第04讲 圆与圆的位置关系-【寒假预习】2022-2023学年九年级数学核心考点+重难点讲练与测试(沪教版)(解析版)

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04 讲 圆与圆的位置关系
目录
考点一:圆与圆的位置关系
考点二:相切两圆的性质
考点三:相交两圆的性质
【基础知识】
一.圆与圆的位置关系
1)圆与圆的五种位置关系:外离;外切;相交;内切;内含.
如果两个圆没有公共点,叫两圆相离.当每个圆上的点在另一个圆的外部时,叫两个圆外离,当一个圆上
的点都在另一圆的内部时,叫两个圆内含,两圆同心是内含的一个特例;如果两个圆有一个公共点,叫两
个圆相切,相切分为内切、外切两种;如果两个圆有两个公共点叫两个圆相交.
2)圆和圆的位置与两圆的圆心距、半径的数量之间的关系:
两圆外离dR+r
两圆外切dR+r
两圆相交RrdR+rRr);
两圆内切dRrRr);
两圆内含dRrRr).
二.相切两圆的性质
相切两圆的性质:如果两圆相切,那么连心线必经过切点.
这说明两圆的圆心和切点三点共线,为证明带来了很大方便.
三.相交两圆的性质
1)相交两圆的性质:
相交两圆的连心线(经过两个圆心的直线),垂直平分两圆的公共弦.
注意:在习题中常常通过公共弦在两圆之间建立联系.
2)两圆的公切线性质:
两圆的两条外公切线的长相等;两圆的两条内公切线的长也相等.
两个圆如果有两条(内)公切线,则它们的交点一定在连心线上.
【考点剖析】
一.圆与圆的位置关系(共 26 小题)
1.(2022 春•长宁区校级月考)已知圆 A的半径长为 4,圆 B的半径长为 7,它们的圆心距为 d,要使这两
圆没有公共点,那么 d的值可以取(  )
A11 B6 C3 D2
【分析】若两圆没有公共点,则可能外离或内含,据此考虑圆心距的取值范围.
【解答】解:若两圆没有公共点,则可能外离或内含,
外离时的数量关系应满足 d11
内含时的数量关系应满足 0≤d3
观察选项,只有 D符合题意.
故选:D
【点评】考查了圆与圆的位置关系,关键是根据两圆的位置关系和数量关系之间的等价关系解答.
2.(2022 春•青浦区校级期中)如果两圆的半径长分别为 62,圆心距为 4,那么这两个圆的位置关系
是(  )
A.内含 B.内切 C.外切 D.相交
【分析】根据数量关系来判断两圆的位置关系.设两圆的半径分别Rr,且 Rr,圆心距为 d:外离
dR+r;外切,则 dR+r;相交,则 RrdR+r;内切,则 dRr;内含,则 dRr
【解答】解:∵两圆半径之差=6 24=圆心距,
∴两个圆的位置关系是内切.
故选:B
【点评】本题考查了由两圆位置关系的知识点,利用了两圆内切时,圆心距等于两圆半径的差求解.
3.(2022 春•松江区校级期中)A半径为 3B半径为 5,若两圆相交,那么 AB 长度范围为(  )
A3AB5 B2AB8 C3AB8 D2AB5
【分析】根据圆心距和两圆半径的关系可得.
【解答】解:根据两圆相交,则圆心距小于两圆半径之和,而大于两圆半径之差,则 2AB8.故选 B
【点评】考查了两圆的位置关系与数量之间的等价关系:两圆相交,则圆心距小于两圆半径之和,而大于
两圆半径之差.
4.(2022•松江区校级模拟)已知△ABCAB10cmBC6cm,以点 B为圆心,以 BC 为半径画圆B
以点 A为圆心,半径为 r,画圆A.已知AB外离,则 r的取值范围为(  )
A.0r≤4 B.0≤r≤4 C.0r4 D.0≤r4
【分析】B半径为 Rcm,则 R6cm,根据两圆外离的条件得到 ABr+R,从而得到 r的范围.
【解答】解:设B半径为 Rcm,则 RBC6cm
AB外离,
ABr+R
rABR
r4
r0
0r4
故选:C
【点评】本题考查圆与圆的位置关系:两圆的圆心距为 d、两圆的半径分别Rr,两圆外离dR+r
两圆外切dR+r;两圆相交RrdR+rRr);两圆内切dRrRr);两圆内含dR
rRr).
5.(2022•杨浦区三模)如图,已知∠POQ30°,点 AB在射线 OQ 上(点 AOB之间),半径
长为 2A与直线 OP 相切,半径长为 3BA相交,那么 OB 的取值范围是(  )
A5OB9 B4OB9 C3OB7 D2OB7
【分析】作半径 AD,根据直角三角形 30 度角的性质得:OA4,再确认BA相切时,OB 的长,可
得结论.
【解答】解:设A与直线 OP 相切时切点为 D,连接 AD
ADOP
∵∠O30°AD2
OA4
BA相内切时,设切点为 C,如图 1
BC3
OBOA+AB4+3 25
AB相外切时,设切点为 E,如图 2
OBOA+AB4+2+39
∴半径长为 3BA相交,那么 OB 的取值范围是:5OB9
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