福建省泉州市南安国光中学2019-2020学年高一上学期期中考试语文试题【精准解析】

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福建省南安市国光中学 2019-2020 学年高一语文上学期期中试题

名篇名句默写

1.补写出下列句子的空缺部分

（1）看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，_____________________ 。

（2）若舍郑以为东道主，行李之往来，______________________，君亦无所害。

（3）_____________________ ，大礼不辞小让。

（4）______________________，壮士一去兮不复还！

（5）她静默地远了，远了，_______________，走尽这雨巷

。

（6）寻梦，撑一支长篙，_______________________。

（7）复为慷慨羽声,_______________，发尽上指冠。

（8）我向来是______________________，来推测中国人的。

（9）秦晋攻打郑国的理由是：______________，_______________。

（10）_____________，不病人之不己知。（《论语.卫灵公》）

（11）君子坦荡荡，_____________。（《论语.述而》）

【答案】 (1). 百舸争流 (2). 共其乏困 (3). 大行不顾细谨 (4). 风萧萧兮

易水寒 (5). 到了颓圮的篱墙 (6). 向青草更青处漫溯 (7). 士皆瞋目 (8).

不惮以最坏的恶意 (9). 以其无礼于晋 (10). 且贰于楚也 (11). 君子病无能焉

(12). 小人长戚戚

【解析】

【详解】本题考查名句的默写能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来

自课外，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，默写要注意字形，而字形与字义分不开，

学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“舸”“共”“萧”“颓圮”“漫溯”

“瞋”“贰”等，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

基础知识

2.下列加点的字的注音没有错误的一项是（）

A. 橘子洲（jú）　惆怅（chàng）漫溯（sù）夜缒而出（zhuì）

B. 长篙（gāo ）虱子（shī）叱骂（chì）被八创（chuànɡ）

C. 犒劳（kào）忸怩（niǔ）濡湿（rú）变徵（zǐ）

D. 青荇（xìng）淬火（cuì）河畔（bàn ）寂寥（liáo）

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查考生识记现代汉语字音的能力。此类试题解答时，字音重点考核多音字、

形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、

词性、运用场合等记忆。

B项，被八创 chuāng；

C项，变徵 zhǐ；传统音乐术语。古七声音阶（宫、商、角、变徵、徵、羽，变宫）的一个音

级。以此为主调的歌曲，凄怆悲凉。

D项，河畔 pàn。

故选A。

【点睛】1、对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。吃不准的情况下，可多考虑从词

语具体意义的角度入手解决问题。常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”

正确的可能性小。2、形声字标“不同于声旁的读音”的正确可能性大，标“同于声旁的读

音”的正确可能性小，如“言简意赅”的“赅”就不读形旁的“亥”的音。3、常见字标音

正确的可能性小，生僻字一般不会标错音善用排除法。4、如果题干是全部不相同的，就把

有两项相同的去掉；如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项；如果

题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项；如果题干是读音有错误的一组，就排除肯

定无误的一项；总之，用排除法是一种比较好的方法。当然也需要一定的知识积累。

3.下列各项中字形全都正确的一项是（　　　）

A. 勇毅浩劫攒射垂涎三尺 B. 舔舐踌躇尸骸绿草如荫

C. 干炼羽翼作揖酣畅淋漓 D. 噩耗菲红屠戮百折不回

【答案】A

【解析】

【详解】本题主要考查字形辨析的能力。此类试题解答时，辨析字形当然要从字音和字义上

下功夫。形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。有些形近但

读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。相连字形的考核主要考核形近字和音近字，

试题的内容有两字词语，三字熟语和成语。

B项，绿草如荫——绿草如茵；

C项，干炼——干练；

D项，菲红——绯红。

故选A。

4.下列各项没有通假字的一项是（ÙÙÙÙ ）

A. 无能为也已 B. 往而不反者

秦王方还柱走D. 厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查文言实词中的通假字。通假字，汉字的通用和假借的简称。所谓通假，就

是两个字通用，或者这个字借用为那个字，它们之间语音相同或相近，并没有意义上的联系，

所以又称同音通假或同音假借。通假字是文言文中常见的一种现象，在高考中主要在解释词

语意思和文言翻译中考核，平时注意积累。

A项，已——矣，句末语气词；

B项，反——返，意思是“回来”；

C项，还——环，意思是“环绕”。

故选D。

【点睛】（1）通假字的形式 ①“本无其字”的假借字。古代文字少而所记事物多，文字常

常不够用，想记一事而无其字，只有借一同音字来代替。②“本有其字”的通假字。古人写

作时，不用原字或仓促间想不起原字，而写成了另外一个音同或音近的字，这就是“本有其

字”的通假字。（2）通假字的种类 ①“声旁字”代替“形声字”。例：满坐寂然，无敢哗

者。（《口技》）（坐――座）②“形声字”代替“声旁字”。例：使臣奉璧，拜送书于庭。

（《史记・廉颇蔺相如列传》）（庭――廷）③同声旁的字互相代替。例：无陇断焉。

（《愚公移山》）（陇――垄）④音同或音近的字相互代替。例：甚矣，汝之不惠。（《愚

公移山》）（惠――慧）。

5.下列加点词语意义相同的一项是（　　）

A. 若使烛之武见秦君若入前为寿

B. 而秦武阳奉地图匣，以次进料大王士卒足以当项王乎

C. 晋军函陵沛公军霸上

D. 顷之未发，太子迟之发图，图穷而匕首见

【答案】C

【解析】

【详解】本题主要考查文言实词的意思。实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分

析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”，解答此题要注意上下文，最好方法

是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来。

A项，表假设，如果；第二人称代词，你；

B项，介词，按照；介词，用来；

C项，两个都是动词，驻扎；

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摘要：

福建省南安市国光中学2019-2020学年高一语文上学期期中试题名篇名句默写1.补写出下列句子的空缺部分（1）看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，_____________________。（2）若舍郑以为东道主，行李之往来，______________________，君亦无所害。（3）_____________________，大礼不辞小让。（4）______________________，壮士一去兮不复还！（5）她静默地远了，远了，_______________，走尽这雨巷。（6）寻梦，撑一支长篙，_______________________。（7）复为慷慨羽声,____________...

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