《初中物理八年级全一册课后真操实练（沪科版）》6.2 怎样描述力（解析版）

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沪科版八年级

第六章《熟悉而陌生的力》

6.2 怎样描述力

【知识梳理】

一、力的三要素

1.力的三要素指力的大小、方向、作用点。

2.力的三要素都能影响力的作用效果。

二、力的单位

单位：牛顿，简称牛，符号 N

例：举起两个鸡蛋的力大约是 1N；中学生的体重约为 500 N

三、力的示意图

1.定义：在受力物体上沿着力的方向画一条带箭头的线段，并标出力的作用点，表示物体在这个方向

上所受的力，有时候还可以在图附近标注出力的大小。

2.力的三要素与力的示意图的对应关系

力的三要素（力的三个特点）力的表示

大小线段长度

方向箭头方向

作用点有向线段的起点

3.例：木块受到水平向右大小为 20N 的拉力作用

四、相互作用力及其特点

1.相互作用力：力的作用总是相互的，相互作用的两个力称为相互作用力。

2.相互作用力的特点：相互作用的两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一

个物体上。

注意：相互作用力一定是同时产生，同时消失，同时改变的。

【易错点】

在做力的示意图时，线段的长短往往显示力的大小（尤其是同一个物体所受到的力），在作图是不要漏画

作用点、箭头及标注力的大小的数值。

【规律总结】

力的作用效果是由力的三要素共同决定的。力的三要素中有一个要素发生变化，力的作用效果也将发生变

化。

【典例分析】

（2021 黑龙江牡丹江中考）在航空领域，常发生小鸟撞毁飞机事件，下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正

确的是（　　）

A．小鸟受到的力大 B．飞机受到的力大

C．小鸟和飞机的受力一样大 D．主动撞击的一方产生的力大

【答案】C

【解析】

小鸟撞击飞机时，小鸟给飞机一个力，因为物体间力的作用是相互的，同时飞机给小鸟一个大小相等，方

向相反的一个力，故小鸟和飞机的受力一样大。故选 C。

【思路小结】

相互作用力的辨别明显特征是相互作用的两物体甲对乙和乙对甲，力的三要素符合大小相等、方向相反、

作用在同一条直线上，且作用在同一个物体上的特点。

【真题操练】

1．（2021 湖南零陵八年级期末）用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，课桌可能会

翻倒，这说明力的作用效果与（　　）

A．力的作用点有关 B．力的大小有关

C．力的方向有关 D．受力面积有关

【答案】A

【解析】

用力推课桌的下部和上部，推课桌下部时课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，课桌可能会翻倒，两次力

的作用点不同，力的作用效果也不同，说明力的作用效果与力的作用点有关，故 A 符合题意。故选 A。

2．（2021 湖南永定八年级期末）打过乒乓球的同学都知道，同样方向、同样大小的力作用在乒乓球的不

同位置，可以击出如图所示运动路线不同的球，这说明力的作用效果与（　　）

A．力的作用点有关 B．力的大小有关

C．力的方向有关 D．施力物体有关

【答案】A

【解析】

同样方向、同样大小的力作用在乒乓球的不同位置，力的大小和方向是一定的，力的作用点不同，力的作

用效果不同，说明了力的作用效果和力的作用点有关。故 A 符合题意，BCD 不符合题意。故选 A。

3．（2021 山西交城八年级期中）修理汽车的师傅使用短套筒的六角扳手拧螺母时，发现很难拧开，于是

换用长套筒的六角扳手来拧，就很容易拧开。这主要是改变下面哪个因素来拧开螺母的（　　）

A．力的作用点 B．力的大小 C．力的方向 D．力的单位

【答案】A

【解析】

影响力的作用效果的因素是力的大小、方向、作用点，所以手握的位置（作用点）、手用力的大小、手用

力的方向都会影响力的作用效果；短套筒的六角扳手拧螺母时，发现很难拧开，换用长套筒的六角扳手来

拧螺母时，是通过改变力的作用点来改变力的作用效果的，故 A 正确，BCD 错误。故选 A。

4．（2021 湖南衡阳八年级期末）校园内不允许追逐打闹，小黄不遵守校规，在追逐打闹过程中撞掉了小

方一颗牙，自己额头也肿了，下列相关力学知识的描述，最合理的是（　　）

A．力的作用效果只跟力的大小有关

B．力能改变物体的运动状态

C．接触的两物体间一定能产生力

D．力的作用是相互的

【答案】D

【解析】

力的作用效果由力的大小、方向、作用点决定，故 A 不符合题意；就题中的情景而言，体现了力能改变物

体的形状和力作用的相互性，与力能改变物体的运动状态无关，故 B 不符合题意；接触的两物体间不一定

能产生力，如果接触的两物体间没有相互挤压，则它们之间没有弹力的作用，故 C 不符合题意；由于物体

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