专题05 隋唐时期： 繁荣与开放的时代（原卷版）-备战2023年中考历史一轮复习考点帮（全国通用）

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专题 05 隋唐时期： 繁荣与开放的时代
【考点帮】：备战 2023 年中考历史一轮复习
一、【专题概述】（总览全局高屋建瓴）
二、【课标要求】
（一）.2022 版课标要求（紧扣课标找准方向）
1.通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”，知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因；
2.了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事，从制度、经
济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位；
3.通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。
（二）.2022 年课标解读（明确目标有的放矢）
1.唯物史观：通过本单元学习，能够知道统一是历史发展和国家富强的大趋势。
2.时空观念：通过本单元学习，能够知道隋唐时期历史发展的规律。
3.史料实证：通过分析史料，能够得出唐太宗的治国理念、唐朝经济发展的表现等安
史之乱爆发的背景等史实。
本阶段时间界限为 581 年到 907 年，主要包括以下内容：隋朝的统一与灭亡、从“贞观之
治”到“开元盛世”、盛唐气象、唐朝的中外文化交流以及安史之乱与唐朝衰亡。
政治上：隋朝的建立，结束了长期分裂的局面，此后隋唐两朝的政权较为稳定，科举取士扩大
了统治基础。唐前朝出现了盛世现象，但安史之乱后唐朝由盛转衰，此后五代十国相继割据，政权
更替频繁，封建国家大分裂。
经济上：大运河的开通促进了南北地区的经济发展，唐朝前期经济发展迅速，在农业、手工业、
商业方面均出现了不同程度上的发展。
文化上：大运河促进了南北文化的交流，到唐朝时期，诗歌、书法、绘画等艺术创作成就斐然，
且中国对外文化交流频繁，与日本、新罗、天竺产生了频繁的文化交流。
民族关系上：唐朝的统治者基本都实行了开明的民族政策，缓解了民族矛盾，促进了各民族的
交往与交融。
4.历史解释：通过本单元学习，学生能够知道科举制、安史之乱、藩镇割据、五代十
国等名词的含义。
5.家国情怀：通过了解唐朝在文学艺术、对外交流上的成就，培养学生的民族自豪感。
三、【时空线索】（把握脉络学科特色）
四、【阶段特征】（阶段发展特征鲜明）
本单元主题是“繁荣与开放的时代”，这一时期的突出特点是“繁荣与开放”，特别是
唐朝在政治、经济、文化、民族交融、对外交往、社会习俗各方面都体现了繁荣和开放的特点。
唐朝的繁荣增强了唐朝政府的民族自信心，从而敢于开放也乐于开放；在开放过程中，各民族
的优秀人才为唐政府所用，各民族的经济文化成果被唐朝所吸收借鉴，这些都促进了唐朝政治、
经济、文化的繁荣。
政治方面
隋唐时期国家统一，社会安定，政治清明，出现“贞观之治”和“开元盛世”
的局面。 三省六部制、科举制形成并完善，标志着中国古代政治制度的成
熟。
经济方面 隋唐时期精耕细作的农业继续发展，出现新生产工具曲辕犁和筒车；手工业、
商业繁荣。经济重心南移于唐朝中期开始。
思想文
化方面 隋唐文化全面发展，兼收并蓄，领先世界。唐朝是中国诗歌创作的黄金时期。
五、【专题线索】（关键词语线索引领）
从 581 年隋朝建立到 907 年唐朝灭亡，这一段历史是我国封建社会的繁荣发展时期，也是
我国历史上著名的隋唐盛世。
政治：国家统一、中央集权完善、政治清明
经 济：高度繁荣
民族关系：民族政策开明平等、民族关系融洽
对外关系：对外开放、交流频繁
科技文化：科技进步、文化辉煌
隋唐时期时代特点：繁荣与开放的时代
隋唐时期总体特点：封建社会的鼎盛时期
阶段特征 繁荣与开放。
制度创新 科举制、三省六部制。
繁荣的社会 贞观之治、开元盛世。
开放的社会 遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡、国际化都市长安。
民族关系 文成公主入藏。
六、【知识建构】（提纲挈领构建体系）
七、【考点梳理】（化繁为简精讲巧记）
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