第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”【背记要点与分层作业】（原卷版）

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第 2 课 从“贞观之治”到“开元盛世” 背记要点与分层作业
【知识整合】
【背记要点】
知识点一、唐朝的建立与“贞观之治”
1.唐朝建立：原镇守太原的隋朝官僚李渊趁机起兵反隋，618
年 建立唐朝，定都长安。李渊就是唐高祖。
随后消灭各支起义军和割据势力，平定了全国。626
年 ，李世民(唐太宗)即位，627
年 年号“贞观”。
2.贞观之治：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛的盛世局面。
原因：
（1）纳谏：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。大臣魏征敢于直言，前
后进谏 200 多次。
（2）用人：广纳贤才，知人善任。著名宰相房玄龄、杜如晦。用人唯贤是出现“贞观之治”的重要原因。
(3)政治：①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；②制定法律，减省刑罚；③增加
科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；④严格考查各级官吏的政绩。
(4)经济，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
(5)军事，先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。
3.封建社会的主要盛世及其共同点：
(1)主要盛世：西汉的文景之治和汉武盛世、东汉的“光武中兴”、隋朝的“开皇之治”、唐朝的“贞观
之治”和“开元盛世”以及清朝前期的康乾盛世。
(2)共同原因：
A、国家统一和社会稳定是盛世局面出现的前提和基础。
B、政治清明和政策稳定是盛世局面的保证。（如：制度的创新、开明的民族政策、开放的外交政策
等。）
C、人民群众的辛勤劳动。
D、统治者的勤政爱民、励精图治。
(3)共同表现：国家统一，社会安定，政治清明，经济繁荣，思想活跃，外交开放，人民生活有所改善。
4.现实意义（对今天的启示）：(1)维护国家统一和社会安定保证社会经济发展。(2)合理调整统治政策，
促进经济快发展。(3)重视人才的培养、选拔和任用，调动劳动者的积极性。(4)以德治国与以法治国并重，
确立民本思想，构建和谐的人际关系，创建和谐社会。
知识点二、女皇武则天
1．称帝：是唐高宗的妃子，与唐高宗共掌朝政，后相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，自己取而代之，
改国号为周，是中国历史上唯一的女皇帝。
2．统治措施：①打击敌对的官僚贵族；②大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才（骆宾
王），扩大了统治基础。③继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
3．影响：在位期间，①社会经济得以持续发展，②人口持续增长，③边疆得到巩固和开拓，④为“开元
盛世”局面的出现奠定了基础。人称她的统治“ 政启开元，治宏贞观 ” 。
知识点三、“开元盛世”
1．措施：(1)稳定政局，励精图治。重用贤能，在贤相姚崇和宋璟辅佐下实施改革。(2)整顿吏治，裁减
冗员。（注重官吏考核）(3)发展经济，改革税制。(4)注重文教，编修经籍。
2．表现：唐玄宗统治前期政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的
强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
【知识延伸】
1.唐太宗、武则天、唐玄宗统治措施的共同点
1）都重视人才的选拔。
2）都重视发展生产，减轻农民的负担。
3）发展完善科举制度。
4）重视民族关系。
5）统治期间，经济持续发展，国力不断增强
2.启示：
1）要重视维护国家统一和社会安定；
2）要重视生产，发展经济；
3）要善于用人，选拔人才。
【易错易混】
1.历史上一般把政通人和、社会安定之世称为“治世”，把政治昏暗、社会动乱之世称为“乱世”。
2.唐太宗李世民统治时期年号“贞观”,史称其统治时期为“贞观之治”；唐玄宗统治前期年号“开
元”，唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。
3.唐太宗时期的贤臣房玄龄和杜如晦合称为“房谋杜断”。
【难点突破】
1.秦亡汉兴和隋亡唐兴有何共同之处?
（1）秦朝与隋朝的共同之处:都在消灭其他割据势力后完成统一；都在完成统一后很快灭亡；采取的
很多措施都对后世有深远影响；都因暴政激起了大规模的农民起义，并最终被推翻。
（2）汉朝与唐朝的共同之处:统治者建立政权后都注意吸取前朝灭亡的教训；都实行了轻徭薄赋的政
策；都整顿吏治、任用贤良；都出现了繁荣的治世局面，成为有影响力的世界大国。
2.“贞观之治”局面出现的原因有哪些?
（1）唐太宗吸取隋亡的教训。
（2）实行开明的政策和措施，如虚心纳谏；完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；完善科举制；
广纳贤才，知人善任；严格考察官员；减轻人民负担，发展生产；等等。
【分层作业】
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