浙江省杭州市长河高级中学2024-2025学年高一上学期12月考试语文试卷 Word版无答案

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高一上学期语文 12 月考试试卷
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，19 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
《沁园春·长沙》创作于 1925 年，当时中国革命形势蓬勃发展，毛泽东同志回到湖南，组织农民运
动，创建了韶山党支部。词的上阕描绘了一幅壮丽的湘江秋景图，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”点
明时空，一个“独立”尽显豪迈。随后，“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼
翔浅底，万类霜天竞自由”，多角度展现了大自然的生机勃勃，寄寓着词人对自由解放的向往。词的下
阕，“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”，勾起回忆，“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方
遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，生动再现了青年毛泽东和他的同学们意气风发、以天下为
己任的形象，最后以“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”收尾，表现出革命青年勇往直前的斗志。
材料二：
朱自清的《荷塘月色》写于 1927 年，当时大革命失败，白色恐怖笼罩，作者心情苦闷彷徨。文章开
篇“这几天心里颇不宁静”，奠定基调。接着，作者漫步荷塘，笔下的荷塘月色美不胜收，“曲曲折折的
荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”，巧用比喻，绘出荷叶风姿；“层
层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的”，拟人添灵动；“微风过
处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”，通感用得绝妙，将嗅觉与听觉打通，让清香更具
韵味。后半部分作者思绪飘远，联想到江南采莲，为文章添一抹悠远情思，最后回归现实，悄然进屋。
1. 下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 漫江碧透 漫：满，遍
B. 书生意气 意气：意志和气概
C. 粪土当年万户侯 粪土：把……当作粪土
D. 弥望 是田田的叶子 弥望：远远地望去
2. 下列对文中句子的理解，不正确的一项是（ ）
A. “独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”，开篇营造出一种雄浑开阔的意境，突出了词人孤独却豪迈的心
境。
B. “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，通过鹰、鱼等生物展现出万物在秋霜下蓬勃竞发的活
力。
C. “曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子”，“曲曲折折”“田田”写出了荷塘的曲折与荷叶的
繁
茂。
D. “微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”，此句将清香具象化，反而失去了朦
胧美感。
3. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A. 《沁园春·长沙》上阕景中寓情，下阕忆旧言志，抒发了青年毛泽东对国家命运的深切关怀与担当精
神。
B. 《荷塘月色》以作者夜游荷塘 行踪为线索，依次描写了沿途所见、荷塘月色及联想内容，结构清
晰。
C. 两篇作品虽创作背景不同，但都展现了作者在特定时期的心境，且都运用了丰富的修辞手法增强表现
力。
D. 《沁园春・长沙》风格豪迈奔放，《荷塘月色》风格清新淡雅，二者代表了现代诗词散文的不同风格
极致。
4. 《沁园春·长沙》中“万山红遍，层林尽染”描绘出怎样 画面？请简要描述。
5. 结合《荷塘月色》，分析作者是如何运用多种感官描写来展现荷塘月色之美的。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4小题，16分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
《拿来主义》是鲁迅的一篇经典杂文。当时，中国文化界在对待外来文化与传统文化问题上乱象丛
生，国民党反动派奉行卖国主义，全盘否定传统文化，盲目推崇西方文化；一些复古派则主张全面复古，
排斥一切外来文化。鲁迅有感于此，写下这篇文章。
文章开篇指出“中国一向是所谓‘闭关主义’，自己不去，别人也不许来”，这导致中国与世界隔
绝，落后挨打。接着谈到“送去主义”，如“学艺”上的送古董、送画、送梅兰芳等，看似“发扬国
光”，实则是一种自卑的媚外行为，长此以往，“几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或下地
狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东
西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做生活费”，辛辣讽刺了这种行为的愚蠢。
进而，鲁迅提出“拿来主义”，“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！”他以一所大宅子为喻，
将外来文化分为三类：“孱头”式的不敢接触，“昏蛋”式的全盘否定，“废物”式的全盘接受，而正确
的“拿来主义”者应是“占有，挑选”，取其精华，去其糟粕，比如“看见鱼翅，并不就抛在路上以显
其‘平民化’，只要有养料，也和朋友们像吃萝卜白菜一样的吃掉，对于鸦片，就也不会把它跟在白面里
一同抛掉，而是送到药房里去，以供治病之用”。最后强调“没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来
的，文艺不能自成为新文艺”，深刻阐明了拿来主义的意义。
6. 下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 自己不去，别人也不许来 闭关主义：明清以来奉行的限制对外交往的政策。
B. 几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或下地狱 魂灵：灵魂，这里指精神层面的存在。
C. 孱头：懦弱无能的人，文中指面对外来文化不敢接触的人。
D. 看见鱼翅，并不就抛在路上以显其‘平民化’ 鱼翅：文中指外来文化中的糟粕部分。
7. 下列对文中句子的理解，不正确的一项是（ ）
A. “中国一向是所谓‘闭关主义’，自己不去，别人也不许来”，这揭示了中国近代落后的一个重要原
因。
B. “送去主义”，如“学艺”上的送古董、送画、送梅兰芳等，是国民党反动派为了讨好外国的卖国行
径。
C. “我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！”这句话强调了在对待外来文化时要理性、主动。
D. “没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺”，说明拿来主义只对人的
成长和文艺发展有意义。
8. 文中以大宅子为喻，对外来文化的三种错误态度分别是什么？请简要概括。
9. 结合全文，谈谈你对鲁迅提出的“拿来主义”的理解。
二、古代诗文阅读（35 分）
（一）文言文阅读（本题共 5 小题，20分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
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