福建省三明市永安市第一中学2019-2020学年高二上学期期末考试语文试题【精准解析】

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永安一中 2019-2020 学年第一学期期末检测

高二语文试卷

一、默写

1.把下列句子补写完整

。

（1）杜牧在《阿房宫赋》中告诫人们历史的教训，“秦人不暇哀之，而后人哀之；___ ，_

_。”语重心长，耐人寻味。

（2）《蜀相》从济世扶危与忠君爱国两个角度赞颂诸葛亮的句子是：____ ，______。

（3）《湘夫人》中湘君采摘香草赠送湘夫人的诗句是：______ ， ______。

（4）鲍照的《拟行路难》中表达貌似愤怒不可控制却又压抑无声的诗句是：_______, ____

_。

【答案】 (1). 后人哀之而不鉴之 (2). 复使后人而复哀后人也 (3). 三顾频烦

天下计 (4). 两朝开济老臣心 (5). 搴汀州兮杜若 (6). 将以遗兮远者 (7).

心非木石岂无感 (8). 吞声踯躅不敢言

【解析】

【详解】试题分析：本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是

给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字

形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“鉴”

“频”“搴”“遗”“踯躅”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

二、课内基础

2.下面分析有误的一项是

A. 《咬文嚼字》中“你是没有骨气的文人”只是单纯的叙述，没有更多的含义，语气软弱，

而改用为“你这没有骨气的文人“坚决的判断，带有极端憎恶的感情，语气强烈。

B. 《谈中国诗》中“比着西洋的诗人，中国诗人只能算是樱桃核跟二寸象牙方块的雕刻者。

不过，简短的诗可以有悠远的意味，收缩并不妨碍延长。”以“樱桃核跟二寸象牙方块的雕

刻者”来比喻中国诗人创作的诗歌有悠远的意味。

C. 《说木叶》一文通过详细介绍木叶的艺术特征是为了说明诗歌语言暗示性的特点，以

“说木叶”为题，化深奥为浅显，化抽象为形象，既体现作者的科学态度，又契合读者的阅

读心理。

D. 《长恨歌》起句“汉皇重色思倾国”统摄全文，“重色”二字已透露对唐玄宗荒淫误国

的批判，作品后半部虽描写了李杨的感人的相思，但李杨的爱情悲剧是自己造成的，警戒与

批判之意仍蕴含其中。

【答案】B

【解析】

【详解】试题分析：本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要

先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文

章某一内容要点进行分析和概括。解答此题，可将各选项文字同文本相关内容进行比较，以

确定正误。B项，“比喻中国诗人创作的诗歌有悠远的意味”错误。以微雕来比喻中国诗的

精练简短，以生活之中的看东西来形容中国诗的精练微妙，化抽象为具体，生动巧妙，形象

逼真。故选 B。

3.下面分析有误的一项是

A. 《湘夫人》中用香草筑爱巢，表现湘夫人对湘君的爱恋执着，也表达与之共度幸福生活

的愿望。

B. 《拟行路难》中开头两句使用比兴手法，水依地势高下不同流淌，就如人的一生被门第

高低贵贱所决定。

C. 《蜀相》中“出师未捷身先死”，诗人既有为诸葛亮大业未成而感伤惋惜，也流露诗人

自己壮志难酬的悲慨。

D. 《书愤》中“世事艰”道出朝政为主降派把持，诗人想北伐一统中原的想法一再被阻扰

的悲愤。

【答案】A

【解析】

【详解】试题分析：本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要

先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文

章某一内容要点进行分析和概括。解答此题，可将各选项文字同文本相关内容进行比较，以

确定正误。A 项，“表现湘夫人对湘君的爱恋执着”错误。《湘夫人》中详细描绘了湘君为

湘夫人用各种香草装饰爱巢的过程，这表现了湘君对湘夫人的执著、深挚的爱情，共同过幸

福生活的美好愿望。故选 A。

4.下列加点词词类活用相同的一组是

A. 良庖岁更刀ÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖ四海一

B. 纵江东父兄怜而王我ÖÖÖÖ 而后人哀之

C. 令诸君知天亡我ÖÖÖÖÖ 而刀刃者无厚

D. 辞楼下殿，辇来于秦ÖÖÖÖÖÖ 蜂房水涡

【答案】D

【解析】

【详解】试题分析：本题考查学生理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类

题目，应先明确题干对于选择的要求，如本题“下列各项加点字活用方法相同的是”，这是

要求选出“活用方法相同的”，这是针对文言实词中词类活用设题，考生可以先明确加点词

本身的词性，然后根据在句中的位置或所做的成分来分析活用类型。A 项，“岁”，名词作

状语，每年；数词活用为动词，统一。B项，名词作动词，称王；为动用法，为……哀叹。C

项，使动用法，使……灭亡；形容词活用做名词，厚度。D项，名词作状语，乘辇车；像蜂

房。故选 D。

5.下列句式不相同的是

A. 臣之所好者道也赤泉侯为骑将

B. 麾下壮士骑从者八百余人骑能属者百余人耳

C. 天之亡我，我何渡为技经肯綮之未尝

D. 不忍杀之，以赐公若稍饰以楼观亭榭

【答案】D

【解析】

【详解】试题分析：本题主要考查理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。常见的文言特

殊句式：判断句、被动句、省略句、定语后置句、状语后置句、宾语前置句等。A 项，判断

句。B项，“八百余人”修饰“麾下壮士骑从者”；“百余人”修饰“骑能属者”，定语后

置句。C项，“我何渡为”，宾语前置句；“未尝技经肯綮”，宾语前置句。 D项，“以

（之）赐公”，省略句；“以楼观亭榭”，状语后置句。故选 D。

6.下面全是古今异义词的一项是

①依乎天理 ②行为迟 ③汉军皆披靡 ④吾知公之长者 ⑤齐楚之精英 ⑥奈何取之尽锱

铢 ⑦剽掠其人 ⑧六宫粉黛无颜色

A. ①②⑤⑧ B. ②③⑤⑥ C. ①④⑤⑦ D. ④⑤⑥⑦

【答案】A

【解析】

【详解】试题分析：本题考查学生理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类

题目，应先明确题干对于选择的要求，如本题“下列加点词全都有古今异义”，这是要求选

出“都是古今异义”，这是针对文言实词中古今异义设题，考生可以把今天的意思代入句中，

看是否合乎语境。“天理”，古义：指牛的生理上的天然结构；今义：天然的道理。“行

为”，古义：两个词（行，动作；为，因此）；今义：受思想支配而表现出来的活动。“长

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摘要：

永安一中2019-2020学年第一学期期末检测高二语文试卷一、默写1.把下列句子补写完整。（1）杜牧在《阿房宫赋》中告诫人们历史的教训，“秦人不暇哀之，而后人哀之；___，__。”语重心长，耐人寻味。（2）《蜀相》从济世扶危与忠君爱国两个角度赞颂诸葛亮的句子是：____，______。（3）《湘夫人》中湘君采摘香草赠送湘夫人的诗句是：______，______。（4）鲍照的《拟行路难》中表达貌似愤怒不可控制却又压抑无声的诗句是：_______,_____。【答案】(1).后人哀之而不鉴之(2).复使后人而复哀后人也(3).三顾频烦天下计(4).两朝开济老臣心(5).搴汀州兮杜若(6).将以遗兮...

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