《2023学年七年级数学上册基础知识专项讲练(人教版)》专题4.24 余角和补角(知识讲解)

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专题 6.24 余角和补角(知识讲解)
【学习目标】
1. 掌握互为余角和互为补角的概念及性质;
2. 会用余角、补角性质进行有关计算;
【要点梳理】
知识点一、余角与补角
1. 定义,如等于 90°()就说这两余角
中一个角是另一个角的余角.
似地个角于 180°(),就角互即其
是另一个角的补角.
2.性质:(1)同角(等角)的余角相等.(2)同角(等角)的补角相等.
特别说明:
(1) 互余互补指的是两个角的数量关系,互余、互补的两个角只与它们的和有关,
与它们的位置无关.
(2) 一般地,锐角 α 的余角可以表示为(90°-α),一个角 α 的补角可以表示为
(180°-α) .显然一个锐角的补角比它的余角大 90°.
知识点二 邻补角
1.邻补角:如果两个角有一条公共边,并且它们的另一边互为反向延长线,那么具有
这种关系的两个角叫做互为邻补角.
特别说明:
(1) 邻补角的定义既包含了位置关系,又包含了数量关系:“邻”指的是位置相邻
“补”指的是两个角的和为 180°.
(2) 邻补角是成对出现的,而且是“互为”邻补角.
(3) 互为邻补角的两个角一定互补,但互补的两个角不一定互为邻补角.
(4) 邻补角满足的条件:①有公共顶点;②有一条公共边,另一边互为反向延长线.
【典型例题】
类型一、余角、补角的理解
1、下列说法中正确的是(
A.一个锐角的余角比这个锐角的补角小 90°
B.如果一个角有补角,那么这个角必是钝角
C.如果 ,则 , 互为余角
D.如果 与 互为余角, 与 互为余角,那么 与 也互为余角
【答案】A
【分析】根据余角和补角的定义以及性质进行判断即可,
解:A.一个锐角 的余角 比这个角的补角 ,故选项正确;
B. 的补角为 ,故选项错误;
C.当两个角的和为 ,则这两个角互为余角,故选项错误;
D.如果 与 互为余角, 与 互为余角,那么 与 相等,故选项
错误.
故选:A
【点拨】本题考查了余角、补角的概念及其性质.余角和补角指的是两个角之间的关
系:两角和为 为互余,和为 为互补;同角(或等角)的余角(或补角)相等;另
外,证明一个命题的错误性还可以用举反例的方法.熟记定义和性质进行判断即可.
举一反三:
【变式 1】下列判断正确的个数是()
①锐角的补角一定是钝角;②一个角的补角一定大于这个角;③锐角和钝角互补;④
如果两个角是同一个角的补角,那么它们相等.
A0B1C2D3
【答案】C
解:锐角的补角一定是钝角,①正确;
钝角的补角小于这个角,②错误;
锐角和钝角不一定互补,③错误;
如果两个角是同一个角的补角,那么它们相等,④正确;
正确的判断有 2个.
故选 C
【变式 2】下列关于余角、补角的说法,正确的是(
A.若∠α+∠β90°,则∠α与∠β互余
B.若∠1+∠290°,则∠1与∠2互补
C.若∠1+∠2+∠390°,则∠1,∠2,∠3互余
D.若∠α+∠β+∠γ180°,则∠α,∠β,∠γ互补
【答案】A
【分析】若两个角的和为 90°,则这两个角互余;若两个角的和为 180°,则这两个角
互补.根据此定义判断即可.
解:A.若∠α+∠β90°,则∠α与∠β互余,此选项符合题意;
B.若∠1+∠290°,则∠1与∠2互余,此选项不符合题意;
C3个角不符合互余的定义,此选项不符合题意;
D3个角不符合互补的定义,此选项不符合题意.
故选:A
【点拨】本题考查了余角和补角,解题的关键是熟悉余角和补角的定义和性质.
类型求一个角的余角和补角
2、已知:锐角∠AOB
1)若∠AOB=65°,则∠AOB 的余角的度数为________度.
2)若∠AOB=53°17ʹ,则∠AOB 的补角的度数为________
3)若∠AOB=31°12ʹ,计算: ∠AOB=___________
4)若∠AOB=20°21ʹ,计算:3AOB
【答案】(125°;(2126°43ʹ;(315°36ʹ;(461°3ʹ
【分析】(1)根据余角的性质,即可求解;
2)根据补角的性质,即可求解;
3)用 乘以∠AOB,即可求解;
4)用 3乘以∠AOB,即可求解.
解:(1)∠AOB 的余角的度数为
2 
3
43AOB=3×20°21ʹ=60°63ʹ=61°3ʹ
【点拨】本题主要考查了余角和补角,角的倍分关系,熟练掌握余角和补角的性质,
角的倍分关系是解题的关键.
举一反三:
【变式 1】如图,点 AOB在同一条直线上,射线 OD 和射线 OE 分别平分∠AOC
和∠BOC, 图中哪些角互为余角?哪些角互为补角?
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