福建省厦门市2020届高三五月质量检查语文试题【精准解析】

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厦门市 2020 届高中毕业班五月质量检查语文试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改
动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在
本试卷无效。
3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读
(一)论述类文本阅读
阅读下面材料,完成文后小题。
在现代社会来临之前,民歌一直就是时尚。“歌谣所生,宜自生民始也。”作为口头语
言艺术的民歌,其起源即昭示着人类的起源。人类自脱离动物界的那一刻起,也就开始了超
越性的审美活动,这种审美很自然地体现在他们的言谈歌咏之中。作为中国文学起源佐证的
两言《弹歌》“断竹,续竹,飞土,逐肉”,就是越人之歌;而作为中国文学源头的元典
《诗经》,其“国风”部分也是民歌歌词的总汇。从先秦的歌谣,到汉魏乐府,再到唐宋间
的曲子词、竹枝词等体式的流变,民歌生长在百姓的唇吻和心灵之上,始终是社会风尚的主
要组成部分。明代沈德符记录了万历年间江南小调的流行状况:“不问南北,不问男女,不
问老幼良贱,人人每之,亦人人喜听之,以致刊布成帙,举世传诵人心。”马克思说
“民歌是一的历史传说。”们也,民歌又何尝不是一部时尚史呢?
问题是,今天当人在叫嚣至死”、张扬多价值的时当多数民歌所
农耕甚至游牧渔猎生活情境绝大多数遥远的时需要和民歌生活在一
吗?解答这问题的关键于我怎样理解现代性与传统之间的关系。现代性并非一种
定的僵死是开的,间开,也对时间开是一种建构
场域,在这个场域中间以把现代性变得更加人的需要,人的诗意生的需要。
理解传统就不再是一个被降服被耻笑被切割被虚假玩弄概念,而
敬畏感的、借此和世界真诚连接的一种式。通过传统洞开人类生
的本质在,回人类应然的在。
民歌是自传统社会以来,人们和世界真诚连接的一种生式。在欣赏民歌的
到在传统人文世界中到了人应为人的那种在的式,觉得人应
和这世界行美连接,应诗意地栖居。这种人的本的状,并不以样貌
陈旧时。反倒是,们越是在非人社会孤独在,越需要追寻这种源自文化母
熟稔亲切时,在民歌的歌中,艺术活动和人的肉、生命器官度合一,
是在深层次上对人的主体性的高度弘扬。在歌中,体这一自然体、心灵体的
强烈激发,人的主体意义被充分地释放,这是艺术的解放是人的解放
今天们在理解民歌价值的时,应该有更宽广更深沉问。唯有们对
民歌艺术在和发展的生命力才可能有更多期待。而对民歌的自,也是民
的一部分。
(摘编杨晓华《民歌,重新成为时尚吗?》)
1. 列关于原内容理解和分正确的一项是
A. 起源歌咏言谈的民歌是超越性的审美时尚活动,是纯粹的审美行为。
B. 现代生活与传统农耕生活情境差异巨大经不适合民歌的出现生长。
C. 欣赏民歌的时,人们感受到源自文化母深处熟稔亲切
D.了对民歌的自信才,民歌也有更大发展空间。
2. 文论证的相关,不正确的一项是
A.段运证和证,论证了民歌始终是代社会风尚的主要组成部分。
B. 章针对人们对下民歌艺术现代性融合存在一些片认识的问题论。
C. 对民歌现代性的探讨实相具有说服力和现
D. 章采用先总论后分论的结,论证了在代民歌重新成为生活时尚。
3. 根据原内容,下列说法正确的一项是
A. 在文化普及程度不高的传统社会,民歌是文学主要的来源与最重要的式。
B. 社交平台广泛流行的歌曲成为代民歌的代,是为现代性是开性的。
C. 传统可用来开人类生的本质在,民歌是这一种生式。
D. 人的主体性的弘扬和主体意释放能够在歌民歌的过程现。
答案1. C 2. D 3. A
【解析】
1 题详解】
本题考查学生理解概括文本信息选择题,排除法,就是把选
内容与原有关内容认真仔细比较,不符文意的,就是错误项,
正确项。
A项,“是纯粹的审美行为”错误,对应中的“人类自脱离动物界的那一刻起,也就
开始了超越性的审美活动,这种审美很自然地体现在他们的言谈歌咏之中”以及第三段
时,在民歌的歌中,艺术活动和人的肉、生命器官度合一,是在深层次上对
人的主体性的高度弘扬。在歌中,体这一自然体、心灵体的被强烈激发”两
可见民歌并非纯粹的审美行为,它还具有实实在在的用
B项,“经不适合民歌的出现生长”错误基于文本第二段理解,现代性是开的,
对时间间开,所以回答了第二段开头出的问题,然生活差异巨大是民歌
生的土壤还在的。
D项,“了对民歌的自信才逻辑关系错误,对应后一句话“而对民
歌的自,也是民的一部分”,民歌是民的一部分,两是从
而非条件关系
C
2 题详解】
本题考查学生分,把章思能力类题目,应先内容
出每的中心,把观点、论,注意分,中心论和分论
,论和论之间的关系,论证方法的类正确,论证明的是什么
观点和论证的方法
D项,“用先总论后分论的结错误,文本先是论述民歌是时尚的,着从现代性的
民歌完全可重新成为时尚,步阐述民歌成为时尚的下意用的是
式的论述结,而非总分式。
D
3 题详解】
本题考查学生选文中信息能力类题目,应先明题干的式,然后浏览
项,到文中相关子,再对,题的如下:关系文无、以
概全说法过于绝、变然为然等。
A项,“民歌是文学主要的来源与最重要的式”文无情境
论述了民歌在中国文学发展中的作用,明“生长在百姓的唇吻和心灵之上,始终是社会风
尚的主要组成部分”,是时尚的主要组成部分,无法判断是是中国文学主要的来源与最
要的式。
A
点睛论述类文本阅读:(1)无中生。把文里没内容加进答案中
。(特别与已然、原因与、先后、大与小、部分与全体的
)(2)主。把要的成主要的。(3)以概全冠李戴。即偷换概念,明明
摘要:

厦门市2020届高中毕业班五月质量检查语文试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷无效。3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(一)论述类文本阅读阅读下面材料,完成文后小题。在现代社会来临之前,民歌一直就是时尚。“歌谣所生,宜自生民始也。”作为口头语言艺术的民歌,其起源即昭示着人类的起源。人类自脱离动物界的那一刻起,也就开始了超越性的审美活动,这种审美很自然地体现在他...

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