福建省厦门外国语学校2020届高三下学期最后一次模拟考试文综历史试题【精准解析】

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厦门外国语学校 2020 届高三高考模拟考试

文科综合能力测试——历史

注意事项：

1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号填写在答题卡相

应的位置上，用 2B 铅笔将自己的准考证号填涂在答题卡上。

2．选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；在试卷上做答无效。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上作答，答案必须写在答题卡上各题

目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然

后再写上新的答案；不准使用涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁和平整。

1.有学者认为，“封略之内，何非君土”比“普天之下，莫非王土”更真实地反映了西周时

期的土地关系。这一看法的主要依据是

A. 生产力的客观现实 B. 宗法制的血缘亲疏

C. 礼乐制的等级划分 D. 井田制的日趋瓦解

【答案】A

【解析】

【详解】“封略之内，何非君土”意思是边境之内，哪里不是国君的土地；“普天之下，莫

非王土”意思是普天之下，无不是天子的土地。依据所学知识可知，由于生产力水平的限制，

前者更真实地反映了西周时期的土地关系，故 A 正确；材料信息说的是分封制，不是宗法制，

故 B 错误；材料信息未体现礼乐制的等级划分，故 C 错误；题目的设问要求是“主要依据”，

即原因，不是影响，故 D 说法错误。

2.为解决王国问题，汉景帝实行削藩，以法家思想为指导，以法令强行分国为手段；武帝实

行“推恩令”，以儒家、纵横家、法家思想为指导，以标榜“仁孝”之道为主要分国手段。

据此可知，汉武帝时

A. 仁孝思想广泛传播 B. 确立了思想大一统

C. 王国问题得到解决 D. 治国注重传承创新

【答案】D

【解析】

【详解】汉武帝实行的“推恩令”，继承了汉景帝的指导思想，并加入了儒家、纵横家的思

想，以标榜“仁孝”之道为主要分国手段。据此可知，汉武帝时治国注重传承和创新，故 D

正确；材料体现不出仁孝思想广泛传播，故 A 错误；材料信息未强调思想大一统，故 B 错误；

材料信息说的是解决王国问题的方法，未涉及结果，故 C 错误。

3.宋代，张载提出“为往圣继绝学，为万世开太平”，王安石主持编订《三经新义》、程颐

著《周易程氏传》、朱熹编撰《四书章句集注》。这说明该时期

A. 空疏无具之风盛行 B. 儒士具有强烈的使命感

C. 理学成为统治思想 D. 科举取士缺乏统一标准

【答案】B

【解析】

【详解】面对儒学危机和复杂的社会矛盾，以张载、朱熹为代表的宋代学者致力于儒家经典

的整理、编撰，说明该时期儒士具有强烈的使命感，B 项正确；宋代学者编撰儒学经典，不

能说明“空疏无具之风盛行”，A 项错误；只有学者重视儒学的发展传承，不能说明理学成

为了“统治思想”，C 项错误；材料与“科举”取士的“标准”无关，D 项错误。

4.明初，“浦江郑氏九世同居，明太祖常称之。马皇后从旁基之日：以此众叛，何事不成？

上惧然，因招其家长至，将以事诛之。”这段材料可以用来说明

A. 后宫干政影响政治稳定 B. 中央政府打压民间势力

C. 宗族势力经常聚众叛乱 D. 明初中央集权面临挑战

【答案】B

【解析】

【详解】由材料“以此众叛，何事不成？上惧然，因招其家长至，将以事诛之”可知，明朝

中央政府极力打压民间势力，以维护其自身统治，故选 B；材料并未提及明太祖这么做后的

后果，无法得出 A 项结论，排除；材料中的郑氏家族并未聚众叛乱，它只是因为其势力有可

能威胁中央集权，因此便遭到明太祖的问罪，这属于莫须有的罪名，其不代表客观发生的事

实，排除 C；材料没有说明郑氏家族聚众叛乱，因此也无法说明明初中央集权面临挑战，排

除D。

5.从19 世纪 60年代到 90年代，上海的对外贸易总值增长了—倍，但占中国对外贸易总值的

比重却从超过 60%下降到 55%。这反映了当时

A. 上海经济地位的动摇B. 列强商品输出的扩大

C. 民族工业布局的调整 D. 贸易商品种类的增加

【答案】B

【解析】

【详解】19 世纪 60年代到 90年代，上海的对外贸易总值增长，但其占中国对外贸易总值的

比重却有所下降，说明列强在华商品输出的口岸增多和经济侵略的扩大，B 项正确；19 世纪

后期上海经济地位并未动摇，A 项错误；19 世纪 60年代到 90年代民族工业布局并没有调整，

C 项错误；贸易商品“种类”的增加与材料无关，D 项错误。

6.关于新文化运动，陈独秀作过如此解释：“新文化运动影响到产业上，应该令劳动者觉悟

他们自己的地位，令资本家要把劳动者当作同类的‘人’看待，不要当作机器、牛马、奴隶

看待”。这体现了陈独秀

A. 鼓动工人投身政治运动 B. 高举民主与科学的大旗

C. 主张人性的解放和自由 D. 对俄国十月革命的反思

【答案】C

【解析】

【详解】陈独秀希望通过新文化运动，“令劳动者觉悟”自己（人）

的

地位，“令资本家”

把劳动者当作“同类的‘人’（而不是机器、牛、马）看待”，体现了陈独秀主张人性的解

放和自由，C 项正确；材料不能说明陈独秀鼓动工人投身“政治运动”，A 项错误；“民主与

科学”在材料中没有体现，B 项错误；材料与反思“俄国十月革命”无关，D 项错误。

7.中国现代历史上某一时期的主要经济措施是：调整农村生产关系，加强农业战线；大力缩

短基本建设战线，精简职工和城市人口；消灭财政赤字，稳定市场。该措施旨在

A. 推动国民经济形势好转 B. 提高生产资料公有化程度

C. 建立社会主义经济制度D. 快速实现社会主义工业化

【答案】A

【解析】

【详解】依据所学知识可知，材料信息“调整农村生产关系，加强农业战线；大力缩短基本

建设战线，精简职工和城市人口；消灭财政赤字，稳定市场”是国民经济调整的措施。该措

施旨在调整国民经济，推动国民经济形势好转，故 A 正确；该措施是对“大跃进”和人民公

社化带来的问题的调整，是降低生产资料公有化程度，故 B 错误；1956 年底，社会主义经济

制度已经建立，故 C 错误；该措施是理性对待社会主义建设的规模和速度问题，故 D 错误。

8.《我国经济建设的历史经验》文章中提到：“中国的经验第一条就是自力更生为主。我们

很多东西是靠自己搞出来的……这样，就可以振奋起整个国家奋发图强的精神。”改革开放

以来我国取得的科技成就中，能印证这一观点的是

A. 首颗人造卫星发射成功

B. 掌握载人航天技术

第一颗原子弹爆炸成功

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摘要：

厦门外国语学校2020届高三高考模拟考试文科综合能力测试——历史注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号填写在答题卡相应的位置上，用2B铅笔将自己的准考证号填涂在答题卡上。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；在试卷上做答无效。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上作答，答案必须写在答题卡上各题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卡的整洁和平整。1...

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