甘肃省兰州市第一中学2019-2020学年高二下学期期末考试生物（理）试题含答案

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兰州一中 2019-2020-2 学期高二年级期末考试试题

生物（理科）

说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分 100 分，考试时

间100 分钟。答案写在答题卡上，交卷时只交答题卡。

第Ⅰ卷

（本题共 25 小题，每题 2 分，共 50 分，每题只有一个选项正确）

1．如下表所示，a、b、c、d 最有可能是

A．病毒、植物、动物、细菌

B．植物、动物、细菌、病毒

C．细菌、动物、植物、病毒

D．动物、植物、细菌、病毒

2．如图甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物，下列叙

述正确的是

A．甲、乙、丙三种物质不可能同时出现在叶绿体中

B．物质甲为该生物的主要遗传物质

C．可用苏丹Ⅲ染液来鉴定物质丙

D．物质丙构成生物膜的基本支架

3．某渗透装置如图，烧杯中盛有蒸馏水，图中半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗

糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶(能将蔗糖水解成单糖)。从理论上分析，该实验过程中最可能出

现的现象是

A．漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降

B．漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后再下降

C．加酶前后，在烧杯中都可以检测出蔗糖

D．加酶后，可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

4．图甲中曲线 a、b 表示物质跨膜运输的两种方式，图乙表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞

吐”的过程。下列相关叙述错误的是

A．图甲中曲线 a 表示自由扩散，曲线 b 表示协助扩散或主动运输

B．图甲中曲线 b 达到最大转运速率后的限制因素可能是载体蛋白的数量

C．图乙中的胞吐和胞吞过程说明细胞膜具有选择透过性

D．图乙中的胞吐和胞吞过程都需要消耗能量

5．研究表明，人类许多疾病的发生，可能与细胞自噬发生障碍有关。通俗地说，细胞自噬就是吃

掉自身的结构和物质，通过溶酶体与包裹细胞自身物质的双层膜融合，从而降解细胞自身病变物质

或结构的过程。下列关于细胞自噬的叙述，错误的是

A．细胞内的 ATP 能为细胞自噬过程提供能量

B．溶酶体膜破裂释放出的各种酸性水解酶在细胞质基质中活性不变

C．通过细胞自噬可以清除受损或衰老的细胞器以及感染的微生物和毒素

D．细胞在营养缺乏的条件下，可通过细胞自噬降解非必须物质以维持生存

6．如图是探究酵母菌呼吸方式的两种装置，D1 和 D2 表示红色液滴。下列

现象能分别说明酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的是

A．D1 左移，D2 不动

B．D1 不动，D2 右移

C．D1 左移，D2 右移

D．D1 右移，D2 左移

7．如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，

、

表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是

A．⑤与⑥的核的遗传信息相同，蛋白质的种类也相同

B．细胞的衰老与凋亡就会引起人体的衰老与死亡

C．与②相比，①的表面积与体积的比值更大，与外界环境进行物质交换的能力增强

D．图中能表示一个完整细胞周期的是 abc 阶段

8．某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株（植株甲）进行了下列四个

实验。

①植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离

②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶

③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为 1∶1

④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为 3∶1

其中能够判定植株甲为杂合子的实验是

A．①或② B．①或④ C．②或③ D．③或④

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摘要：

兰州一中2019-2020-2学期高二年级期末考试试题生物（理科）说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间100分钟。答案写在答题卡上，交卷时只交答题卡。第Ⅰ卷（本题共25小题，每题2分，共50分，每题只有一个选项正确）1．如下表所示，a、b、c、d最有可能是A．病毒、植物、动物、细菌B．植物、动物、细菌、病毒C．细菌、动物、植物、病毒D．动物、植物、细菌、病毒2．如图甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物，下列叙述正确的是A．甲、乙、丙三种物质不可能同时出现在叶绿体中B．物质甲为该生物的主要遗传物质C．可用苏丹Ⅲ染液来鉴定物质丙D．物质丙构成生物膜的基...

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