易错点15 关于基因定位实验设计的遗传题-备战2023年高考生物考试易错题(全国通用)(原卷版)
易错点 15 关于基因定位实验设计的遗传题
该类型题目是遗传题中常考常错的一类题。没有从根本上掌握相关的基本规律和解题技巧
是失分的主要原因,例如显隐性的判断方法、基因型和表型的推导、基因位置的推断、基因传
递规律的判断、“假说—演绎法”的思维方法等。在复习备考中,有必要进行专项训练,强化
相关的基本规律的理解和解题技巧的掌握,达到触类旁通的效果。关注以下易错陷阱,对熟练
破解这类题有所帮助。
易错陷阱 1:验证基因位置的方法。没有掌握验证基因位置的方法或不理解“假说—演绎法”
的思维方法而找不到实验设计方法等。
易错陷阱 2:各种验证基因位置方法的使用条件。不理解各种验证基因位置方法的使用条件而
选错方法导致实验设计错误等。
易错陷阱 3:实验设计的表达。抓不准关键要点而得不到满分、基因型和表现型与比例的对应
关系错误等。
例题 1、(2022 湖南·T15)(不定项)果蝇的红眼对白眼为显性,为伴 X遗传,灰身与黑身、
长翅与截翅各由一对基因控制,显隐性关系及其位于常染色体或 X 染色体上未知。纯合红眼
黑身长翅雌果蝇与白眼灰身截翅雄果蝇杂交,F1 相互杂交,F2 中体色与翅型的表现型及比例为
灰身长翅:灰身截翅:黑身长翅:黑身截翅=9∶3∶3∶1。F2 表现型中不可能出现( )
A. 黑身全为雄性 B. 截翅全为雄性 C. 长翅全为雌性 D. 截翅全为白眼
例题 2、(福建省 2022 届高三毕业班 4 月诊断性联考·T20)茄子(2n=24)是我国主要蔬菜品种
之一,其果皮和果肉的颜色是重要的农艺性状。茄子果皮颜色主要有紫皮、绿皮和白皮,果肉
颜色有绿白肉和白肉。为研究茄子果皮和果肉颜色的遗传规律,科研人员用纯合紫皮绿白肉茄
子与纯合白皮白肉茄子杂交,F1 表现为紫皮绿白肉,F2 的表现型及比例为紫皮绿白肉:紫皮白
肉:绿皮绿白肉:白皮白肉=9:3:3:1。回答下列问题:
(1)茄子果肉颜色中为显性性状,判断依据是_________。
(2)茄子果皮颜色至少受_____对等位基因控制,其遗传遵循_______定律;只考虑果皮颜色,
F2 中紫皮茄子的基因型有____种。
(3)F2中未出现白皮绿白肉和绿皮白肉的性状,推测其原因可能是:控制
果皮颜色的其中一对基因和控制果肉颜色的基因位于同一对染色体上。
请依据上述推测,将 F1 果皮和果肉颜色的相关基因标注在右图的染色
体上,并做简要说明。(相关基因用 A/a、ùB/b、C/e....表示)
(4)请从 F1 和 F2 中选择合适的个体,设计一代杂交实验验证(3)中的推
测。(要求:写出实验方案和预期结果。)
一、各种验证基因位置方法的使用条件
1. 基因位于 X染色体上还是常染色体上
(1)正交和反交法(未知相对性状的显隐性,且亲本均为纯合子)
(2)“隐雌×显雄”(相对性状的显隐性已知)
2. 基因只位于 X染色体上还是位于 X、Y染色体同源区段上
“隐雌×纯合的显雄”(已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上)
若Y染色体上含有隐性基因,则其遗传结果与伴 X染色体遗传相似,所以设计实验时应选择Y
染色体上带有显性基因的个体进行杂交,如 XaXa×XAYA、XaXa×XaYA、XAXa×XaYA等。
3. 基因位于常染色体上还是X、Y染色体同源区段上
(1)在已知性状的显隐性的条件下,若限定一次杂交实验来证明,则可采用“隐性雌×显性雄
(杂合)”[即aa(♀)×Aa(♂)或XaXa×XAYa或XaXa×XaYA]杂交组合,观察分析F1的表型。分析如下:
(2)在已知性状的显隐性的条件下,未限定杂交实验次数时,则可采用以下方法,通过观察
F2的性状表现来判断:
4.利用单体或染色体片段缺失定位隐性基因位于某一染色体
若二倍体含有 2n 条染色体,一个染色体组有 n 条染色体,则一个染色体组中的任意一条
染色体缺失形成单体系(2n-1),有 n 种单体。
用单体定位隐性基因:让隐性纯合个体(aa)分别和全部基因为显性的不同的单体 A 杂交
如果 F1个体出现隐性形状(假显性),则基因位于此单体上,否则不是。
用染色体片段缺失定位隐性基因:让隐性纯合个体(aa)和将一条染色体缺失某片段的个
体(AA 或A)杂交,如果 F1个体出现隐性形状(假显性),则基因位于此染色体缺失片段上,
否则不是。
5.利用三体定位隐性基因位于某一染色体
若二倍体生物(2n)染色体组中,则染色体任意多一条称为三体系(2n+1),有 n 种三体。
用三体定位隐性基因:让隐性纯合个体( aa)分别和全部基因为显性的不同的三体
(AAA)杂交,再让 F1中三体自交,如果 F2个体出现显性:隐性=35:1,则基因位于此三体上,
否则不是。
二、“假说—演绎法”的思维方法解基因定位遗传题
“假说—演绎法”的思维方法,即“若有结论——基因位于(常、X、XY 同源区段、)染
色体上,则进行_______个体(杂交、自交、测交)实验会出现________结果” “若有结论—
—基因属于(细胞核、细胞质)基因,则让_______个体进行正交、反交实验会出现________
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