考向13 语言连贯-备战2023年高考语文一轮复习考点微专题（新高考地区专用）（原卷版）

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备战 2023 年高考语文一轮复习考点微专题

考向 13 语言连贯

1.（2021·新高考 II 卷）阅读下面的文字，完成下面小题。

最早的太空餐是让人望而却步的“牙膏”：宇航员从管子里面挤出半流体的食物，不需要咀嚼便直接

咽下去，没有咀嚼的快感，没有多样的选择，首代宇航员的饮食条件相当艰苦。然而，吃货的生产力不可

低估，很快，（）。如今，宇航员们已能在太空中自如地使用各种餐具，与地面用餐相当接近。与此同

时，太空食品的种类也丰富起来。

下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）

A．人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具，并且还有咖啡杯和煎锅

B．人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具，甚至还有咖啡杯和煎锅

C．人们就将种种能在无重力环境中使用的餐具发明出来，而且包括咖啡杯和煎锅

D．人们就将种种能在无重力环境中使用的餐具发明出来，还包括咖啡杯和煎锅

2.（2021·新高考 I卷）阅读下面的文字，完成下面小题。

近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红色和绿色混杂

的“西瓜雪”。有研究人员分析，（）。雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪

环境中。在寒冷的冬季，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够温暖，藻类就开始了春季复苏。雪衣

藻生长期呈绿色，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。

下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）

A．雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果

B．雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖

C．微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色

D．雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色

3.（2020·新高考 II 卷）阅读下面的文字，完成下面小题。

风筝，是中国古人的一项重要发明,放风筝是一种人们喜闻乐见的传统活动。早期有关风筝的记载多

与传递信息等军事活动有关。到唐代，风筝开始出现在文人诗歌中。宋代以后，逐渐演变成一种老少皆宜

的玩具，而清明时节放风筝也成为一项普及的民俗活动。明代以后，风筝传播到世界各地，并深受各

国人民喜爱。（），吸引着大批中外风筝专家、爱好者及游人前来观赏和竞技。

下列填入文中括号内的语句，最恰当的一项是（）

A. 自 1984 年开始，迄今已经连续举办了 36 届山东潍坊国际风筝节

B. 自 1984 年开始，迄今已经连续举办了 36 届的山东潍坊国际风筝节

C. 山东潍坊自 1984 年开始迄今已经连续举办了 36 届国际风筝节

D. 山东潍坊自 1984 年开始迄今已经连续举办了 36 届的国际风筝节

4.（2022·山东潍坊模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。

疟疾是人类最古老的疾病之一，（）在青蒿素发现以前，以奎宁为代表的杂环氨酚类抗疟药在防治

疟原虫方面起到了重要作用。但随着药物的大量长期使用。屠呦呦带领的中国医药学家团队经过多年研究，

于 1972 年发现了抗疟有效成分——青蒿素。青蒿素是一种有机化合物，分子式为C15H22O5，无色针状结晶，

易溶于氯仿、丙酮、乙酸乙酯和苯，可溶于乙醇、乙醚，微溶于石油，但不可以溶于水，因为其特殊的过

氧基团为非亲水基团。青蒿素是治疗疟疾耐药性效果最好的药物，以青蒿素类药物为主的联合疗法，也是

当下治疗疟疾的最有效手段。但是近年来随着研究的深入，发现它还可以治疗其它疾病，如抗肿瘤、抗糖

尿病、胚胎毒性、免疫调节、抗肺纤维化等。

下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）

A．是人体寄生疟原虫而引发的疾病。

B．是因为人体寄生疟原虫所引发的。

C．疟原虫寄生在人体引发了这种疾病。

D．这种疾病是疟原虫寄生在人体而引发的。

5.（2022·湖北省部分市州模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。

在目前尊师重教的浓厚氛围中，关爱教师已经成为全社会的共识。关爱教师，不仅要关心他们的生活

质量、工作条件，更需要关注他们的身心健康，尤其是中小学教师的身心健康。在“双减”政策的背景下，

“五点半”放学将成为新的教育形态，中小学教师将面临更多的压力和挑战。调查显示，长时间备课、上

课、批改作业，繁重的教研工作、管理工作让教师身心俱疲，造成超过六成的教师处于重度亚健康状态。

（）学校可经常举办篮球、乒乓球、羽毛球比赛，开展朗读、舞蹈、歌咏、绘画等活动，借以提高

教师的身体素质，舒缓教师内心的压力。学校还可以通过学习研讨、讲座交流等有效的心理疏导方式，提

升教师心理健康素养，缓解或消减他们的心理负担。

下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）

A．在高强度工作之后，教师要尽力缓解压力，让自己远离“职业病”。

B．在教师高强度工作之后，要想办法缓解压力，防治教师罹患“职业病”。

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