2.1.3 物质性质和变化的探究（备作业）-【上好课】2021-2022学年高一化学同步备课系列（苏教版2019必修第一册）（解析版）

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2.1.3 物质性质和变化的探究
A组
1．有关铝制餐具下列使用较为合理的是（ ）
A．盛放烧碱 B．烧煮开水
C．用金属丝擦洗表面的污垢 D．用碱水洗涤
答案：B
解析：A.铝及其表面的氧化膜
¿
氧化铝
¿
都可以与 NaOH 反应，所以铝制仪器不能用于盛放烧碱E，故 A错
误；B.铝及其表面的氧化膜
¿
氧化铝
¿
与热水很难反应，所以可用铝制仪器烧煮开水，故 B正确；
C.铝制品表面有一层致密的氧化薄膜，可以起到保护作用，若用金属丝擦表面的污垢，会破坏保护膜，故
C错误；D.铝及其表面的氧化膜
¿
氧化铝
¿
都可以与碱性溶液反应，所以铝制仪器不能用碱液洗涤污垢，故
D错误。故选 B。
2．类推是化学学习中常用的思维方法，下列类推正确的是（ ）
A．某些金属与酸反应有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是金属
B．酸与碱发生中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是酸与碱中和反应
C．纯净物一定是由同种元素组成的物质，则由同种元素组成的物质一定是纯净物
D．碱性溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液
答案：D
解析：
A .
活泼金属与稀盐酸反应放出气体，但能与稀盐酸反应放出气体的物质不一定是金属，也可能是碳
酸盐，故 A错误；B.酸与碱发生中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，故 B错误；C.单质一定是由同种元素组成的物质，但由同种元素组成的物质不
一定是单质，也可能是同素异形体，即混合物，如氧气和臭氧的混合物，故 C错误；D.无色酚酞溶液碱性
溶液变红，遇碱性溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液，故 D正确。 故选
D。
3．某学生运用所学知识研究物质的性质：将一粒金属钠和一块铜片分别放在表面皿上，研究它们在空气
中的稳定性。该学生采用的研究方法是（ ）
①假说法E ②实验法E ③分类法E ④比较法
A．①② B．①③ C．②④ D．②③
答案：C
解析：
①
假说法是以客观事实材料和科学理论为依据，对未知事实或规律所提出的一种推测性说明，题目
未提出推测性说明，故
错误；
②
通过将两金属暴露于空气中，以实验研究它们在空气中的稳定性，故
②
正确；
③
没有分门别类地对物质及其变化进行研究，故
③
错误；
④
金属钠和铜片分别盛在表面皿中，
采取对比方法来研究它们在空气中的稳定性，故
④
正确。所以采取的方法为实验法、比较法。故选 C。
4．下列关于研究物质性质的方法的描述正确的（ ）
A．观察法只能通过视觉来完成
B．将 NaCl 固体放入水中，从而获取 NaCl 的某些性质，这只涉及实验法
C．银、铁、铜、锌等均为金属，具有金属光泽和导电性，涉及的是比较法
D．研究物质的性质时，往往同时采用观察、实验、分类、比较等方法中的多种方法
答案：D
解析：A.观察法可以通过视觉、嗅觉、触觉或实验仪器来完成，选项 A错误；B.将NaCl 固体放入水中是
实验法，还需通过观察才能获取实验现象，选项 B错误；C.银、铁、铜、锌等均为金属，具有金属光泽和
导电性，涉及的是分类法，选项 C错误；D.研究物质的性质时，往往不单独采用一种方法，而是多种方法
综合使用，选项 D正确；答案选 D。
5．某同学在家中将白醋和食用碱面混在一起后，产生了大量的气泡，他想去探究此气体的性质，研究程
序合理的是（ ）
A．预测
¿
气体的性质
¿→
观察
¿
物质的外部特征
¿→
实验和观察
→
解释和结论
B．观察
¿
物质的外部特征
¿→
预测
¿
气体的性质
¿→
实验和观察
→
解释和结论
C．观察
¿
物质的外部特征
¿→
实验和观察
→
预测
¿
气体的性质
¿→
解释和结论
D．实验和观察
→
预测
¿
气体的性质
¿→
观察
¿
物质的外部特征
¿→
解释和结论
答案：B
解析：研究物质性质的基本程序为：观察物质的外观性质
→
预测物质性质
→
实验和观察
→
对实验现象进行
分析、解释
→
得出结论，故选：B。
6．门捷列夫在前人已经发现的几十种元素的基础上，先按照它们的相对原子质量大小排成一行，后又把
性质相似的元素排成一列，最后得到了一个表，这就是元素周期表。在对元素周期表中的元素进行研
究的基础上，门捷列夫成功预测了几种元素的存在，并很快被证实。试判断下列说法不正确的是（
）
A．门捷列夫采用了分类的方法
B．预测是一种研究方法
C．比较也是一种科学方法
D．实验是化学唯一的研究方法
答案：D
解析：A.门捷列夫把性质相似的一些元素，作为一族来分析，采用了分类的方法，故 A正确；B.在原有已
知元素较少的情况下，对未知元素进行预测，也是一种科学的研究方法，故 B正确；C.通过比较，可以发
现元素性质的相似性和差异性，则比较也是一种科学方法，故 C正确；D.实验并不是化学研究的唯一方法，
理论化学以理论推导为基础，故 D错误；故选 D。
7．下列说法正确的是（ ）
A．自然界中金属都是以化合态存在
B．金、铂等在自然界中以游离态存在说明它们性质稳定、不活泼
C．使用最广泛的是铁，因此自然界中存在大量的游离态的铁
D．铝能在空气中稳定存在，说明铝不活泼
答案：B
解析：A.除少数很不活泼的金属
¿
如金、铂等
¿
以游离态存在外，其余的金属都以化合态存在，故 A错误；
B.金、铂等在自然界中以游离态存在，说明它们不活泼、化学性质稳定，故 B正确； C.铁是活泼金属，在
自然界中以化合态存在，故 C错误；D.铝是活泼金属，铝能在空气中稳定存在，是由于铝与空气中的氧气
反应生成致密的氧化铝保护膜，保护内部金属，故 D错误；故选 B。
8．我国古代的湿法冶金术是世界闻名的，我国在世界上最先应用湿法冶金的金属是（ ）
A．Fe B．Cu C．Ag D．Hg
答案：B
解析：早在西汉时期刘安在
《
淮南万毕术
》
中写到“曾青（CuSO4）得铁则化为铜”，其中的“曾青”就
是指硫酸铜．这句话的意思就是说：硫酸铜溶液遇到金属铁时，铁与硫酸铜发生置换反应能生成金属铜；
我国在世界上最先应用湿法冶炼的金属是铜。故选 B。
9．在 Zn、ZnO、ZnCO3盐酸、CuCl2溶液和 CaCl2溶液六种物质中，每两种物质反应能生成 ZnCl2的方法有
（ ）
A．5种B．4种C．3种D．2种
答案：B
解析：由 Zn 的活泼性大于 H、Cu 可知，Zn 与盐酸、ZnCl2溶液发生置换反应均可生成 ZnCl2，由复分解反
应的条件可知，金属氧化物、碳酸盐均与盐酸反应，则 ZnO、ZnCO3均与盐酸反应生成 ZnCl2，其他物质
之间不反应，则每两种物质反应能生成
ZnC l2
的方法有 4种，故 B正确；故选 B。
10．某研究性学习小组为了探究“铝的燃烧”，做了如下实验：
（1）甲同学用坩埚夹持一小块铝箔，在酒精灯上加热至熔化，轻轻晃动，观察到的现象是_____________
_，产生该现象的原因是______________________________。
（2）乙同学将甲同学的实验方案进行了改进：另取一块铝箔，用砂纸仔细打磨，除去表面的保护膜，再
用坩埚钳夹持在酒精灯上加热至熔化，结果观察到的现象与甲仍相同，其原因是
_____________________________________________________。
（3）丙同学积极改进实验，终于观察到铝在空气中燃烧，他的实验方案是
_________________________________________________________。
（4）丁同学善于思考，甲、乙两位同学的实验使他领会了为什么铝在空气中能表现出良好的抗腐蚀性，
他的解释是__________________________________。
答案：（1）在酒精灯上加热至熔化，轻轻晃动，观察到的现象是铝箔熔化，失去了光泽，熔化的铝并不
滴落，好像有一层膜兜着，产生该现象的原因是构成铝表面氧化膜的 Al2O3熔点高，包在铝的外面，使液
态铝不滴落，故答案为：铝箔熔化，失去了光泽，熔化的铝并不滴落，好像有一层膜兜着；成铝表面氧化
膜的 Al2O3熔点高，包在铝的外面，使液态铝不滴落；
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