福建省泉州市晋江市(安溪一中、养正中学、惠安一中、泉州实验中学四校)2018-2019学年高一下学期期末考试语文试题含解析【精准解析】

3.0 cande 2024-08-27 4 4 121.5KB 28 页 3知币
侵权投诉
安溪一中、养正中学、惠安一中、泉州实验中学 2018 级高一下学期期末考试
一、课内基础训练(1-7 题每题 2 分,共 14 分)
1.下列选项中全含有通假字的一组( )
① 召有司案图②畔主背亲③卒廷见相如④唯大王与群臣孰计议之⑤红巾翠袖,揾英雄泪⑥武
父子亡功德⑦与武决去⑧秦自缪公以来二十余君⑨窃计欲亡走燕⑩前以降及物故
A. ①②④⑦⑨⑩ B. ①②③⑤⑦⑧
C. ②④⑤⑥⑦⑧ D. ②④⑥⑦⑧⑩
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生理解文言文常见实词在文中的含义的能力。通假是古汉语中特有的现
象。有时对文言文中某个实词无法理解时,不妨从通假角度考虑,从声旁或形旁角度出发,
以另一个可能与之相通的字代入试解,往往会有“柳暗花明又一村”之感。①召有司案图
“案”通“按”,审察,查看;②畔主背亲“畔”通“叛,背叛;④唯大王与群臣孰计议之
“已”,已经排除③⑤⑨。
故选 D。
【点睛】有人常把通假字与六书中的“假借字”相混。严格来说,通假字是指本有其字的替
代,例如上述例子中,本来已有“慧”字,但却以“惠”字临时替代。而六书的的假借字则
是本无其字,因为要创制新字较麻烦或为免使字数大量增加,而采用同音或近音字表达那种
意思,例如“自”字本义是鼻子,因同音关系,借来表示“自”之意,是六书中的假借。
使在古人的训解说中,有时会把名称相混。读者应按其上文下理,或按文字学
小心判别。但有一点值得注意的是假借字本上不属于错字或别字,属于正常的文言
现象。
2.下列加点词语全是古今异义的一项是( )
A. 公拜郎曰:见相如必辱之”其人勇士,有智谋
B. 宦骑黄门驸马争船卒相与,为刎颈交皆成就
C. 臣以去实在
D. 幸蒙赏赐治威未尝约束者也
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生理解文言文常见实词在文中含义的能力。古义的混是高中语文
中的点之一。要解决题,就需要在常的学多注意,多积累今异义词。同
时,在翻译文言文时,一个词时,要事先考虑是中见过这个词,
下文的系来判断这个词的实含义。
A 项,特征:古义地征召;一个客体或一组客体结果古义
言。:扬,宣扬
B 项,驸马:古义:宫掌管车辆马匹官员古代女婿称谓成就:
:栽培提拔:事业上的成绩
C 项,亲戚:古义母兄弟:跟己家庭婚姻关系的家庭或其成员
古义和长辈尊称家庭关系中,称妻子的父亲为“人”。实在古义
在。:诚实;不假;的
D 项,下车:古义:官吏初到任车辆上下来。约束:古义:盟约:缠缚
束缚制,管束处罚等意思。
故选 C。
【点睛】古今异义的变化:1、词语述;2、词义大;3、词义缩小;4、词义转移5
情色彩变化6名称说法改变;7、词义弱化;8、词义强化9、古褒今贬;10、 古
今褒;11、名称说法改变;12、意。
3.下列加点字词的解的一项是( )
A. 伐齐,大:攻克打败相如因持璧立:后退太史令:复,又
B. 永和初河间京任职恐前语:被揭知我不降明:好像
C. 衡少善:连缀写作宦官惧己:坏话副:连坐治罪
D. 如惠语以单于:责备知奸党名姓:暗中张胜:延请
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生理解文言文常见实词在文中含义的能力。本题可调动
中的储存信息进行灵活迁移。高考文言文阅读所考查的实词,其意义用法在课本中
般都找到落脚点。选项中实词义代入中来进行分析。
A 项,再:第。出自南北朝范张衡。“再迁太史令:第次迁
太史令
B 项,若:代词,。出自。“若知我不降明” 明明不会
降。
D 项,引:,的意思。出自。“果引张胜
张胜
故选 C。
【点睛】文言实词的考是文言文阅读点考的内,课有加大
,考的词语一在课本中没有出现,要学生文意进行 ,有以下判断!"#1
$识识%文言实词的 断还考生&'要的古代文"#2$联想迁移
文言文考查都坚持“课()*课内考”+则,考查的语,是学生-生的,
知识点却是课内的,可从学的文言./或熟0故中找到相关1。因2考生3
考题时要联想调动中的储存信息进行灵活迁移。高考文言文阅读所考查
的实词,其意义用法在课本中一般都找到落脚点。因24善于课内学
567,相89:";同,以解决试题中的实词词义题。<少成语中=>
古文言法及一词义现象,因2解题时将联想?角指@A0故,是解
答文言实词题的!法之一。 #3$通假代入法通假是古汉语中特有的现象。有时对文言文中
某个实词无法理解时,不妨从通假角度考虑,从声旁或形旁角度出发,以另一个可能与之相
通的字代入试解,往往会有“柳暗花明又一村”之感。(4)B用字形 断:"汉字是表意
系的文字,C70D以上形声字,<其形旁来E字义的。一点,FG字的形旁
H字义是一种正的理解IJ"#5$8文对5K相同或相L子,其相
MN上的词语往往O有相同、相近或相对、相6的关系,种特P8文对5现象在古汉
语中QRS。有时同一中相对的字词O性质,因2有时用8文对5法可
TUVW判断"#6$语法 古汉语有其特PKX一个实词与其前
的词KE的语法关系,因2考生可从KY进行 汉语语法知识
,主语、Z语大<词、代词充当语大<词、充当E<词、代词
充当[<充当,那\4可以用语法分析法分析实词所处的语法MN 知它
知它的意义。(7)语] <于任X一个实词在特E的语言^]_
能有一个意义,因2考生可因文来E义,O的上下文语]判断某个实词的O
项。
4.下列`组加点字词abc全相同的一项是( )
A. 以国家defgchig单于jkglmnop
B. q使其从rsgt相如ugvw,武xywg宦官惧毁己/
C. z{|}g~•€‚g武能ƒ„…gˆ其无
摘要:

安溪一中、养正中学、惠安一中、泉州实验中学2018级高一下学期期末考试一、课内基础训练(1-7题每题2分,共14分)1.下列选项中全含有通假字的一组()①召有司案图②畔主背亲③卒廷见相如④唯大王与群臣孰计议之⑤红巾翠袖,揾英雄泪⑥武父子亡功德⑦与武决去⑧秦自缪公以来二十余君⑨窃计欲亡走燕⑩前以降及物故A.①②④⑦⑨⑩B.①②③⑤⑦⑧C.②④⑤⑥⑦⑧D.②④⑥⑦⑧⑩【答案】D【解析】【详解】本题考查学生理解文言文常见实词在文中的含义的能力。通假是古汉语中特有的现象。有时对文言文中某个实词无法理解时,不妨从通假角度考虑,从声旁或形旁角度出发,以另一个可能与之相通的字代入试解,往往会有“柳暗花明又一...

展开>> 收起<<
福建省泉州市晋江市(安溪一中、养正中学、惠安一中、泉州实验中学四校)2018-2019学年高一下学期期末考试语文试题含解析【精准解析】.doc

共28页,预览9页

还剩页未读, 继续阅读

作者:cande 分类:分省 价格:3知币 属性:28 页 大小:121.5KB 格式:DOC 时间:2024-08-27

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务
/ 28
客服
关注