福建省厦门第六中学2019-2020学年高一3月月考语文试题【精准解析】

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厦门六中 2019—2020 学年第二学期高一年月考语文试卷

满分 150 分考试时间 150 分钟

一、（10 分，每空 1 分）

1.根据要求，默写句子

（1）李白在诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”这一神话的句子

是：_______，_______。（《蜀道难》李白）

（2）描写蜀道水石激荡，山谷空鸣的场景：______________，______________。（《蜀道

难》李白）

（3）借山水形象蓄势，烘托昭君形象的诗句是：______________，______________。

（《咏怀古迹》杜甫）

（4）琵琶女弹奏乐曲有一个“声暂歇”的过程，白居易用“______________，___________

___。”两句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。（《琵琶行》白居

易）

（5）琵琶女弹奏的乐曲转为激越雄壮，情感暗流达到高潮的句子是：___________，______

_____。（《琵琶行》白居易）

【答案】 (1). 地崩山摧壮士死， (2). 然后天梯石栈相钩连 (3). 飞湍瀑流争

喧豗， (4). 砯崖转石万壑雷 (5). 群山万壑赴荆门， (6). 生长明妃尚有村

(7). 别有幽愁暗恨生， (8). 此时无声胜有声 (9). 银瓶乍破水浆迸， (10).

铁骑突出刀枪鸣

【解析】

【详解】本题考查默写名句名篇的能力，解题时必须注意语意的提醒，从理解内容方面入手，

不要死记硬背。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句的

直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识

别字形。注意重点字的写法，“崩”“摧”“栈”“钩”“湍”“喧豗”“砯”“壑”

“壑”“迸”。

【点睛】考生默写名句名篇时，容易出现三个方面的问题；一是一时回忆不起来（背诵不

出）；二是顺序错乱，张冠李戴；三是书写错漏。因此，答题时要沉着认真，要善于借助出

处和引导句去回忆，万一一时记不起来，可以先放一放，不要急躁，做完其他题后可能又会

突然记起来。答完题一定要反复默念，包括引导句在内，进行“全程回放”，这样，语序不

当和书写错漏的问题一般都可以被发现并纠正。

二、选择题（6 分）

2.下列加点字注音全都正确的一项是（）

A. 以手抚膺（yīnɡ）阜盛（bù）惫懒（bèi）懵懂（měng）

B. 敕造（chì）猿猱（náo）罥烟眉（juàn）寒暄（xuān）

C. 拽掉（zhuài）纨绔（kù）拓片（tuò）谬种（miù）

D. 脊鳍（qí）崔嵬（wéi）吮血（yǔn）贾人（gǔ）

【答案】B

【解析】

【详解】本题主要考查学生对字音的辨识能力。对常用字的易错音考查得比较多，所以，平

时一定要注意对一些常用字的不常见读音的识记。答题时可以根据词义来辨别，也可以根据

词性来辨别。

A 项，“阜盛（bù）”中的“阜（bù）”读音错误，应该为“阜（fù）”。

B 项，正确。

C 项，“拓片（tuò）”中的“拓（tuò）”读音错误，应该为“拓（tà）”。

D 项，“吮血（yǔn）”中的“吮（yǔn）” 读音错误，应该为“吮（shǔn）”。

故选 B。

【点睛】高考对字音的考查主要以形声字和多音字为主，针对这一特点我们可采用以点连线

的方法来复习形声字。所谓的“点”，指的是形声字的声旁，“线”就是指声旁相同的形声

字。我们以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体，大大的提

高了记忆积累的效率。

3.下列加点字词解释错误的一项是（）

A. 扪参历井仰胁息扪：摸所守或匪亲或：有的时候

B. 凄凄不似向前声向前：以前低眉信手续续弹信手：随手

C. 但见悲鸟号古木但：只秋月春风等闲度等闲：随随便便

D. 此情可待成追忆可：难道，哪能行为偏僻性乖张乖张：偏执，不驯顺，与众不同

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查理解文言词语意义的能力。解答此类题目，可以根据词语在文言语句中的

位置，推断它的词性，根据词性结合语境进行推断。有的词可分析结构辅助推断词义。同时

要考虑词类活用现象。除了在平时学习中多积累之外，我们还要注意在具体环境中对实词的

意义进行揣测。

A 项，“或：有的时候”错误，“所守或匪亲”的意思是：驻守的官员若不是自己的近亲。

所以“或”的意思是“倘若”。A 错误。

故选 A。

【点睛】推断文言实词的意思可以用因文定义法，由于任何一个实词在特定的语言环境中只

可能有一个意义，因此考生可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体

义项。这是在推断词义时最为常用的一种方法，即把自己认为的意思代入具体语境中看句意

是否通顺。代入后,如果句意通顺，那么可能就是正确的，反之必是错误的。

4.下列文学文化常识，错误的一项是（）

A. 近体诗，也叫格律诗，是对唐代形成的律诗和绝句的通称。与古体诗相对而言，句数、

字数和平仄、用韵等都有一定的格律。

B. 白居易，字乐天，号香山居士。是我国唐代继杜甫之后又一伟大的现实主义诗人，他主

张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”

C. 林黛玉告诉贾母，她刚读了《四书》，这《四书》指的是《诗经》、《论语》、《孟

子》、《中庸》，后来见了宝玉却改口说自己只些许认识几个字。

D. 鲁迅，原名周树人，字豫才。是我国现代伟大

的

文学家、思想家、革命家。《狂人日

记》是中国现代文学史上第一篇白话小说。

【答案】C

【解析】

【详解】本题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、

官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的

一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注

释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。

C 项，“这《四书》指的是《诗经》、《论语》、《孟子》、《中庸》”错误，《四书》应

该是：《大学》《中庸》《论语》《孟子》，没有“《诗经》”。C 错误。

故选 C。

【点睛】四书又称四子书，是《论语》《孟子》《大学》《中庸》的合称。南宋朱熹取《礼

记》中的《中庸》《大学》两篇文章单独成书，与记录孔子言行的《论语》、记录孟子言行

的《孟子》合为“四书”。四书增删注释包括孔子的弟子及再传弟子、孟子、程子、朱熹

等，其编撰时间间隔达一千八百年。宋元以后，《大学》《中庸》成为学校官定教科书和科

举考试必读书，对古代教育产生了极大的影响。它蕴含了儒家思想的核心内容，是儒学认识

论和方法论的集中体现。其在中华思想史上产生深远影响。至今读来，仍不失其深刻的教育

意义和启迪价值，堪称是源远流长的文化精华。

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摘要：

厦门六中2019—2020学年第二学期高一年月考语文试卷满分150分考试时间150分钟一、（10分，每空1分）1.根据要求，默写句子（1）李白在诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”这一神话的句子是：_______，_______。（《蜀道难》李白）（2）描写蜀道水石激荡，山谷空鸣的场景：______________，______________。（《蜀道难》李白）（3）借山水形象蓄势，烘托昭君形象的诗句是：______________，______________。（《咏怀古迹》杜甫）（4）琵琶女弹奏乐曲有一个“声暂歇”的过程，白居易用“______________，____...

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