福建省泉州市、三明市2020届高三下学期质量检查语文试题【精准解析】

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保密★启用前
泉州市 2020 届普通高中毕业班质量检查语文
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本
试卷上无效。
3.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36 分)
(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
谈到技术的起源时,人们往往会强调技术是人类肢体能力的延伸。时至今日,在看到科
学技术给我们带来巨大便利的同时,更应该看到,它们作为一种力量,介入到人类社会之后
所带来的秩序改变甚至重组。正是在此意义上,恩格斯在强调劳动在人诞生过程中的重要性
时,实际上也就是强调了技术对人自身以及人所存在于其中的社会关系的重要性。这种重要
性在当下更是体现为人类本身的技术化趋势,这种趋势一方面表现为人类身体的技术化;另
一方面,在更广泛的层面上也表现为人类生存的技术化,人类生存的各个方面都被技术深刻
影响。
正是看到了技术对人类身体乃至人类社会的这种重大影响,自古以来思想家们就非常强
调人类伦理秩序与技术的和谐发展。不管是在日常生活之中,还是在前沿的科技领域,科学
技术都参与到了伦理秩序的维持或建构之中。为了做到这一点,人们通常会将某种伦理秩序
内嵌到科学技术特别是以人工制品形式呈现的技术物之中,于是,技术物就成了伦理秩序的
一种制度化呈现方式。相较于传统强调以道德约束作为手段维持伦理秩序,这种制度化
势在于其强制性程度更性、执行更高,就如同与纯粹道德呼吁红绿灯
交通监控设施更能维持交通秩序一
然而,科学技术对伦理秩序的建构方式并不是决定论式的,具有偶然性。偶然性是
学技术及其人工制品具有多样实现性的特技术既可以用于制造武器亦可用于
能源。这种偶然性给科技管带来了困难进而也就给伦理秩序的维持带来了较大
该如通过伦理降低风险呢?
这就要我们改变对科技伦理学的传统认知和建构式,不能再简单地将科技和社会一
分为是应该打破,强调伦理介入科技的必要性。一方面,我们需要建构一种
导向的科技伦理学。在谈到伦理时,人们往往会强调底线思维,果只是将底线落脚
于某些终极价值,甚至强调这的非历史性,就很容易导致科技与伦理的割裂
就如同在一个标系之中,科学是纵轴有着明确的前,伦理横轴永远处
平线上,这随着科技的发展,两条轴线只越远。于是,科技伦理学就会被机械地
割裂个层面。此,伦理理论是必要的,将之实到科学技术的情境
之中,进而设计出不同的具有可操作性的伦理规范。这,科技与伦理之间彼隔离题,
也就以被克服。另一方面,考到科学技术及其人工制品对伦理秩序的影响,对科学技术
的伦理关要前到科学技术的设计发过程。目前,伦理查制度承担了这种
伦理关务。管各个家对伦理查制度作出了较为详细规定在实际执行过程
中,相关规范政策解释作同存在执行鸿沟。伦理查作为一种制度性原则
该如何加强其可操作性,减少审点和解释柔性,这需要科技政策、伦理学、领域
的工作参与来,共同制伦理查制度。
摘编刘鹏《技术与伦理秩序
1. 关于文内的理和分,不正的一项是
A. 技术对人自身以及社会关系的重要性,在当代与过往时代的体现是差异的。
B.身体技术化逐步扩大到生存技术化,这是人类本身技术化趋势的在特点。
C. 人类技术影响身体及社会的现中,认识到技术和伦理秩序应和谐发展。
D. 解决目前伦理查制度存在的各种执行困境需要方面共同参与,形成力。
2. 文论证的相关分,不正的一项是
A. 章开头写技术影响人类身体和社会,此出技术与伦理秩序关系的论题。
B. 红绿灯,通过较论证了在维持伦理秩序上技术物比道德约有优势。
C. 以伦理介入科技的必要性为前,证科技及其人工制品具有多样实现性。
D. 章针对伦理关伦理查制度的作用、执行及改善策略方面展论述。
3. 根据原文内,下列说法的一项是
A. 既然科学技术参与到了伦理秩序的维持中,那么,维持伦理秩序就道德约
束这种传统手段
B. 对科学技术进行伦理理,目的在于管控风险使科学技术更自由地得到发展和应用,
好地服务于社会。
C. 伦理不能介入科学,科技和社会能会出现一分为的分割状态,这会增加社会秩
序维持的风险
D. 只有认识到某些终极价值也是需不发展的,不再强调底线思维,伦理秩序与技
能和谐发展。
答案1. B 2. C 3. C
【解析】
1 题详解】
本题考查学生选并文中的信息、分结构,要点,概括意思的能力 。
答此类题,首先选项的内后到文中到相关的进行比辨析
。本题要选出关于文内的理和分,不正的一项
B 项,曲解文意,段说“这种重要性在当下更是体现为人类本身的技术化趋势,这
种趋势一方面表现为人类身体的技术化;另一方面,在更广泛的层面上也表现为人类生存的
技术化,人类生存的各个方面都被技术深刻影响可见“身体的技术化生存的技术
人类本身的技术化趋势方面表现,其中生存的技术化比“身体的技
术化” “在更广泛的层面上的表现,方面的表现是同时并存的,并非一方
到另一方。
B
2 题详解】
本题考论点、论和论证方的能力。答题时注意分的思,中论点和分论
点的关系,论点和论的关系,论证方的类,重点考为论点是,论
的是什么观点和论证的方,同时关注选项述与文细微差别。本题要选出
文论证的相关分,不正的一项
C项,颠倒原文的前与结论,论证分不正C项是对第三段第四段论证思的分
第三段指科技及其人工制品具有多样实现性的特征”第四段说“这就要我们改
变对科技伦理学的传统认知和建构式。不能再简单地将科技和社会一分为是应该
,强调伦理介入科学的必要性”指代的是科技及其人工制品具有多样实现
性的特征”此,强调伦理介入科学的必要性的结论是科技及其人工制品
具有多样实现性的特征”这一前的。
C
3 题详解】
本题考查学生整合文中信息,分析归纳要点,并把在文中的度的能力。
答此类题目,应先审题,明确题干的要,如本题列说法的一项浏览
摘要:

保密★启用前泉州市2020届普通高中毕业班质量检查语文注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下面小题。谈到技术的起源时,人们往往会强调技术是人类肢体能力的延伸。时至今日,在看到科学技术给我们带来巨大便利的同时,更应该看到,它们作为一种力量,介入到人类社会之后所带来的秩序...

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