重难点05两种数学思想方法 -【寒假预习】2022-2023学年九年级数学核心考点+重难点讲练与测试(沪教版)(原卷版)

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重难点 05 两种数学思想方法
目录
考点一:分类讨论思想
考点二:数形结合思想
【考点剖析】
考点一:分类讨论思想
一.填空题(共 4小题)
12022•奉贤区二模)如图,在等边△ABC AB2,如果以 BC 为直径的DA为圆心的
A相切,那么A的半径 r的值是    .
2.(2022 春•徐汇区期末)定义:如果一个凸四边形的一条对角线把四边形分成两个等腰三角形,那么称
这个凸四边形为“等腰四边形”,把这条对角线称为“界线”,已知在“等腰四边形”ABCD 中,AB
BCAD,∠BAD90°,且 AC 为界线,则∠BCD 的度数为    .
3.(2022 春•静安区校级期中)如图,线段 AB 两点的坐标分别为 A40)、B(﹣2,﹣4,在 x
的下方存在点 C,使以点 ABC为顶点的三角形与△ABO 全等,则点 C的坐标为    .
42020 秋•RtABC 中,C90°AC6DBC 上一ACD 沿线
AD 翻折得到△AEDC的对应点为点 E,联结 BE,如果△BDE BD 为直角边的等腰直角三角形,
那么 BC 的长等于    .
二.解答题(共 3小题)
5.(2022 春•长宁区校级期末)如图矩形 ABCD 中,AB2AD4,点 P是边 AD 上一点,联结 BP,过
PPEBPDC E点,将△ABP 沿直线 PE 折,点 B在点 B处,若△BPD 为等腰三角形
AP 的长.
6.(2022•松江校级模拟如图 1C半圆 AB 一点不与 AB合)ODBC 交弧 BC
D,交弦 BC 于点 E,连接 AD BC 于点 F
1)如图 1,如果 ADBC,求∠ABC 的大小;
2)如图 2,如果 AFDF32,求∠ABC 的正弦值;
3)连接 OFO的直径为 4,如果△DFO 是等腰三角形,求 AD 的长.
7.(2022 春•金山区月考)已知:△ABC 内接于半径为 2OBC ,射线 BO 交边 AC 于点 E
1)如果点 E恰好是边 AC 的中点,求边 AB 的长;
2)如果△ABE∽△ACB,求∠ABC 的大小;
3)当△AEO 为等腰三角形时,求∠ABC 的大小.
考点二:数形结合思想
一.选择题(共 2小题)
1.(2022•青浦区模拟)如图,在平行四边形 ABCD 中,延长 BC 至点 E,使 CE2BC,联结 DE,设 =
, = ,那么 可表示为(  )
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