易错点18 关于基因的本质的遗传题（原卷版)-备战2023年高考生物考试易错题（全国通用）

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易错点 18 关于基因的本质的遗传题

关于基因的本质的遗传题，多数以选择题形式考查探究遗传物质的经典实验、DNA 的结

构、DNA 的复制、基因的本质等知识。而没有全面且熟练掌握相关知识、不能从题目情境中

准确获取解题有效信息等是失分的主要原因。在复习备考中，需要加强练习，提高审题和解题

能力。注意以下细微易错陷阱，对提高这类题的解题能力有所帮助。

易错陷阱 1：探究遗传物质的经典实验——噬菌体侵染细菌。没有掌握噬菌体侵染细菌过程时

蛋白质外壳没有进入细菌细胞内，不清楚离心后上清液和沉淀物中所含物质种类从而错误判断

放射性情况，误认为噬菌体侵染细菌实验可以证明蛋白质不是遗传物质。

易错陷阱 2：DNA 的结构。没有掌握碱基互补配对原则的规律是 DNA 的结构中相关计算题错选

的主要原因，其次原因是审题不仔细造成错误，例如忽略“DNA 双链中相邻脱氧核苷酸连接的

化学键”和“DNA 单链之间相邻脱氧核苷酸连接的化学键”的区别、是“双链中碱基数”还是

“单链中碱基数”等关键词，从而掉进陷阱。

易错陷阱 3：DNA 的复制与标记分析。没有掌握 DNA 半保留复制与染色体数、染色单体数、DNA

分子数、DNA 分子链数的关系造成错误，没有理解密度梯度离心与 DNA 条带的关系造成错误。

其次原因是审题不仔细造成错误，例如忽略“DNA 复制了 n 次”和“第 n 次复制”的区别、是

“含 3H”还是“只含 3H”等关键词，从而掉进陷阱。

易错陷阱 4：基因的本质。不理解“基因通常是具有遗传效应的 DNA 片段”，误以为 DNA 中

任意片段都是基因，误以为基因是碱基对随机排列的 DNA 片段。

例题 1、（2022 海南卷·T11）科学家曾提出 DNA 复制方式的三种假说：

全保留复制、半保留复制和分散复制（图 1）。对此假说，科学家以大肠杆菌为实验材料，进

行了如下实验（图 2）：

下列有关叙述正确的是（）

A．第一代细菌 DNA 离心后，试管中出现 1 条中带，说明 DNA 复制方式一定是半保留复制

B．第二代细菌 DNA 离心后，试管中出现 1 条中带和 1 条轻带，说明 DNA 复制方式一定是全保留

复制

C．结合第一代和第二代细菌 DNA 的离心结果，说明 DNA 复制方式一定是分散复制

D．若DNA 复制方式是半保留复制，继续培养至第三代，细菌 DNA 离心后试管中会出现 1 条中带

和 1 条轻带

例题 2、（2021 浙江省 6月· T14）含有 100 个碱基对的—个DNA 分子片段，其中一条链的

A+T 占40%，它的互补链中 G与T分别占22%和18%，如果连续复制 2 次，则需游离的胞嘧

啶脱氧核糖核苷酸数量为（）

A.240 个 B.180 个 C.114 个 D.90 个

1.碱基互补配对原则的规律：

（1）在双链 DNA 分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+T=C+G，即嘌呤碱基总数等

于嘧啶碱基总数。

（2）DNA 分子的一条单链中（A+T）与（G+C）的比值等于其互补链和整个 DNA 分子中该

种比例的比值。

（3）DNA 分子一条链中（A+G）与（T+C）的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数，

在整个双链中该比值为1。

（4）不同生物的 DNA 分子中互补配对的碱基之和的比值不同，即（A+T）与（C+G）的比值

不同。该比值体现了不同生物DNA 分子的特异性。

2. DNA 分子复制过程中消耗的脱氧核苷酸数

①若亲代 DNA 分子含有某种脱氧核苷酸

个，经过

次复制需要消耗该种脱氧核苷酸数为

·(2

－1) 。

②第

次复制需要消耗该种脱氧核苷酸数为

·2

－1 。

3.DNA 标记的分析

（1）噬菌体侵染细菌实验中标记的分析

首先看标记生物，若是标记细菌，因为子代噬菌体的原料全部来自于细菌，则子代都含有

放射性标记；若是标记噬菌体，则要再看标记的元素，32P标记的是 DNA，子代中部分含有放射

性标记；35S标记的是蛋白质，子代中不含有放射性标记；C、H 标记的是蛋白质和 DNA，子代中

部分含有放射性标记。噬菌体的蛋白质外壳及噬菌体较轻，离心后位于上清液，被噬菌体侵染

的细菌较重，离心后位于沉淀物中。噬菌体侵染细菌时，释放的子代噬菌体不含放射性 35S，

只能说明蛋白质没有进入细菌细胞内，不能说明蛋白质不是遗传物质。

（2）密度梯度离心与 DNA 条带的关系

15N 和 14N 的相对原子质量不同，含 15N 的 DNA 比14N 的 DNA 密度大，含 14N/14N

、15N/14N、15N/15N 的 DNA 分子经离心处理后分别位于离心管的轻带、中带、重带。若DNA 复制

方式是半保留复制，则一个亲代15N/15N 的 DNA 分子复制后，产生的两个子代 DNA 分子是：15N/

14N、15N/14N，在离心管分布的位置是都在中带；若 DNA 复制方式是分散复制，则一个亲代15N/

15N 的 DNA 分子复制后，产生的两个子代 DNA 分子是： 15N 与 14N 相间隔即

15N14N /15N14N、15N14N /15N14N，在离心管分布的位置是都在中带；若 DNA 复制方式是全保留复制，

则一个亲代15N/15N 的 DNA 分子复制后，产生的两个子代 DNA 分子是：15N/15N、14N/14N，在离心管

分布的位置是一半在轻带，一半在重带。

（3）DNA 复制中标记分析

首先要注意原有 DNA 是 2 条链均被标记还是一条链被标记；其次要注意 DNA 复制次数和复

制原料是否带标记，例如原来双链被标记的一个DNA，利用不含标记的原料复制一次细胞分裂

结束后，每条染色体和每个 DNA 均带标记的，但是 DNA 一条单链被标记，另一条链不被标记；

利用不含标记的原料第二次复制分裂结束后，一半染色体的 DNA 一条单链被标记，另一条链不

被标记，一半染色体的 DNA 两条链均不带标记。第三，要注意有染色单体的时期，一条染色体

上的姐妹染色单体可能标记情况相同，也可能不同。第四，要注意着丝粒分裂后姐妹染色单体

形成的染色体移向细胞两极是随机组合的，会导致子细胞中标记情况不同。

4.“基因通常是具有遗传效应的 DNA 片段”的涵义

（1）DNA 中碱基总数大于基因总数碱基之和

（2）基因不是碱基对随机排列的 DNA 片段

（3）基因的特异性体现在特定的脱氧核苷酸排列顺序

（4）RNA 病毒的基因是具有遗传效应的 RNA 片段

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