《八年级物理辅导讲义（人教版）》8.3摩擦力（同步提升练习）原卷版

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人教版八年级物理下册第 8 章《运动和力》

第 3 节摩擦力

（同步提升练习）

姓名：学校：老师：

序号题型题数总计

一叠放隔离法：水平放、竖直放、运动变化 18

二夹板：先整体（左右对称），再隔离 5

三

传送带：开始阶段、匀速阶段、突然停止减速阶

段

四转轮：主动轮、从动轮 5

五计算：滑动摩擦力公式 2

一、叠放隔离法：

1.如图所示，静止在水平地面的正方体，小杨用 5N 水平向右的推力未推动，此时物体所受的

摩擦力为　　 N；当推力增大到 8N 时，物体做匀速直线运动，当推力增大到 10N 时，物体

所受摩擦力为　　 N。

2.如图所示，A、B 两物体叠放在水平桌面上，A 受到水平向右的拉力 F1＝5N，B 受水平向左的

拉力 F2＝3N，且 AB 以相同的速度向右做匀速直线运动，则 A 对 B 的摩擦力大小为　　 N；

地面对 B 的摩擦力方向是　　。

3.如图甲，完全相同的 A、B 两正方体物块叠放在水平桌面上，用 F1＝40N 的水平力作用在 B

物块上，AB 一起做匀速直线运动，若将 F1换为大小为 60N 的水平力 F2按如图乙作用在 A 物

块上，它们仍能一起向前运动，则地面对 A 物块的摩擦力为　　 N，AB 之间　　（选填

“有”或“无”）摩擦力。利用图中的器材，要探究摩擦力大小与接触面大小是否有关，

简述实验方法：　　。

4.两个完全相同的物体 A 和 B 叠放在一起（如图甲），在 F＝12N 的水平推力作用下，在水平

面上一起做匀速直线运动。以 A 为参照物，B 是　　的，此时物体 B 受到的摩擦力大小

为　　 N；当物体 A 撞到障碍物停止运动时，我们发现物体 B 由于　　继续向前运动，

从 A 上滑落。若 A、B 两物体（如图乙）仍在同一水平面上做匀速直线运动，此时 A 对 B 的

推力大小是　　 N。

5.如图所示，水平桌面上叠放的 A、B 两个物体，在水平方向的拉力 F1和 F2的作用下，以共同

的速度 v 一起向右匀速运动了 1m，已知 F1＝5N，F2＝3N，那么物体 A 所受摩擦力为

N，方向向　　。物体 B 的下表面所受摩擦力为　　 N。

6.如图所示，用 6N 的水平拉力 F 拉动物体 A 在水平地面上向右匀速运动，物体 B 静止不动，

弹簧测力计示数为 2N，B 受到的摩擦力大小为　　 N，方向水平　　。

7.如图所示，长木板 B 放置在水平桌面上，用 F1＝4N 的力拉动长木板 B 使其水平向左运动，

拉着物块 A 的细线保持水平，木块 A 相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数 F2＝3N，则

木块 A 所受滑动摩擦力 f＝　　 N。

8.如图所示，A 的重力是 10N，B 的重力是 30N，物体 B 在弹簧测力计的拉动下水平向右做匀

速直线运动。已知绳子的拉力 F2为 5N，地面对 B 的摩擦力为 8N，若不计弹簧测力计和绳子

重力、忽略绳子和滑轮之间的摩擦，则弹簧测力计的示数 F1＝　　 N，若增大拉力 F1，A

与 B 之间的摩擦力将　　（选填“不变”/“变大”/“变小”）。

9.如图所示，三个物体叠放着，当作用在 B 物体上的水平力 F＝2N 时，三个物体均静止，则

物体 A 与 B 之间的摩擦力大小为　　 N，B 与 C 之间的摩擦力大小为　　 N，C 与地面之间

的摩擦力大小为　　 N。

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