福建省三校协作2020-2021学年高二上学期12月联考语文试题含答案

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“德化一中、永安一中、漳平一中”三校协作
2020—2021 学年第一学期联考
高二语文试题
（考试时间：150 分钟 总分：150 分）
一、现代文阅读(30 分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 4 小题，15 分)
阅读下面的文字，完成 1—4 题。
材料一：
冯志轩：关于数字经济的定义，许多国际机构和组织都做出了概括，以 2016 年G20 杭州峰会发布的
《二十国集团数字经济发展与合作倡议》中的定义最具代表性：“数字经济是指以使用数字化的知识和信
息作为关键生产要素，以现代信息网络作为重要载体，以信息通信技术的有效使用作为效率提升和经济结
构优化的重要推动力的一系列经济活动。”可以说，数字经济代表了围绕数据这种关键生产要素所进行的
一系列生产、流通和消费经济活动的总和。
马慎萧：稍加观察就会发现，数字经济所涵盖的产业和细分行业非常广泛。目前国际上还没有形成一
个界定数字经济范围的统一标准，结合有关报告，可以分为两个主要类别：基础型数字经济和融合型数字
经济。
基础型数字经济也称作数字产业化，包括信息通信产业，如电子信息设备制造业、电信业、软件和信
息技术服务业等，以及数字技术迅猛发展所产生的新兴行业，如大数据、云计算、物联网等。融合型数字
经济也称作产业数字化，这是目前数字经济的主体部分。具体是指将互联网、大数据、云计算、人工智能
等数字技术与传统产业相结合所带来的产出增加和效率提升。在农业领域，包括农业生产、运营、管理的
数字化，农产品配送的网络化等；在工业领域，包括工业互联网、智能制造等；在服务业领域，包括新零
售、智慧物流、电子支付、在线旅游、在线教育和共享经济等。
王雯：近年来数字治理发展迅速，利用数字技术创新治理模式、提升治理效率也成为数字经济的重要
组成部分。随着信息产业的创新发展、数字技术与传统产业的深度融合，数字经济所涉及的行业和领域会
越来越广泛。
(摘编自乔仁铭《数字经济的理论、实践与未来发展》)
材料二：
数字经济是大势所趋，蓬勃发展的数字经济深刻地改变着人类生产生活方式。当前，新一代网络信息
技术不断创新突破，数字化、网络化、智能化深入发展，世界经济加快了向数字化转型的脚步。面向未来 ，
一方面要在数字产业化、产业数字化的进程中，创造和拥抱新模式、新业态，将数字经济真正打造成为经
济高质量发展新引擎；另一方面，尤其要注重数字经济持续健康发展，让这个新引擎能够持续输出强劲动
力，发挥好驱动作用。
数字经济持续健康发展，需要坚持均衡普惠的原则。联合国一份调查报告指出，尽管跨国性数字经济
巨头企业发展迅速，但全球目前仍处于数字经济发展初期，互联网连接不足的国家与高度数字化的国家之
间差距趋于扩大。在我国，非网民规模仍有5.41 亿，其中农村地区非网民占比 62.8%。这意味着，进入
数字经济时代，仍需加强新一代信息基础设施建设，进一步提升互联网普及率，在拓展“互联网+”应用中
不断缩小“数字鸿沟”，让人们共享数字技术的红利。换个角度看，数字经济向基层、农村延伸，正是在
打开“下沉市场”的广阔空间，展现着中国经济的巨大潜力。
数字经济持续健康发展，需要贯彻深度融合的理念。数字经济既要壮大电子商务、云计算、网络安全
等数字产业，也要通过推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合，创造出产业互联网、智能制
造、远程医疗等数字化产业新业态，促进传统产业转型升级，站上数字化高地。例如，经过数字化和智能
化改造，一家企业的生产线生产效率提高10%以上，能源利用率提高20％以上，企业的竞争力大为提升。
只有数字经济与传统产业互为依托、齐头并进，才能真正驱动产业跃向高层次，经济迈向高质量。
（摘编自《数字经济，高质量发展新引擎》）
材料三：
国家统计局数据显示，2020 年一季度，社会消费品零售总额同比下降 19％。实物商品网上零售额同
比增长5.9％。线上弥补线下，线上带动线下，成为很多商业自救的选择。
制造企业也尝试利用数字化破解难题。几千家门店闭店，每个月负担 1亿多元的支出，疫情发生后，
某企业创始人曾一度“彻夜无眠”。被“逼”到墙角，这个传统企业开始“拿起手机”做生意。2月8日，
他们在钉钉上组建“战‘疫’指挥部”。一周内，通过在线办公方式与代理商、加盟商开了434 场视频会
议，学习“云”上卖货，实践协同制造。系统性的数字组织能力让该企业“逆风飞行”。9天之内，日营
业额从开始时的零增长逐渐实现超百万元。
互联网较低的边际成本支撑起了数字经济的超大规模效应。在线办公、远程视频、智能制造、云上零
售……借力数字化加快转型、渡过难关是很多行业企业的真实写照。
(摘编自张辛欣《战“疫”故事里的数字经济》)
1.根据材料内容，下列对“数字经济”相关内容的理解，最恰当的一项是（3 分）（）
A.数字经济的生产要素是数字化的知识和信息。
B.数字经济是生产、流通和消费经济活动的总和。
C.数字经济的重要推动力是信息通信技术的有效使用。
D.数字经济的主体部分是产业数字化。
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3 分）（）
A.冯志轩最认可《二十国集团数字经济发展与合作倡议》中对数字经济的定义，认为它比其他国际机构和
组织对数字经济定义更具有代表性。
B.马慎萧认为，国际上对数字经济所涵盖范围的界定标准不一，但大概可分为基础型数字经济和融合型数
字经济两个类别。
C.在王雯看来，利用数字技术创新治理模式是数字经济所涉及的行业和领域越来越广泛的证明之一，数字
经济所涉及的行业和领域将更加广泛。
D.数字经济的超大规模效应使互联网的边际成本得以降低，数字化经济将帮助很多行业企业在疫情面前加
快转型、渡过难关。
3.下列说法中，不能作为“数字经济持续健康发展，需要贯彻深度融合的理念”论据的一项是（3 分）
A.某省成立了数字经济发展领导小组办公室，计划 2020 年建成 5G 基站 5 万个，争取新型基础设施建设走
在全国前列。
B.某医院利用互联网等信息技术，发挥“无接触式医疗”的优势，成为疫情期间民众寻医问诊的重要方式。
C.某市以古街、博物馆、游船为载体，利用 VR 虚拟现实、3D动画等手段展现文创产品，提升城市夜经济
品味。
D.某企业在钉钉上组建“战‘疫’指挥部”，一周内，通过在线办公方式与代理商、加盟商开了 434 场视
频会议，实践协同制造。
4.根据材料来看，数字经济有哪些积极意义？（6分）
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共 3 小题，15 分)
阅读下面的文字，完成 5—7 题。
《平凡的世界》节选
路遥
农历八月，是庄稼人一年中美好的时光。不冷不热，也不饥饿：走到山野里，手脚时不时就碰到了果
实上。秋收已经拉开了序幕：打红枣、割小麻、摘豇豆、下南瓜……
庄稼人孙少安的心情和这季节一样好。
真是连他自己也难以相信，几年前他梦想过的一种生活，现在开始变成了现实。一群人穷混在一起的
日子终于结束了，庄稼人的光景从此有了新的奔头。
谁说这责任制①不好？看看吧，他们分开才一两个月，人们就把麦田种成了什么样子啊!秋庄稼一眨
眼就増添了多少成色!庄稼人不是在地里种庄稼，而是像抚育自己的娃娃。最使大伙畅快的是，农活忙完，
人就自由了，想干啥就能干啥;而不必像生产队那样，一年四季把手脚捆在土地上，一天一天磨洋工，混几
摘要：

“德化一中、永安一中、漳平一中”三校协作2020—2021学年第一学期联考高二语文试题（考试时间：150分钟总分：150分）一、现代文阅读(30分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共4小题，15分)阅读下面的文字，完成1—4题。材料一：冯志轩：关于数字经济的定义，许多国际机构和组织都做出了概括，以2016年G20杭州峰会发布的《二十国集团数字经济发展与合作倡议》中的定义最具代表性：“数字经济是指以使用数字化的知识和信息作为关键生产要素，以现代信息网络作为重要载体，以信息通信技术的有效使用作为效率提升和经济结构优化的重要推动力的一系列经济活动。”可以说，数字经济代表了围绕数据这种关键生产要素所进行的一系...

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