课时34 种群的特征及数量变化-2023年高考生物一轮复习小题多维练（原卷版）.docx

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专题十一种群和群落

课时 34 种群的特征及数量变化

1．下列关于种群的数量特征叙述错误的是（）

A．年龄结构可预测种群密度的变化趋势，性别比例可影响种群的出生率

B．采用样方法调查植物种群密度时，每个样方的统计数值都应如实记录

C．用标志重捕法统计某种角数量时，由丁标记物容易被鱼卷食会使统计结果偏大

D．环境容纳量是指某种群在某环境中的最大种群数量，且随环境的改变而改变

2．下列关于环境容纳量（K值）的叙述正确的是（）

A．渔业生产中，为实现可持续发展，应在到达 K值后开始捕捞

B．同一群落各种群的环境容纳量是相同的

C．环境容纳量是一定环境条件所能维持的种群最大数量

D．当种群数量超过 K/2 后会出现环境阻力，导致增长速率下降

3．调查一公顷范围内某种鼠的种群密度时，第一次捕获并标记 39 只鼠，第二次捕获

34 只鼠，其中有标记的鼠 15 只。标记物不影响鼠的生存和活动并可用于探测鼠的状

态，若探测到第一次标记的鼠在重捕前有 5 只由于竞争、天敌等自然因素死亡，但因

该段时间内有鼠出生而种群总数量稳定，则该区域该种鼠的实际种群密度最接近于（

）（结果取整数）

A．66 只/公顷

B．77 只/公顷

C．83 只/公顷

D．88 只/公顷

4．密度制约因素和非密度制约因素都会影响种群的数量变化。下列说法错误的是（

）

A．生物种群数量的不规则波动往往同非密度制约因素有关

B．密度制约因素可以调节非密度制约因素的作用效果

C．病原体对种群数量变化的作用强度与种群密度无关

D．密度制约因素对种群数量变化的影响是通过反馈调节而实现的

5．下列与“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验相关的说法，错误的是（）

A．向血细胞计数板的计数室中先加培养液再加盖玻片会造成统计结果偏高

B．若计数板 1个大方格中有 16 个中方格，4个中方格中酵母菌总数为 40 个，则 1mL

培养液中酵母菌的数量为 1．6×106个

C．根据抽样和计算获得的数据绘制酵母菌种群数量增长曲线属于建立酵母菌种群数量

变化的数学模型

D．由于环境容纳量有限，酵母菌种群增长到一定数量会保持稳定

6．大约在 1800 年，绵羊被引入到塔斯马尼亚岛，绵羊种群呈“S”形曲线增长，直到

1860 年才稳定在 170 万头左右。下列叙述正确的是（　　）

A．绵羊种群数量的变化与环境条件有关，而与出生率、死亡率变动无关

B．绵羊种群在达到环境容纳量之前，每单位时间内种群增长的倍数不变

C．若绵羊种群密度增大，相应病原微生物的致病力和传播速度减小

D．若草的生物量不变而种类发生改变，绵羊种群的环境容纳量可能发生变化

7．在鱼池中投放了一批某种鱼苗，一段时间内该鱼的种群数量、个体重量和种群总重

量随时间的变化趋势如图所示。若在此期间鱼没有进行繁殖，则图中表示种群数量、

个体重量、种群总重量的曲线分别是（）

A．甲、丙、乙B．乙、甲、丙C．丙、甲、乙D．丙、乙、甲

8．下图为一个昆虫种群在某时期的年龄结构图。下列叙述正确的是（　　）

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