福建省泉州市泉港区第一中学2019-2020学年高一上学期期中考试语文试题【精准解析】

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泉港一中 2019 年秋季期中考

高一语文试题

一、名篇名句默写（12 分）

1.补写出下列句子的空缺部分

（1）看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，_____________________ 。

（2）若舍郑以为东道主，行李之往来，______________________，君亦无所害。

（3）_____________________ ，大礼不辞小让。

（4）______________________，壮士一去兮不复还！

（5）她静默地远了，远了，_______________，走尽这雨巷。

（6）寻梦，撑一支长篙，_______________________

。

（7）复为慷慨羽声,_______________，发尽上指冠。

（8）我向来是______________________，来推测中国人的。

（9）秦晋攻打郑国的理由是：______________，_______________。

（10）_____________，不病人之不己知。（《论语.卫灵公》）

（11）君子坦荡荡，_____________。（《论语.述而》）

【答案】 (1). 百舸争流 (2). 共其乏困 (3). 大行不顾细谨 (4). 风萧萧兮

易水寒 (5). 到了颓圮的篱墙 (6). 向青草更青处漫溯 (7). 士皆瞋目 (8).

不惮以最坏的恶意 (9). 以其无礼于晋 (10). 且贰于楚也 (11). 君子病无能焉

(12). 小人长戚戚

【解析】

【详解】本题考查名句的默写能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来

自课外，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，默写要注意字形，而字形与字义分不开，

学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“舸”“共”“萧”“颓圮”“漫溯”

“瞋”“贰”等，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

二、基础知识（每题 2 分，共 24 分）

2.下列加点的字的注音没有错误的一项是（）

A. 橘子洲（jú）　惆怅（chàng）漫溯（sù）夜缒而出（zhuì）

B. 长篙（gāo ）虱子（shī）叱骂（chì）被八创（chuànɡ）

C. 犒劳（kào）忸怩（niǔ）濡湿（rú）变徵（zǐ）

D. 青荇（xìng）淬火（cuì）河畔（bàn ）寂寥（liáo）

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查考生识记现代汉语字音

的

能力。此类试题解答时，字音重点考核多音字、

形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、

词性、运用场合等记忆。

B项，被八创 chuāng；

C项，变徵 zhǐ；传统音乐术语。古七声音阶（宫、商、角、变徵、徵、羽，变宫）的一个音

级。以此为主调的歌曲，凄怆悲凉。

D项，河畔 pàn。

故选 A。

【点睛】1、对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。吃不准的情况下，可多考虑从词

语具体意义的角度入手解决问题。常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”

正确的可能性小。2、形声字标“不同于声旁的读音”的正确可能性大，标“同于声旁的读

音”的正确可能性小，如“言简意赅”的“赅”就不读形旁的“亥”的音。3、常见字标音

正确的可能性小，生僻字一般不会标错音善用排除法。4、如果题干是全部不相同的，就把

有两项相同的去掉；如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项；如果

题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项；如果题干是读音有错误的一组，就排除肯

定无误的一项；总之，用排除法是一种比较好的方法。当然也需要一定的知识积累。

3.下列各项中字形全都正确的一项是（　　　）

A. 勇毅浩劫攒射垂涎三尺 B. 舔舐踌躇尸骸绿草如荫

干炼羽翼作揖酣畅淋漓 D. 噩耗菲红屠戮百折不回

【答案】A

【解析】

【详解】本题主要考查字形辨析的能力。此类试题解答时，辨析字形当然要从字音和字义上

下功夫。形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。有些形近但

读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。相连字形的考核主要考核形近字和音近字，

试题的内容有两字词语，三字熟语和成语。

B项，绿草如荫——绿草如茵；

C项，干炼——干练；

D项，菲红——绯红。

故选 A。

4.下列各项没有通假字的一项是（×××× ）

A. 无能为也已 B. 往而不反者

C. 秦王方还柱走D. 厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查文言实词中的通假字。通假字，汉字的通用和假借的简称。所谓通假，就

是两个字通用，或者这个字借用为那个字，它们之间语音相同或相近，并没有意义上的联系，

所以又称同音通假或同音假借。通假字是文言文中常见的一种现象，在高考中主要在解释词

语意思和文言翻译中考核，平时注意积累。

A 项，已——矣，句末语气词；

B项，反——返，意思是“回来”；

C项，还——环，意思是“环绕”。

故选D。

【点睛】（1）通假字的形式 ①“本无其字”的假借字。古代文字少而所记事物多，文字常

常不够用，想记一事而无其字，只有借一同音字来代替。②“本有其字”的通假字。古人写

作时，不用原字或仓促间想不起原字，而写成了另外一个音同或音近的字，这就是“本有其

字”的通假字。（2）通假字的种类 ①“声旁字”代替“形声字”。例：满坐寂然，无敢哗

者。（《口技》）（坐――座）②“形声字”代替“声旁字”。例：使臣奉璧，拜送书于庭。

（《史记・廉颇蔺相如列传》）（庭――廷）③同声旁的字互相代替。例：无陇断焉。

（《愚公移山》）（陇――垄）④音同或音近的字相互代替。例：甚矣，汝之不惠。（《愚

公移山》）（惠――慧）。

5.下列加点词语意义相同的一项是（　　）

A. 若使烛之武见秦君若入前为寿

B. 而秦武阳奉地图匣，以次进料大王士卒足以当项王乎

C. 晋军函陵沛公军霸上

D. 顷之未发，太子迟之发图，图穷而匕首见

【答案】C

【解析】

【详解】本题主要考查文言实词的意思。实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分

析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”，解答此题要注意上下文，最好方法

是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来。

A 项，表假设，如果；第二人称代词，你；

B项，介词，按照；介词，用来；

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摘要：

泉港一中2019年秋季期中考高一语文试题一、名篇名句默写（12分）1.补写出下列句子的空缺部分（1）看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，_____________________。（2）若舍郑以为东道主，行李之往来，______________________，君亦无所害。（3）_____________________，大礼不辞小让。（4）______________________，壮士一去兮不复还！（5）她静默地远了，远了，_______________，走尽这雨巷。（6）寻梦，撑一支长篙，_______________________。（7）复为慷慨羽声,_______________，发...

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