福建省泉州市2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题【精准解析】

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泉州市 2019—2020 学年度第一学期高中教学质量跟踪监测
高二历史(必修Ⅲ)
2020.1
(考试时间:90 满分:100 分)
第Ⅰ卷(选择题,共 48 分)
1.《尚书·洪范》把金木、水、火、土五种物质称为“五行”,用以解释各种事物的构成和
社会发展,《周易》选取天、地、雷、火、风、泽、水、山八种自然物作为生成万物的根源,
并将变化的事物抽象为对立的阴阳。这些主张
A. 影响了后世的哲学发展
B. 脱离了人民的社会实践
C. 体现了强烈的迷信色彩
D. 奠定了纲常名教的基础
【答案】A
【解析】
【详解】《尚书》、《周易》是先秦经典,书中把物质称为“五行”有朴素唯物思想,“解
释各种事物的构成和社会发展”、“变化的事物抽象为对立的阴阳”是辩证观点,所以 A 项
正确。“解释各种事物的构成和社会发展”,关心“天、地”等可知古人没有 B 项说的
样,C 项中的“强烈”于“阴阳”之说是夸大,只是说明当时生产力和科学还不发达,D 项的
纲常名教是社会伦理,不是物质构成,所以只有 A 项符合题意。
【点睛】材料分析也是学习史料,补充史实的过程,《五经》在春秋时期,经孔子的整理删
减,又通过百家争鸣中运用,对传统文化发展产生了深远的影响。
2.春秋战国时期,许多精英分子为展示自己的才能,实现自己的抱负,游走于各诸侯国之间,
以求得到重用。无论哪个诸侯国,只要委以重便欣前往。“暮楚”正是这种现象
写照。这说明当时的精英分子
A. 没有政治操守
B. 以国家统一为理想
C. 以改善民生
目标
D. 民体观强化
【答案】D
【解析】
【详解】根“无论哪个诸侯国,只要委以重便前往。”可知,春秋战国时期的精
英分为无论为哪个诸侯国重用,为中族效D 正
A 是对材料的错误排除;反映精英游走各诸侯国以求得重用,无体现“以国家
统一为理想”“以改善民生为目标”,排除 BC。
【点睛】解答题的关是“无论哪个诸侯国,只要委以重便前往。”紧扣
联系所学春秋战国的社会背景分析解答。
3.汉武帝独尊儒术”后成了刑辅、先法律东汉末年,在法律思想
现了先后的争论。曹操主张“定之化,以首;拨乱,以为先。”
这一变化说明
A. 学正统地位受冲击 B. 法律更加注重以人为
C. 日趋倾向哲学化 D. 礼法思想
【答案】D
【解析】
【详解】汉武帝成了、先法律曹操主张“定之化,以首 ;
拨乱为先。”这体现了礼法思想,选 DA 不符合史实,排除;材料强调礼
,B 不符合曹操的主张,排除;材料信体现日趋倾向哲学化,排除 C。
4.关于历史现实的关,古的历史学家有释:宋代司马光认史的
的是“事,有治道意大史学家克罗齐认为“一切真历史是当史”
英国史学家科林伍德“一历史是思想史”。这些释共
A. 史学的意在于对过的主观
B. 历史的奥秘存在于实地还
C. 历史研究必然浓厚的个人倾向
D. 历史的价值在于主体间的互动
【答案】D
【解析】
依据材料信事,有”、“一历史是当史”、“一是思
想史”可知,材料信历史的价值在于主体间的互动D 符合题意ABC 项材料
体现,排除
5.朱熹弟陈宓曾任安溪在《安溪劝农诗·劝贫富相资》一中说:“举债当知
汝穷,取钱须念利难供人心要怜贫者贫者身全仰富翁。”材料体现了
A. 社会贫富分化现象日趋严
B. 夫崇尚社会和的理
C. 夫反对民间的借贷行为
D. 官府强行干预民间财务纠纷
【答案】B
【解析】
【详解】根中“劝贫富相资”“要怜贫者贫者身全仰富翁”可知,题
人和人之间的和思想,符合题意的是 B 项A、C 项在题中没有体现,排除;
体现了官府采劝谕方式,D 项材料不符,排除
6.明黄宗羲提出凡君之所营者,为天也”,王夫为“不以一人
,不以天下私一人”。上述思想反映
A. 思想向近代 B. 启蒙思想对中国的影响
C. 家思想的发展 D. 阶级民主思想兴起
【答案】C
【解析】
【详解】材料反映黄宗羲王夫之的思想是对传统家民思想的,是家思想的
展,选 C;黄宗羲之的思想于传统家思想的范ADB 材
体现,排除
7.宗太年(835 年),东川节使冯宿奏请禁断人)日版”,为在
淮南道等地“每岁司台未奏颁下新历,其印满天,有乖敬授”。这说明当
A. 经重心逐渐南移 B. 藩镇割据开始出
C. 活字印刷较为发达 D. 商品流活跃
【答案】D
【解析】
【详解】根所学可知,唐代已经有雕版印刷术,材料中“禁断”“其印
满天乖敬授”说明唐代雕版印刷术在民间商品流活跃选 D
料信息与重心南移藩镇割据出现无关,排除 AB;北宋毕昇发明了字印刷术
C。
【点睛】解答题的关是“日版”“满天,有乖敬授
”,紧扣分析解答。
8.许白蛇事,最早见说《白蛇记》,经的发展,到明时,不仅内
与唐宋质的差异由神怪事变为建礼教、婚恋事),
摘要:

泉州市2019—2020学年度第一学期高中教学质量跟踪监测高二历史(必修Ⅲ)2020.1(考试时间:90满分:100分)第Ⅰ卷(选择题,共48分)1.《尚书·洪范》把金木、水、火、土五种物质称为“五行”,用以解释各种事物的构成和社会发展,《周易》选取天、地、雷、火、风、泽、水、山八种自然物作为生成万物的根源,并将变化的事物抽象为对立的阴阳。这些主张A.影响了后世的哲学发展B.脱离了人民的社会实践C.体现了强烈的迷信色彩D.奠定了纲常名教的基础【答案】A【解析】【详解】《尚书》、《周易》是先秦经典,书中把物质称为“五行”有朴素唯物思想,“解释各种事物的构成和社会发展”、“变化的事物抽象为对立的阴...

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