福建省南安市侨光中学2019-2020学年高一下学期第1次月考语文试题【精准解析】

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2020 年春季南安侨光中学高一年第一次阶段考语文试卷
考试时间：150 分钟 满分分值：150 分
一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成小题。
① 综观人类的文明史，实际上就是人类不断抗击灾难的历史。不同的灾难对人类文明的
意义也不一样。作为一种精神生产方式，文艺也在对灾难的表现中不断为人类和社会的进步
贡献力量。优秀的灾难文艺总是能超越局部灾难的表现，接通人类有关灾难的思想传统，不
断攀升精神与审美的高度。所以，如何真实地描绘灾难，刻画灾害中的人物，挖掘特殊情境
中人性的复杂性，并进而对灾害进行反思，从而丰富人类的精神世界，更理性地面对自然和
人类自身，是文艺家们应该长久探索的问题。可以想见，此次新型冠状病毒肺炎灾害将长久
地留在中国和世界人民的记忆中，对它的书写也将继续下去。
② 如果对世界文艺史上优秀的灾难文艺进行考察，它们大概体现出如下的特点，可以作
为此次抗疫文艺创作的参照。
③ 首先是强烈的现场意识。现场感最能体现出文艺在灾难面前的人类担当意识。在富于
现场感的灾难文艺作品中，灾难仿佛就发生在自己的身边，它们以逼真的方式将灾难告诉世
界，为人们的记忆提供了完整的灾难地理坐标，复现出真实的灾难场景，特定的事件、人物、
气氛如在眼前，从而给人以身临其境的强烈震撼。当然，这一切要经过精心的选择、剪裁，
力求将有代表性的、具有典型意义的人物与事件呈现出来，从而构成完整的灾难叙事。优秀
的灾难文艺总是能提供令人难忘的人物与故事，尤其是那些堪称中流砥柱的英雄，他们可能
本身就是杰出人物，但也可能是平头百姓。许多作品都将镜头对准了“草根”阶层，普通的、
来自各行各业的平头百姓，在日常生活中平凡得让人无法记得住他们的面孔，但当灾难来临
时，却迸发出令人难以置信的力量和智慧。人民创造历史，正是他们在灾难中的人生轨迹、
性格命运，灾难中的生存与死亡、希望与绝望，彰显出人类社会发展生生不息的力量。
④其次是自觉的超越意识，在发现与反思中建构人文精神。在优秀的灾难文艺中，反思
型的作品令人瞩目，它们常常从一些新的角度去把握，去打量，将灾难中的一切作为思考对
象去反思，以忏悔之心检讨错误与教训，以善良的愿望祈祷人类的平安，以建设性的态度呼
吁社会的改革，帮助社会成员树立自觉的灾难意识。对此次新冠肺炎而言，可以预见，我们
的文艺将会从人与自然、生命，自我与他人，个人利益与公共关系，疾病与病毒的意义，药
物与医疗的本质，国家制度与卫生防控体系及其国民安全保障体系，国际间的救助合作机制，
科技创新与科研伦理，直至社会的文明水平等方面作出思考。它应该，也必将会把十几年
前的非典文艺的灾难美学提高到一个新的层次。
⑤最后，优秀的灾难文艺总是能对灾难文艺本身的发展做出贡献。它们不断丰富世界文
艺史上灾难美学的含义，使灾难文艺成为有别于一般文艺的特殊类型。从题材、主题、情节
结构、人物塑造、思考方式、抒情手段等诸多方面，灾难文艺已经形成和积累出属于自己的
艺术表达方式。作为重大题材，优秀的灾难文艺从不以为题材就能决定一切，更不会企图只
以悲情换取眼泪，它们时刻警惕以浅薄的心灵鸡汤拉低精神的天际线，杜绝以虚假和恶劣的
个性化哗众取宠、博人眼球。唯有坚持艺术良心与艺术理想，椎心泣血，精益求精，才会创
作出感天动地的优秀之作。正因为志存高远，伟大的灾难文艺常常因为其无可比拟的独特性
超越其自身，站到了人类思想与艺术的巅峰。
⑥ 客观地说，中国的灾难文艺总体水平并不高，与中国多灾多难的历史与现实相比，中
国为世界贡献出的优秀灾难文艺作品还不多。现在，中国的文艺家们又一次站在了灾难面前。
相信我们的文艺家们一定会以高度的责任感和使命感，坚持以人民为中心，继承灾难文艺的
优秀传统，创新创造，奉献出无愧于时代、无愧于历史，能与世界灾难文艺经典对话的作品。
（摘自汪政《我们需要怎样的“抗疫文艺”？》 原载：《文艺报》 有删改）
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A. 优秀的灾难文艺总能超越局部灾难的表现，因而能够不断提升其精神与审美的高度。
B. 要突出灾难文艺作品的现场感，就要全面、详细、具体地叙述灾难中的人物与事件。
C. 只要坚持艺术良心和艺术理想，杜绝虚情假意，就能够创作出优秀的灾难文艺作品。
D. 灾难面前，我国的文艺家，应守正出新，创作出能与世界灾难文艺经典对话的作品。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A. 文章采用总—分—总的结构，提出问题，然后论述解决问题的办法，最后发出呼吁。
B. 文章在新冠病毒肆虐带来灾难的背景之下，提出“如何书写抗疫文艺”的中心问题。
C. 第⑤段从正反两方面比较，有力论证了好的灾难文艺作品能为其自身的发展做出贡献。
D. 文章第⑥段客观地指出我国虽然有着多灾多难的历史，但优秀的灾难文艺作品并不多。
3. 根据原文内容，下列说法正确
的
一项是
A. 挖掘特殊情境中人性
的
复杂性，对灾害进行反思是文艺家们应长久探索的主要问题。
B. 当灾难来临时，普通的百姓可能比英雄人物更能迸发出令人难以置信的力量和智慧。
C. 事物都具有两面性，新冠病毒能使灾难美学提高到新的层次而展现出其美好的一面。
D. 灾难文艺作品应从题材、情节结构、人物塑造等诸多方面展现审美形态和审美风格。
【答案】1. D 2. C 3. D
【解析】
【1 题详解】
本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的
要求，然后浏览选项，再到文中圈出相关的内容，最后进行比对。本题，
A 项，强加因果，文艺总能超越局部灾难的表现，与能够不断提升其精神与审美的高度之间
并没有因果关系。
B 项，依据第3段，“这一切要经过精心的选择、剪裁，力求将有代表性的、具有典型意义
的人物与事件呈现出来”可知，“全面”不对。
C 项，表述绝对。
故选D。
【2 题详解】
本题考查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文章的结构思路，中心论点和分论点
的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是
什么观点和论证的方法。本题，
C 项，“第⑤段从正反两方面比较”错误，第 5 段并没有从正反两反面进行比较。
故选C
。
【3 题详解】
本题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力。答题时应首先通读全文明确论述话题，
然后筛选出每一段的关键句，尤其是首段的中心句，整体理解文章的内容，把握作者的观点
和态度，最后将选项信息归位，与原文对比分析，找出正确答案。
A 项，“对灾害进行反思是文艺家们应长久探索的主要问题”错误，依据第一段，这些是
“长久问题”，文中并没有说主次问题。
B 项，“普通的百姓可能比英雄人物更能迸发出令人难以置信的力量和智慧”错误，逻辑错
误，普通的百姓也可以是英雄人物，此外，文中并没有比较。
C 项，能使灾难美学提高到新的层次的并不是灾难，此外，灾难本身并不具有美好的一面，
不应该去赞颂。
故选D。
【点睛】论述类文本答题技巧：1.读通读懂原文。通读全文，把握全文基本内容，明确作者
的基本观点，务必理清论述的结构和思路。2.筛选关键词关键句。不动笔笔墨不读书，读的
过程中，在点、线和特殊符号等各种标记的辅助下，筛选出文中的关键词语、关键语句，以
备解题之需。3.关键信息代入原文，找对应句。在认真阅读题干和选项的基础上，将题干和
摘要：

2020年春季南安侨光中学高一年第一次阶段考语文试卷考试时间：150分钟满分分值：150分一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成小题。①综观人类的文明史，实际上就是人类不断抗击灾难的历史。不同的灾难对人类文明的意义也不一样。作为一种精神生产方式，文艺也在对灾难的表现中不断为人类和社会的进步贡献力量。优秀的灾难文艺总是能超越局部灾难的表现，接通人类有关灾难的思想传统，不断攀升精神与审美的高度。所以，如何真实地描绘灾难，刻画灾害中的人物，挖掘特殊情境中人性的复杂性，并进而对灾害进行反思，从而丰富人类的精神世界，更理性地面对自然和人类自身，是文艺家们应该长久探索的问题。可以想见，此次...

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