练习4 生态系统的稳定-2020-2021学年【补习教材·寒假作业】八年级生物(苏科版)(解析版)
练习 4 生态系统的稳定
【知识梳理】
一、绿色植物与生物圈的水循环
(1)绿色开花植物的蒸腾作用
知识点 图示 归纳概念 影响因素 意义
蒸腾
作用
水分从活的植物体表
面以水蒸气的状态散
失到大气中的过程
(白天和晚上都能进
行)
光照强度、大气湿度、温
度、空气流动状况(温度
高、光照强、湿度大、有
风,蒸腾作用强;反之较
弱)
帮助散热,降低植物体表面的
温度;形成蒸腾拉力,带动水
分和无机盐的运输;通过蒸腾
作用能够提高大气湿度,调节
气候,增加降雨量,促进生物
圈的水循环
(2)叶片是蒸腾作用的主要器官
1.叶片的结构
表皮 上表皮:无叶绿体,保护;气孔数目少
下表皮:无叶绿体,保护;气孔数目多
叶肉 :含丰富叶绿体,是光合作用的主要部位
叶脉:内有导管和筛管运送营养,运输水分和有机物
2.气孔:由半月形的保卫细胞组成的孔,在太阳升
起的时候气孔就慢慢张开,空气也就进入气孔,为叶片提供二氧化碳。当然水分也就会通过气孔散失(也
就是蒸腾作用)。当夜幕降临叶片的生产活动停止,大多数气孔缩小或闭合,蒸腾作用随之减弱。
二、绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡
(1)验证绿叶在光下吸收二氧化碳:
(2)探究绿色植物在光下放出氧气
(3)碳-氧平衡:生物的呼吸、化石燃料的燃烧和微生物的分解作用都要消耗氧气,产生二氧化碳。绿色
植物通过光合作用消耗二氧化碳,产生氧气,绿色植物制造的氧气是地球上氧气的根本来源。因此,绿色
植物通过光合作用在维持着生物圈中的碳-氧平衡。
三、生态系统的自我调节
(1)生态系统具有自我调节功能
1.生态平衡:生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态,叫做生态平衡。
2.生态系统的自我调节能力与生态系统物种的种类和数量有关,生态系统的结构越复杂,能量流动和物质
循环的途径越多,其调节能力就越强。
(2)生态系统的调节能力是有限度的
生态系统的调节能力是有限度的,如果超过了这个限度,生态系统的平衡就会遭受到破坏。
1.绿色植物能参与生物圈的水循环,以下结构与这一过程无关的是( )
A.根毛 B.筛管 C.导管 D.气孔
【解析】A、根毛位于根尖部位的成熟区,是吸收水分和无机盐的主要部位,参与生物圈中的水循环;B、
筛管位于根、茎、叶内由上向下运输有机物质,不参与生物圈中的水循环; C、导管位于根、茎、叶内由
下向上运输水分和无机盐,参与生物圈中的水循环;D、气孔主要分布在叶面上,是水分散失的窗口,参
与生物圈中的水循环。因此,绿色植物能参与生物圈的水循环,筛管与这一过程无关。
故选:B。
2.绿色植物在生物圈水循环中的作用是( )
A.吸水、蓄水和通过蒸腾作用散失水 B.维持生物圈碳﹣氧平衡
C.通过光合作用制造有机物 D.使生态系统具有调节能力而不被破坏
【解析】A、植物通过根从土壤中吸收水分,吸收来的水只有大约 1%当做光合作用的原料被植物体利用,
大约 99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了。这不是对水的浪费,绿色植物
的蒸腾作用有其积极的意义,符合题意。BC、光合作用的公式如图:二氧化碳+水 有机物(储存
能量)+氧气由图可知光合作用的意义:①完成物质转变。它把无机物转变成有机物,不仅用来构成植物
体的本身,也为其它生物以及人类提供了食物来源,同时释放氧气供生物呼吸利用;②完成能量转变。在
这一过程中,它把光能转变为贮存在有机物中的化学能。是自然界的能量来源;③从根本上改变了地面上
的生活环境。 维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡,不符合题意。 D、生态系统具有的调节能力取决于
生态系统的营养结构,营养结构越复杂,自动调节能力就越大,不符合题意。
故选:A。
3.绿色植物参与自然界的水循环主要是通过( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.运输作用
【解析】绿色植物通过根部吸收的水分,绝大部分用于蒸腾作用,绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度 ,
增加降水,促进了水循环。
故选:C。
4.关于绿色植物在生物圈的水循环中所起的作用,错误的是( )
A.植物的蒸腾作用会散失大量的水分,这是一种浪费 B.植物能承接雨水,减缓对地面的冲刷
C.植物的蒸腾作用能增加降水 D.植物落叶能吸纳雨水,补充地下水
【解析】A、植绿色植物的蒸腾作用不是对水的浪费,蒸腾作用有其积极的意义,一是为植物吸收水分提
供了向上的动力,同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度,
增加降水。三是蒸腾作用能带走植物体内的热量,使植物不至于在炎热的夏天被烤死。可见题中的叙述是
错误的,A错误;B、植物的茎、叶能承接雨水,大大减缓雨水对地面的冲刷,B正确;C、植物的蒸腾作
用能增加降水,C正确;D、树林中枯枝落叶能吸纳大量的雨水,利于雨水渗入地下,补充地下水,D正
确。
故选:A。
5.绿色植物有利于维持生物圈中的碳﹣氧平衡,其过程是绿色植物通过光合作用( )
A.消耗氧气,释放二氧化碳 B.消耗二氧化碳,释放氧气
C.消耗二氧化碳,制造有机物 D.释放氧气,制造有机物
【解析】光合作用是指绿色植物利用光能,在叶绿体里,把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,并把光
能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程,绿色植物通过光合作用制造有机物,释放氧气,为生物圈
中的生物提供营养物质、能量和氧气;绿色植物不断地进行着光合作用,消耗着大气中的二氧化碳,产生
的氧又以气体形式进入大气,这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态,
简称碳氧平衡。因此绿色植物在维持生物圈中碳一氧相对平衡方面的主要作用是通过光合作用不仅能消耗
大气中二氧化碳,还能产生氧气。
故选:B。
6.关于绿色植物在生物圈中的作用,下列叙述不正确的是( )
A.绿色植物的蒸腾作用,能够提高大气湿度,增加降水,参与生物圈水循环
B.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
C.植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于维持生物圈的碳﹣氧平衡
D.绿色植物的根深入土壤,不利于水土保持
【解析】A、绿色植物只生物圈的水循环中发挥着重要作用,通过根的吸收作用,从土壤溶液中吸收水分,
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