甘肃省会宁县第四中学2019-2020学年高一下学期期中考试数学试题【精准解析】

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会宁四中 2019-2020 学年度第二学期高一级中期考试

数学试卷

一、选择题（共 12 小题，注意：将你选的答案填在答题卡上）

1.设集合，，则（）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】

找两个集合

的

公共元素.

【详解】∵ ，，

∴

故选：C.

【点睛】本题考查集合的交集运算，考查理解辨析能力，是基础题.

2.已知两个单元分别存放了变量和，试设计交换这两个变量值的语句正确的是（）.

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】

根据赋值语句进行赋值．

【详解】解：，将的值赋值给，

，将的值赋值给，此时已经将的值换给，

选项 A，赋值后的值不存在；选项 C，赋值后的值不存在；选项 D，赋值后的值不存在.

故选：B.

【

点睛】本题考查赋值语句进行元素交换，属于基础题．

3.下列说法正确的是（）

A. 第二象限角大于第一象限角 B. 不相等的角终边可以相同

C. 若是第二象限角，一定是第四象限角 D. 终边在轴正半轴上的角是零角

【答案】B

【解析】

【分析】

根据角的定义和性质依次判断每个选项得到答案.

【详解】A选项，第一象限角，而是第二象限角，∴该选项错误；

B选项，与终边相等，但它们不相等，∴该选项正确；

C选项，若是第二象限角，则，

∴ 是第三象限角或第四象限角或终边在轴负半轴上的轴

线角，∴该选项错误；

D选项，角的终边在轴正半轴上，但不是零角，∴该选项错误.

故选： .

【点睛】本题考查了角的定义和性质，属于简单题.

4.《周易》历来被人们视作儒家群经之首，它表现了古代中华民族对万事万物的深刻而又朴

素的认识，是中华人文文化的基础，它反映出中国古代的二进制计数的思想方法.我们用近代

术语解释为：把阳爻“ ”当作数字“1”，把阴爻“ ”当作数字“0”，则八卦所代表的

数表示如下：

依此类推，则六十四卦中的“井”卦，符号“ ”表示的十进制数是（）.

A. 11 B. 18 C. 22 D. 26

【答案】C

【解析】

【分析】

二进制转换为十进制的方法是依次累加各位数字上的数该数位的权重即可得解．

【详解】解：六十四卦中符号“ ”表示二进制数的 010110，

转化为十进制数的计算为 .

故选：C.

【点睛】本题考查的知识点是算法的概念，考查了进位制换算的方法，由二进制转化为十进

制的方法，我们只要依次累加各位数字上的数该数位的权重，即可得到结果．

5.某县共有 300 个村，现采用系统抽样方法，抽取 15 个村作为样本，调查农民的生活和生产

状况，将 300 个村编上 1到300 的号码，求得间隔数，即每 20 个村抽取一个村，

在1到20 中随机抽取一个数，如果抽到的是 7，则从41 到60 这20 个数中应取的号码数是（

）

A. 45 B. 46 C. 47 D. 48

【答案】C

【解析】

【分析】

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摘要：

会宁四中2019-2020学年度第二学期高一级中期考试数学试卷一、选择题（共12小题，注意：将你选的答案填在答题卡上）1.设集合，，则（）A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】找两个集合的公共元素.【详解】∵，，∴故选：C.【点睛】本题考查集合的交集运算，考查理解辨析能力，是基础题.2.已知两个单元分别存放了变量和，试设计交换这两个变量值的语句正确的是（）.A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】根据赋值语句进行赋值．【详解】解：，将的值赋值给，，将的值赋值给，此时已经将的值换给，，将的值赋值给，此时已经将的值换给，选项A，赋值后的值不存在；选项C，赋值后的值不存在；选项D，赋值后的值不...

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