《七年级数学下学期期末考试压轴题专练(人教版,尖子生专用)》专题06 平面直角坐标系解答题压轴训练(解析版)

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专题 06 平面直角坐标系解答题压轴训练
(时间:60 分钟 总分:120) 班级 姓名 得分
答题1失分对题确的做到
题;②公式记忆不牢,考前一定要熟悉公式、定理、性质等;③思维不严谨,不要忽视易
错点;④解题步骤不规范,一定要按课本要求,否则会因不规范答题而失分,避免“对而
不全”,如解概率题时,要给出适当的文字说明,不能只列几个式子或单纯的结论,表达
不规范、字迹不工整等非智力因素会影响阅卷老师的“感情分”;⑤计算能力差导致失分
多,会做的试题一定不能放过,不能一味求快,⑥轻易放弃试题,难题不会做时,可分解
成小问题,分步解决,如最起码能将文字语言翻译成符号语言、设应用题未知数、设轨迹
的动点坐标等,都能拿分。也许随着这些小步骤的罗列,还能悟出解题的灵感。
2)何为“分段得分”:对于同一道题目,有的人理解的深,有的人理解的浅;有的人解
决的多,有的人解决的少。为了区分这种情况,中考的阅卷评分办法是懂多少知识就给多
少分。这种方法我们叫它“分段评分”,或者“踩点给分”——踩上知识点就得分,踩得
多就多得分。与之对应的“分段得分”的基本精神是,会做的题目力求不失分,部分理解
的题目力争多得分。对于会做的题目,要解决“会而不对,对而不全”这个老大难问题。
有的考生拿到题目,明明会做,但最终答案却是错的——会而不对。有的考生答案虽然对
但中间有逻辑缺陷或概念错误,或缺少关键步骤——对而不全。因此,会做的题目要特别
注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学,防止被“分段扣分”。经验表
明,对于考生会做的题目,阅卷老师则更注意找其中的合理成分,分段给点分,所以“做
不出来的题目得一分易,做得出来的题目得分难”。
大多数考生来说,更为要的是如的题目中分段得点分。我们说,
的解题,就有什么样的得分解题的程原原本本写出来,就是
“分段得分”的全部密。
①缺步解答:一个的问题,动,一个的解,将它们
分解为一列的步骤,或者是一个个小问题决问题的一部分,能解决多少就解决
少,几步就写几步未成不等于失。特别是些解的题目,或
程序的方法,一步得分点的算都可以得分,最论虽然未得出,但分数
,这叫“大题拿小分”。
步答题:解题卡在一过渡环是常见的。这时,我们可以先承间结论,
往后否得到结论。不能,说明这个对,立即改变能得
结论,就来,中力量攻一“卡壳考试时间,“卡壳
攻克来不了,就可来,写出实某步之继续……”一
做到。也许,来中间步来,这时不要乱七八糟补在后面
目有问,一问不出来,可把第一问为“知”,第二问,这也是步解答。
退步解答:“以退”是一个要的解题能解决所出的问题那么
可以般退到特从抽象退具体从复杂退单,体退到部分,从较
结论退较弱的结论。总之退到一决的问题。为了不“以全”的误
解,上“本题分几种情况”。这,还会为正确的、的解
有意启发
辅助解答:一道题目的整解答,要的性的步骤,也要的的步
质性的步骤未找到之前,找辅助性的步骤是明智之如:准确作图题目中的条件
翻译成数学表达式,设应用题的未知数等。答卷中要做到稳扎稳打,字字有,步步准
尽量提高率。试题检查是否,答卷是
准确,所写字与题的是否一致,是否规范其是要审符号是否
错,信万无一失方可卷。
一、解答题
1.已知,在平面直角坐标中,ABx于点 B,点 A(ab)满足 +|b3|0
移线AB 使A合,点 B的对应点为点 C
1a=   b=   ,点 C坐标为   
2)如1,点 D(mn)射线 CB 上一个动点
连接 ODOBCOBDOCD 面积,可以得到 mn满足一个定的
式,写出这个关式:   
②过点 A作直线 1xlM使MA2CDM 面积4请直接写出
D的坐标   .
3)如2,以 OB 边作∠BOG=∠AOB交线BC 于点 GE线OB 上一动点,
连接 CE OG 于点 F,当点 E在线OB 动过中, 的是否
变化?若变化请说明理,求出其值.
答案163,(0-3);(2)① m-2n6;②(2-2)或(4-1);(3)不
见解
析】
1用非数的性质求解
2)①如1,过点 分别作 轴于点 , 于点 ,连接
面积法求解②如中,设直线 交 轴于 ,连接
种情:当点 点 的左侧时,设 ,根据
构建求解,当点 点 的右侧时,同法可得
3) 的2.利平行线的性质,三角形外角的性质
【详
解:(1) ,
, ,
, ,
在 轴负半轴上,
答案为:63
2)①如1-1,过点 分别作 轴于点 , 于点 ,连接 .
于点 ,点 , 点的坐标分别为: ,
, ,
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