3.4世界的气候（第1课时）（教案）-2022-2023学年七年级地理上册同步精品课堂（人教版）

3.0 cande 2025-05-16 24 4 14.88MB 12 页 3知币
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课题：3.4 世界的气候
课时：第一课时
教学目标：
1.了解气候的两大基本要素。
2.阅读分析气温曲线和降水柱状图。
3.了解世界主要的气候类型，并运用气候分布图说出主要气候类型的分布。
教学重难点：
重点：1.气候直方图描述气候特征的判读；2.世界主要气候类型的分布
难点：世界主要气候类型的分布
教学方法：读图分析、合作探究、自主学习
教学过程：
一、新课导入：
世界各地由于气温和降水条件的不同，形成了不同的自然景观。
二、新课讲授：
（一）气候的地区的差异
1.气候的两大要素
气候地区差异大和降水地区差异大，导致复杂多样的气候
两大要素：气温和降水
2.柯本和他的气候分类法
柯本，德国人，世界著名气象、气候学家。他最突出的贡献是创立柯本气候分类法。柯
本对世界温度带的分布，以及温度和降水的年变化有着深入的研究，并且洞察了世界植被的
分布与气温、降水之间的关系。1936 年，柯本在《气候学手册》公布了正式的气候分类法，
即柯本气候分类法。
柯本以植被分布为基础，以气温和降水量为指标，将全球气候分为 5 个主要气候带，热
带气候、干旱气候、温和气候、冬寒气候和极地气候。各气候带又划分为不同的气候类型。
柯本的气候分类法，成为以后许多气候分类的基础，在各国广泛使用。我们所学习的气候类
型，就是以柯本气候分类法为基础，并考虑适当成因划分出来的。
明表述标尺：>20℃ 高温 0～20℃凉爽 <0℃ 寒冷
>100mm 多雨 50～100mm 湿润 <50mm 少雨
3.学法指导：
①通过阅读 图 ，可以了解一个地区气温的变化，通过阅读
图，可以了解一个地区降水量变化。
② 要 描 述 一 个 地 方 气 候 特 征 ， 既 要 阅 读 该 地 图 又 要 阅 读
图。
学生：气温年变化曲线、降水量柱状、气温年变化曲线、降水量柱状
教师：一个地区的气候特征用气温曲线与降水量柱状图来表示。
4.判读气温曲线和降水柱状图
第一步：读气温曲线图，分析一地的冷热状况。
该地最冷的月份（1 月）平均气温在 10℃以上，最热的月份（7 月）平均气温在 23℃以
上。由此得出：该地冬季温和，夏季炎热。
第二步：读降水量柱状图，分析一地的干湿状况。
该地降水量 12、1、2 月在 100mm 以上， 6、7、8 月在 30mm 以下。由此得出：该地冬季
多雨，夏季少雨。
第三步：综合分析一地的冷热状况和干湿状况概括该地的气候特征。
综合该地冷热和干湿的状况，归纳该地气候特征：冬季温和多雨，夏季炎热干燥。
活动：根据以上方法，比较温带大陆西岸 A 地与大陆东岸 B 地的气候差异。
A
A 夏季的气温和降水 ：夏季凉爽，湿润 冬季的气温和降水：冬季温和，湿润。
B
B 夏季的气温和降水 ：夏季高温，多雨 冬季的气温和降水：冬季寒冷，少雨。
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