福建省莆田市2020年高中毕业班教学质量第二次检测语文答案

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语文•答案

（1~5 题,7 题,10-12 题,14 题,17 - 19 题,每小题 3分）

1. 答案 D

命题透析本题考查理解文章内容和筛选并整合文中信息的能力。

思路点拨“是为提高凝聚力以抵御强敌，维护统治”错,原文是“将人的活动与天地相

联系……有利于……提高凝聚力以抵御强敌，维护统治”。

2. 答案 A

命题透析本题考查分析论点、论据、论证方法的能力。

思路点拨“论证层次清晰,是并列关系”错误，由原文中“在世间万物相融相通的基础

上,人们效法天地自然……”可知，二、三段是递进关系，第二段论述自然界的“和”美 ,

第三段在第二段基础上论述人类效法自然，s在其中融入人事，形成人与天的“和”美。

3. 答案 D

命题透析本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。

思路点拨 A. “那么任何时间三者互相制约的力度、共同发展的程度都应相同”错误，

任何时间都相同是一种固化的、静态的平衡，而动态和谐强调的是三者强弱随时变化、随

时调整,达到整体平衡的一种状态。B. “常常s能达到……和谐的最高境界”错误，原文是

“其最高境界是达到天人和谐”，没有说“常常能达到”。C, “天高地s下，万物散殊”

“流而不息”讲的是天地间万物散乱、流动不止的状态,这是礼乐兴起的背景，而“合同而

化”则是s礼乐兴起的目的一作为一种纲纪协调万物。

4. 答案 D

命题透析本题考查对文章重要概念的分析与理解的能力。

思路点拨“并给予患者细致的医疗照顾”错误，原文是“患者能得到基本医疗照顾”

。

5. 答案 D

命题透析本题考查筛选并整合文中信息的能力。

思路点拨“只要在出去的通道严格执行消毒杀菌等动线流程,即可保证自身安全”错，

原文是“尤其是离开隔离区的通道，严格执行了消毒杀菌、脱掉防护隔离、淋浴的动线流

程,尽最大努力保护医疗人员安全”。

6. 命题透析s本题考查筛选并整合文中信息和探究文本中的某些问题提出自己的见解

的能力。

答案①诊断环节:有条件的医疗机构充分开展核酸检测,快速、有效地遴选、分流、隔离

病人;同时，将核酸检测与临床诊断相结合，优势互补，提高效率。②治疗环节 :建立方舱

医院,收治轻度病患、控制传染源，设立定点医院收治重度患者。③预防环节 :加强宣传，

让公众养成讲卫生、保持室内空气流通、保持良好饮食习惯、保持戴口罩就诊习惯等。④

医疗资源供给环节:应最大限度地保证医疗资源的充足,保证医护人员的生命健康。（每点

2分,答出任意三点即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分）

7. 答案 C

命题透析本题考查对文本思想内容和艺术特色的分析与鉴赏能力。

思路点拨“正是这一举动，使衣红豆转变了摟挑子的想法”错误 ,衣红豆一开始就有

“等儿子每月两天的相聚,实在不能成为一名军人留守后方的理由”这样的思想境界;而且

她在路上还认为“这个样子去见处长,非把他吓着不可”，可见她非常替别人着想;到了之

后“心里想着怎么把摟挑子的话说出口，，，说明她内心也觉得摟挑子不对。

8. 命题透析s本题考查分析理解作品题目的能力。

答案①意蕴丰富，含蓄蕴藉。“失联”既指衣红豆在特殊环境工作与儿子在通讯上失

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摘要：

语文•答案（1~5题,7题,10-12题,14题,17-19题,每小题3分）1.答案D命题透析本题考查理解文章内容和筛选并整合文中信息的能力。思路点拨“是为提高凝聚力以抵御强敌，维护统治”错,原文是“将人的活动与天地相联系……有利于……提高凝聚力以抵御强敌，维护统治”。2.答案A命题透析本题考查分析论点、论据、论证方法的能力。思路点拨“论证层次清晰,是并列关系”错误，由原文中“在世间万物相融相通的基础上,人们效法天地自然……”可知，二、三段是递进关系，第二段论述自然界的“和”美,第三段在第二段基础上论述人类效法自然，在其中融入人事，形成人与天的“和”美。3.答案D命题透析本题考查分析概括作者...

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