《2022-2023学年高二物理备课优选导学案（人教版2019必修第三册）》9.1 电荷（原卷版）

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第 1 节　电荷
【自主预习】
知识点 1电荷
1.美国科学家富兰克林通过实验发现，雷电的性质与摩擦产生的电的性质完全相同，并命名了① 和
②
2.当两种物质组成的物体互相摩擦时，一些受束缚较弱的③ 会转移到另一个物体上。于是，原来电
中性的物体由于得到电子而带④ ，失去电子的物体则带正电。这就是摩擦起电的原因。
知识点 2静电感应
当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互⑤ 或⑥ ，导体中的自由电荷便会趋向或远离带
电体，使导体靠近带电体的一端带⑦ ，远离带电体的一端带⑧ 。这种现象叫作静电
感应。利用静电感应使金属导体带电的过程叫作⑨
知识点 3电荷守恒定律
电荷既不会⑩ ，也不会⑪ ，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转
移到另一部分；在转移过程中，电荷的⑫ 保持不变。这个结论叫作电荷守恒定律。电荷守恒定律
更普遍的表述是：⑬ 。
知识点 4元电荷
1.人们把实验发现的最小的⑭ 叫作元电荷，用 e表示。实验还发现，所有带电体的电荷量
都是 e的⑮ 。元电荷的数值在计算中可取⑯ 。
2.电子的电荷量 e与电子的质量 me之比，叫作电子的⑰ 。
电子的比荷为⑱ 。
【方法突破】
一、三种起电方式的比较
摩擦起电 接触起电 感应起电
产生 两种不同物质构成的绝缘体
摩擦
导体与带电体接触 带电体靠近导体
条件
实验
毛皮摩擦橡胶棒 带电体接触验电器 带电体靠近验电器
现象 两物体带上等量异种电荷
验电器带上与带电体相
同电性的电荷
验电器两端出现等量异种电荷,且电性与
原带电体“近异远同”
起电
原因
不同物质的原子核对核外电
子的束缚能力不同而发生电
子的得失
电荷之间的相互作用
导体中的自由电子受带正(负)电物体吸引
(排斥)而靠近(远离)带电体
起电
实质
均为电荷在物体之间或物体内部的转移
【例 1】如图所示，均不带电的橡胶棒与毛皮摩擦后，橡胶棒带负电，毛皮带正电，这是因为(　 　)
A．空气中的正电荷转移到了毛皮上
B．空气中的负电荷转移到了橡胶棒上
C．毛皮上的电子转移到了橡胶棒上
D．橡胶棒上的电子转移到了毛皮上
【针对训练 1】如图是伏打起电盘示意图，其起电原理是( 　)
A．摩擦起电　　　　　 B．感应起电
C．接触起电　　　 D．以上三种方式都不是
二、电荷守恒定律 元电荷
1
.
“中性”与“中和”的理解:
(1)中性:物体内有电荷存在,但正、负电荷的绝对值相等,对外不显电性。
(2)中和:两个带有等量异种电荷的带电体相遇达到电中性的过程。
2
.
两金属导体接触后电荷量的分配规律:
(1)当两个带同种电荷导体,材料、形状不同时,接触后再分开,只能使两者均带电,但无法确定电荷量的多
少。
(2)若使两个完全相同的金属球带电荷量大小分别为
q
1、
q
2,则有
3．元电荷
(1)元电荷是最小的电荷量，而不是实物粒子，元电荷无正、负之分。
(2)虽然质子、电子的电荷量等于元电荷，但不能说质子、电子是元电荷。
【例 2】有两个完全相同的带电绝缘金属小球A、B，分别带有电荷量 Q1＝6.4×10－9 C，Q2＝－3.2×10－9
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