先后逻辑顺

序。

易错点【01】不明概念的内涵和外延。

注意文中的修饰词语，根据修饰词语准确判断概念的内涵，然后根据内涵中的关键词

语判断概念的外延。

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

考向32 信息类文本阅读之概念类-备战2023年高考语文一轮复习考点微专题（新高考地区专用）（解析版）.docx

共32页,预览5页

还剩页未读，继续阅读

考向32 信息类文本阅读之概念类-备战2023年高考语文一轮复习考点微专题（新高考地区专用）（解析版）

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: