《2022-2023学年八年级物理全一册典中点·课时夺冠(沪科版)》6.3 弹力与弹簧测力计(原卷版)

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沪科版八年级
第六章《熟悉而陌生的力》
6.3 弹力与弹簧测力计
【知识梳理】
一、物体的形变(根据能否恢复原状分类)
1.弹性形变:物体受力发生形变,当力撤去后,物体能够恢复原状的形变称为弹性形变。
例:气球、篮球形变。
2.塑性形变:物体受力发生形变,当力撤去后,物体不能自行恢复原状的形变称为塑性形变。
例:橡皮泥、面包形变。
3.弹性:物体发生弹性形变后能够自行恢复原状的性质,叫做弹性。
二、弹力
1.定义
因物体发生弹性形变而产生的力叫做弹力。
阐述:弹力即发生弹性形变的物体,为了恢复原状从而施加给与其接触物体上的力。
例:用手把气球压扁,气球发生的是弹性形变,气球想要恢复原来的球形,从而给手施加的力。
2.弹力产生的条件
接触并且产生弹性形变(即接触并挤压)
3.弹力的三要素
方向: 垂直于接触面
作用点:作用于接触面上
大小:在一定限度内(弹性限度内),弹簧受到的拉力大,弹簧的伸长量就越大(即弹力的大小
弹簧伸长的长度成正比)。
三、弹簧测力计
1.原理:在弹性限度内,弹簧伸长的长度与所受到的拉力大小成正比。
2.使用
使用前:要看清楚弹簧测力计的量程和分度值。
使用时:
①选:估计待测力的大小并根据弹簧测力计的量程与分度值选择合适的弹簧测力计
{
与恢复原状方向相
与发生形变方向相
}
②调零:a、上下拉动挂钩,防止弹簧测力计卡壳
b、将指针调节至零刻度线处
③测量:弹簧测力计轴线方向要与被测力方向保持相同。
(所以,弹簧测力计的摆放方向可以是任意方向,由被测力的方向决定)
④读数:a、待指针静止时再读数
b、视线与刻度盘垂直。
【易错点】
弹簧在弹性限度内,伸长的长度才与受到的拉力大小成正比。当弹簧所受的拉力超过一定范围后,弹簧不
能恢复到原来的长度。
【规律总结】
弹力时接触力。弹力产生的条件是:物体相互接触并发生弹性形变(包括人眼不易观察到的物体的微小形
变)。拉力、推力、压力、支持力都属于弹力。
【典例分析】
1.(2022·江苏扬州·中考真题)利用一根长橡皮筋自制简易测力计,装置如图 1所示。在制作测力计刻度
面板时,小明和小华的方法不同。
小明:在回形针上挂 650g 的钩码,记下指针静止时的位置,等分刻度,画出的刻度线如图 2所示。
小华:在回形针上每次加挂一个 50g 的钩码,分别记下指针静止时的位置,画出相应的刻度线如图 3所示。
1)实际操作后发现两人的刻线并不完全重合,你认为图___________的刻度较准确;若采用小明的测力
计测力,读数为 2.0N测量值___________真实值
2)小华想在原刻度基础画出分度值是 0.1N 的刻线,但未找10g 的钩码。他注意到拉力越
大,橡皮筋形变___________,于是想探寻形变与拉力的定量关系进分刻度。测量了每根刻线
到零刻线的距离 L,数据记在下
拉力 F/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
刻线到零刻线的距离 L/cm 1.00 2.20 3.60 5.20 7.00 9.00
坐标纸上画出应的 F-L如图 4所示,你利用图像信息在图 52.2N 应的刻度线(
)
3)小华将钩码下,测量每次指针到零刻线的距离 L,画出拉力逐渐减小过程的 F-L,如图 6
中图线②所示,与拉力逐渐增大过程的图线①不重合。测力计连续间断测量两个大小不等的拉力
(小于 3N),为使测量准确,对此橡皮筋的出操作要___________
思路小结】是根据表格数据分析出在个范围内橡皮筋受到大的拉力,伸长量是,是否
成正比。根据此信息也可以对此测力计估。
夺冠训练
一、选题
1.(2021·江苏·中考真题)下中的物,利用弹力来作的是(  
A垂线 B.静电除尘刷 C.弹簧D.指
2.(2022·广东·市初级实八年级中)下列事例中,是属于弹性形变的是(  
A.被拉长的面条 B.被打破鸡蛋 C.被拉长的D.被剪断绳子
3.(2022·山东东营·中考真题)于弹簧测力计的使用方法,下列说法不正确的是(  
A.弹簧测力计能测量重力
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