福建省三明市2020届高三质量检测语文（A卷）试题【精准解析】

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2020 年三明市普通高中毕业班质量检查 A 卷

语文

(试卷总分:150 分考试时间:150 分钟)

注意事项:

1.答题时,务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2.答选择题时，必须使用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦

擦干净后再选涂其他答案标号。

3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字第，将答案书写在答题卡规定的位置上。

4.所有题自必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

5.考试结束后只将答题卡交回。

一、现代文阅读(36 分)

(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)

阅读下面的文字，完成下列各题。

近年来，工匠精神成了媒体的热门词，常把相关联的事物也笼统称之为工匠精神，比如

把“匠心独运”之匠心视同工匠之初心，甚至造出“匠心精神”这样的词汇。但其实，它们

各有所指，语义上不容易混淆。执着、专注、忍耐、毅力、坚守、信仰、负责任、追求完美

等等，都是工匠精神的内涵，作为一种职业精神，或者说职业伦理、职业境界，有不同层次

性。“匠心独运”指文学、艺术方面独创性地运用巧妙的心思，专指创造性活动。以手工艺

术为例，可以用“匠心独运”来形容从心意识到眼睛，再到指挥双手进行有独创性劳动的过

程，它的反义词便是因循守旧、墨守成规。

“匠心”是何心？古人认为心是思维的器官，不仅感情和一般思虑出自于心，思想也出

自于心，自然也包括当下的设计、创意、意匠、谋划、创造等。清人方苞说：“工之巧在心，

而注于目，非规矩绳墨所能尽也。”所谓“匠心独运”正是强调巧思、设计、独创性在手工

艺过程中的重要地位，是手艺人施展工巧的指挥棒。

历史文献记载了不少值得称道的“匠心独运”的事例。宋代《清异录》中记载：“李文

饶家藏会昌所赐大同簞，其体白竹也，所磨平密，了无罅隙，但如一度腻玉耳。”这一件用

竹篾制成的凉席平密光滑，有类似白玉的质感，形色皆美，既体现了高明的缥白、劈丝、编

织、磨光等工巧，又体现了不凡的匠意。没有“匠心独运”在先，怎么能做到把普通材料提

升到至美境界？

理论上，设计的重要性无须再讨论，但实际在手工艺行业里总有人错误地把“工巧”视

为第一要务，因此虚耗人力物力，制造出许多构思平庸，甚至让人啼笑皆非的人造器物或环

境。比如《拾遗记》记述了汉代丁缓和李菊为赵飞燕所居昭阳殿做的室内装修：“中庭彤朱，

而殿上丹漆，砌皆铜沓，黄金涂、白玉阶。……中设木画屏风，文如蜘蛛丝缕。椽桷皆刻作

龙蛇，萦绕其间，鳞甲分明，见者莫不兢栗。”显然，不仅让古人不认可，也令今人更难接

受，因为它匠意不明，一味地堆砌贵重财物，营造的环境气氛太过诡异，既没有考虑其适用

功能，也谈不上美。

《考工记》将制作精工产品规定为手工艺生产的目标，将天时。地气、材美和工巧以及

四者的结合，看作必备的条件和重要的生产方法。工巧在其中仅仅是条件之一，显然不是孤

立的。能称得上工巧的人，一定对天时、地气、材美有特别的“识见”能力。而不凡“识

见”其实也被称之为“匠心独具”。

《婺源县志》中记载了一个故事：元兵乱宋以后，江西婺源的歙砚石雕工艺久废，不仅

工艺日拙，能识辦砚材的人更是稀少。一位名叫壤的艺人，禀赋奇异，工艺精妙绝伦，屡屡

推出佳作。他的过人之处就是有一双慧眼，能够从古残石堆中发现异材。中国手工艺如宝玉、

石雕类很讲究随形设计、巧色利用。一般人面对一块璞玉或石料断然不能做到这一点，只有

那些既有眼力又懂剪裁设计的人，才能充分利用自然色和自然质地的分布走向来塑造艺术形

象。

人的双手是靠心脑和眼睛控制的，心脑不开窍或者修养不够，双手只会循规蹈矩，做机

械性的简单劳动。心眼活了，眼睛尖了，手才会“思想”。所以，技艺固然重要，“匠心独

运”在手工艺中更为重要。

（摘编自邱春林《为何要强调“匠心独运”》）

1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A. 作者认为心是思维的器官，而当下的设计、创意、意匠、谋划、创造等也都出自于心。

B. “匠心独运”泛指文学、艺术等各方面独创性地运用巧妙的心思，也专指创造性活动。

C. 作者认为只有“匠心独运”在先，方可使极普通的材料提升到至美境界的手工艺精品。

D. 作者认为，“识见”能力对手工艺者来说至关重要，具有了这种能力，便可“匠心独

具”

2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A. 文章通过对工匠精神和匠心独运内涵的比较分析，引出对匠心独运在手工艺过程中的作

用的分析。

B. 文章主体部分运用例证法和引证法，论据既有正面的，也有反面的；既有古代的，也有

当代的

C. 文章引述《婺源县志》中的故事，说明制作工艺精妙的佳作既要有眼力又要懂剪裁设计

的道理

D. 文章的结尾，在正反对比中得出“技艺固然重要，‘匠心独运’在手工艺中更为重要”

的推论

3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A. 借助心、脑、眼睛指挥双手进行独创性劳动是匠心独运的特质。加强心脑修养。做到

“心活”“眼尖”，方可让手会“思想”。

B. 匠心独运强调巧思、设计、独创性等在手工艺过程中的重要地位，却视工巧为敌，认为

其对于手工艺精品的制作毫无意义。

C. 理论上重视设计，实际工作中却过分看重工巧，不仅虚耗人力物力，还可能制造出既缺

乏实用价值又缺乏美感的手工艺品。

D. 在宝玉。石雕类手工艺中，匠心独运表现为充分利用自然色和自然质地的分布走向来塑

造艺术形象，随形设计、巧色利用。

【答案】1. C 2. B 3. B

【解析】

【1 题详解】

本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然

后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误。本题要求选出“关于原文内容的

理解和分析，正确的一项”，注意，是要求选出“正确的一项”。

A 项，“作者认为心是思维的器官”说法错误，根据第二段“古人认为心是思维的器官”，

可以看出，“心是思维的器官”是古人的观点；

B 项，“泛指文学、艺术等各方面”说法错误，“泛指”一词扩大范围，原文第一段表述为

“‘匠心独运’指文学、艺术方面独创性地运用巧妙的心思，专指创造性活动”，可见“匠

心独运”是“指文学、艺术”；

D项，“具有了这种能力”说法错误，原文倒数第三段表述为“能称得上工巧的人，一定对

天时、地气、材美有特别的‘识见’能力。而不凡‘识见’其实也被称之为‘匠心独具’”，

选项略去了修饰成分“特别”和“不凡”。

故选C。

【2 题详解】

本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和

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摘要：

绝密★启用前2020年三明市普通高中毕业班质量检查A卷语文(试卷总分:150分考试时间:150分钟)注意事项:1.答题时,务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其他答案标号。3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字第，将答案书写在答题卡规定的位置上。4.所有题自必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。5.考试结束后只将答题卡交回。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字，完成下列各题。近年来，工匠精神成了媒体的热门词，常把相关...

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