《八年级物理辅导讲义（人教版）》9.5人教版八年级下册物理第9章《压强》单元测试（A卷）解析版

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人教版 八年级物理下册 第 9 章 《压强》
单元测试（A 卷）
（时间：90min 满分：100 分）
姓名： 学校： 分数：
题型 选择题 填空作图题 实验题 计算题 总计
题数 12 10 3 3 28 小题
分数 36 20 22 22 100 分
得分
一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意，每小题 3 分，共 12 小题，共计 36 分）：
1.关于压力、压强的概念，正确的是（　　）
A.压力的方向总是竖直向下
B.放在水平地面上的物体对水平地面的压力就是物体的重力
C.压强在数值上等于单位面积上的压力大小
D.压强就是物体所受的压力
【答案】C
【解析】（1）压强是反映压力的作用效果的物理量；
（2）物体对桌面的压力与物体的重力是两个不同的力。
（3）压强只与压力大小和受力面积大小有关。
解：A、压力是垂直作用在物体表面上的力，压强是表示压力作用效果的物理量，故 A 错误；
B、将一物体放在水平桌面上，物体对桌面的压力大小等于物体的重力，但压力与重力的性质 、
施力物体和受力物体都不同，所以不能说“压力就是物体的重力”，故 B 错误；
C、物体单位面积上受到的压力表示压强的大小，故 C 正确；
D、压强是表示压力作用效果的物理量，压强不是压力，故 D 错误。
故选：C。
2.小明利用海绵、桌子和砝码进行探究压力的作用效果跟哪些因素有关的实验，如图所示，
下列分析不正确的是（　　）
A.甲、乙图探究的问题是：压力的作用效果与压力是否有关
B.探究的结论是：压力的作用效果只与压力的大小有关
C.通过观察海绵凹陷程度判断压力作用效果
D.探究过程用到了控制变量的方法
【答案】B
【解析】（1）甲、乙图受力面积相同，压力大小不同，据此提出探究的问题；
（2）压力的作用效果表现在受力物体的形变上，受力物体形变程度大，说明压力的作用效果
比较明显；
海绵是比较容易发生形变的物体，可以用海绵来感受压力，通过海绵的形变程度来显示压
力的作用效果；
（3）在探究压力作用效果的因素时，变化的那个物理量就是需要探究的因素，通过海绵的形
变程度得出结论；
（4）在探究压力的作用效果和受力面积的关系时，要采用控制变量法控制压力的大小一定；
同样的道理，在探究压力的作用效果与压力大小的关系时，要采用控制变量法控制受力面积
一定。
解：A．甲、乙图受力面积相同，压力大小不同，探究压力的作用效果与压力是否有关，故 A
正确；
B、由图甲、乙可知，海绵的受力面积（等于桌子腿的底面积）是一定的，乙图海绵受到的压
力（等于桌子和砝码的总重力）比较大，海绵的凹陷程度大，说明在受力面积一定时，压力
越大，压力的作用效果越明显；由图乙、丙可知，海绵受到的压力（等于桌子和砝码的总重
力）一定，乙图海绵的受力面积（等于桌子腿的底面积）比较小，压力的作用效果比较明显 ，
说明在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显，探究的结论是：压力的作用效
果与压力的大小和受力面积大小有关，故 B 错误。
C、海绵比较容易发生形变，用海绵的凹陷程度来表示压力的作用效果，故 C 正确；
D、影响压力作用效果的因素有压力大小和受力面积的大小，探究压力作用效果和其中一个因
素的关系时，就要采用控制变量法控制另一个因素一定，故 D 正确；
故选：B。
3.如图所示的各种做法中，属于增大压强的是（　　）
A.滑雪板的面积较大 B.铁轨铺在枕木上
C.安全带较宽 D.图钉头比较尖
【答案】D
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