《精准解析》2022年江苏省徐州市中考语文真题(原卷版)
徐州市 2022 年初中学业水平考试
语文试题
一、积累与运用(22 分)
1. 古诗文默写。
(1)谁言寸草心,______。(孟郊《游子吟》)
(2)但愿人长久,______。(苏轼《水调歌头》)
(3)______,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)
(4)生活中,即使是一个普通人也要有坚定的志向,正像《〈论语〉十二章》中孔子所说:“______,_
_____。”
(5)如果你以主持人的身份参加“天下国家·诗文展示”综合性学习活动,准备选用“______,_____
_”两句连续的古诗文作为开场白。
2. 根据语境作答。
综艺节目《经典咏流传·大美中华》最近在中央广播电视总台开播。该节目制作水准较高,观众和业
内人士的好评,逐渐成为品牌。
诗词歌赋表达着我们民族的文化追求与人文精神,yùn( )含着古今一脉的文化信息,是中华民族
珍贵的“文化家底”。重温那些代代相传的诗词歌赋,是为了传承,也是为了(A)中华优秀传统文化的
精suǐ( )。把这些“文化家底”守护好、利用好,我们才更能怀着自信与从容行稳致远。
《经典咏流传·大美中华》_____,______,_____。近年来,不少优秀文化类节目(B),背后都折
射着同样的时代需求:让中华优秀传统文化走进现实场景,吸纳时代气息,满足人们日益增长的精神文化
需求。
(1)根据拼音写汉字。
①( )②( )
(2)为文中 A、B 处选择恰当的词语。
汲取 吸取 油然而生 异军突起
(3)修改文中画线句的语病,把正确的句子写下来。
___________________
(4)文中横线处的语句,排列顺序恰当的一项是( )
①将古典价值融入当代表达
②是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的生动实践
③立足诗词这一文化宝库
A
.
①②③ B. ②③① C. ③①② D. ③②①
3. 下列文学和文化常识表述不恰当的一项是( )
A. 《红星照耀中国》的作者是埃德加·斯诺,作品客观地向全世界报道了中国共产党和中国工农红军的
情况,并对中国共产党和中国革命做了客观的评价。
B. 母爱是文学创作中永恒的主题。泰戈尔的《金色花》以儿童的视角表达对母亲的依恋;朱德的《回忆
我的母亲》在质朴平实的叙述中饱含着对母亲的深情。
C. 现代汉语中的很多成语出自古代典籍,如“温故知新”出自《论语》,“舍生取义”出自《孟子》,
“教学相长”出自《礼记》。
D. 小语听到爸爸跟王叔叔打电话。爸爸说:“王弟,最近家父身体可好?老人家也近七十花甲了,我抽
时间去看看他。”
二、阅读(55 分)
阅读文言文选段,完成下面小题。
齐王使使者问赵威后。书未发,威后问使者曰:“岁①亦无恙邪?民亦无恙邪?王亦无恙邪?”使者
不说,曰:“臣奉使使威后,今不问王而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰:“不然,苟无岁,
何以有民?苟无民,何以有君?故有舍本而问末者邪?”
乃进而问之曰:“齐有处士曰钟离子,无恙邪?是其为人也,有粮者亦食,无粮者亦食;有衣者亦衣,
无衣者亦衣。是助王养其民者也,何以至今不业也?叶阳子无恙乎?是其为人,哀鳏寡,恤孤独,振困穷,
补不足。是助王息其民者也,何以至今不业也?北宫之女婴儿子无恙邪?彻②其环瑱③至老不嫁以养父母。
是皆率民而出于孝情者也,胡为至今不朝也?此二士弗业,一女不朝,何以王齐国,子万民乎?”
(选自《战国策·齐策四》)
[注]①岁:收成。②彻;除,摘下。③环瑱(tiàn):古代垂挂在冠冕两侧的玉质饰物。
4. 用斜线“/”给下面句子断句。(限两处)
彻 其 环 瑱 至 老 不 嫁 以 养 父 母 。
5. 下面句中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A
.
① 书未发 ②无从致书以观
B. ① 使者不说 ②学而时习之,不亦说乎
C. ① 臣奉使使威后 ②使内外异法也
D. ① 何以王齐国 ②陈涉乃立为王
6. 用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词语的解释。
(1)今不问王而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎?
(2)不然,苟无岁,何以有民?苟无民,何以有君?
7. 下列分析不恰当的一项是( )
A. 赵威后先问齐国的收成如何,老百姓情况如何,最后才问到齐王是否无恙。这充分显示了赵威后作为
一位政治家的民本思想。
B. 从赵威后对齐国使者的批评当中,我们可以了解到她的重用贤人、赏罚分明的政治文化见解。
C. 全文围绕一个“民”字,以赵威后对齐国使者的问话一贯到底,却问而不答,问而无答,问而不必答,
充分提升了文势。
D. 钟离子、叶阳子和婴儿子这三位贤士孝女是帮助齐国治理的有德之人,却没有得到重用。赵威后以
“无恙邪(乎)”发问,弦外之音是对齐王的指责。
阅读古代诗歌,完成下面小题。
柳州榕叶落尽偶题①
柳宗元
宦情羁思共凄凄,春半如秋意转迷。
山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼。
[注]①柳宗元三十三岁被贬永州,十年后被召回长安,仅一个月又被外放到更荒僻的柳州。
8. 请对“山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼”作简要赏析。
9. 你对“宦情羁思共凄凄”中的“共”字如何理解?
阅读下列材料,完成下面小题
。
材料一
森林为什么是“水库”?
朱清科
①农谚说:“山上多栽树,等于修水库,雨多它能吞,雨少它能吐。”可见,森林的涵养水源功能很
早就被人们重视和利用了。实际上,森林的这一功能不仅指拦蓄降水或调节径流的能力,还体现在森林各
结构层次在各水文过程中的作用,包括产水、净水、拦洪、补枯等各方面的具体效应之中。因此,森林是
另一种意义上的“水库”。
②森林以其林冠层、林下灌草层、枯枝落叶层、林地土壤层等通过拦截、吸收、蓄积降水,从而改变
降水的分配形式,使其具有涵养水源的生态服务功能。研究表明,我国热带、亚热带、温带和寒温带 4 种
气候带 54 种森林综合涵养降水能力值在41~166 毫米,华北、西北、华中等地区一般在100 毫米以下,华
南、东南、西南等地一般在100 毫米以上。
③那么,这座森林“水库”自上而下是怎么调蓄水源的呢?首先,林冠层就像一把大伞,对垂直降雨
再分配。一部分降水被林冠截留,直接蒸发到大气中,一部分顺着枝叶、树干流到林地,形成树干径流。
我国主要森林生态系统的林冠截留率平均值为11%~34%。
④接着,林下灌木与草本也能截留降水,截留量与其覆盖度成正比。树叶等森林枯落物也为拦截雨水
作出贡献,增加林地土壤入渗能力。
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