核心考点06 走进经济全球化（原卷版）-高考政治一轮复习全考点核心知识梳理＋对点练习（统编版选择性必修1、2、3）
核心考点 06 走进经济全球化
核心知识梳理
一、认识经济全球化
1、经济全球化的地位：当今世界经济显著特征
2、经济全球化的含义：
商品、服务、技术、资金、劳务等要求，通过日益频繁的国际贸易、国际金融在全球范围
内迅速流动和广泛配置。
3、经济全球化的主要表现
（1）生产全球化：各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节。（强调生产中相互协
作）
（2）贸易全球化：商品交换超越国界，在国与国之间进行商品买卖。
（3）金融全球化：金融机构把自己的触角伸向全球各地，到处从事借贷、证券买卖。（强调
投资）
4、影响经济全球化的主要因素
（1）经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果
（2）经济全球化加速发展的根本动因是世界各国对本国、本民族利益的追求。
（3）市场经济体制为经济全球化奠定了体制基础。
5、经济全球化的重要载体——跨国公司
（1）跨国公司的含义：以母国为基地，通过对外直接投资，在两个或以上国家设立分支机构
或子公司，从事国际化生产、销售和其他经营活动的国际大型企业。
（2）跨国公司直投投资方式：单独或与其他企业共同出资，在其他国家创立新公司，或并购
现有企业，或扩张原有企业，利用世界各地的优势组织生产经营。
（3）跨国公司对外投资动机（可作为我国对外投资的原因来参考）
追求规模经济效益、降低生产成本和交易成本、扩大原有市场和开拓新市场、克服贸易壁
垒、从国外获取廉价的生产要素、享有东道国比较优势和优惠政策、利用本企业的垄断优势。
（4）跨国公司作用
积极作用：推动经济全球化的深入发展与国际分工的深化；促进了全球资源的优化和全球的
科技合作与进步。
负面影响：不考虑母国或东道国的国家利益、实行跨国行业垄断、破坏国际市场的公平竞争、
向发展中国家转移落后产能和环境污染。
二、日益开放的世界经济
1、经济全球化的机遇
（1）符合经济规律，符合各方利益。推动世界范围内资源配置效率提高、科技进步、产业转
移与结构升级。
（2）发展中国家参与经济全球化有利于充分利用国际国内两种资源、两个市场，推动自身经
济发展。
2、经济全球化的挑战
（1）世界经济发展面临着不平衡问题。发达国家获取了经济全球化绝大部分收益（微笑曲
线）
（2）世界经济发展面临的不确定性和风险加剧。（风险全球化）
3、如何让经济全球化更有活力（进一步推动经济全球化）
（1）要适应经济全球化，引导好经济全球化走向，推动其朝着更加开放、包容、普惠、平衡、
共赢方向发展，让所有国家共享经济全球化好处。
（2）要建设创新型世界经济，开辟增长源泉；要建设开放型世界经济，拓展发展空间；要建
设联动型世界经济，凝聚互动合力；要建设包容型世界经济，夯实共赢基础。
（3）要完善全球治理。影响经济发展的跨国问题越来越多；原有的治理机制落后应调整和变
革。
对点练习
第I卷 （选择题）
一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．2022 年1月1日，《区域全面经济伙伴关系协定》（RCEP)在文莱、柬埔寨、老挝、新加坡、泰国、越
南等 6个东盟成员国和中国、日本、新西兰、澳大利亚等 4个非东盟成员国开始生效。标志着当前世界上
人口最多、经贸规模最大、最具发展潜力的自由贸易区正式启动。对参与国而言，这意味着（）
①贸易投资更加自由化、便利化，大幅提高投资收益率
②进一步促进产业链与供应链的融合，消费者得到实惠
③参与国之间的经往来更加密切，生产要素流动加快
④将进一步提高企业走出去水平，化解了企业经营风险
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．2020 年中央经济工作会议部署 2021 年八大重点任务，首次提到种子问题。作为世界第二大种子大国，
我国水稻和小麦种源能够做到完全自给自足且有竞争力；玉米和大豆种子基本自给，但受到育种及栽培等
因素影响，单产与世界先进水平还有差距；少数蔬菜品种还不能很好满足市场的多样化需求，仍需进口。
要解决好我国的“种子问题”，需要（）
①加大育种核心技术的创新②推动农产品消费结构升级
③促进良种结构的调整优化④依靠种业国际分工与合作
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．在全球化中，如何精确地计算各国在贸易中的所得，是人们关注的问题。“要素收入贸易”包括专利、
商标、版权、品牌、设计、软件、数据库等无形资产。研究者运用“要素收入贸易”这一概念把无形资产
服务出口纳入国际贸易统计后发现，中美贸易顺差比传统总贸易统计体系所计算的数值减少了约1/3，且
也比增加值贸易统计框架下的估值低 17.4%。由此可见（）
A．跨国公司的行为极大推动了金融全球化
B．生产要素的跨国流动促进了国际分工的发展
C．传统的贸易统计体系高估了美国的真实出口额
D．传统计算方式未能客观反映全球化给各国带来的益处
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