甘肃省天水市甘谷四中2021届高三上学期第二次检测语文试题【精准解析】

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甘谷四中 2020—2021 学年第一学期高三第二次检测

语文试题

总分 150 分，考试时间 150 分钟。

一、现代文阅读

（一）论述类文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

中国诗歌史上，盛唐诗歌何以成为中国古典诗歌的高峰？究其原因，关键之处便在于殷

潘所说的“声律风骨始备”。何谓“风骨”？“风骨”既含有道德修养、人格气质方面的内

涵，亦成为诗歌辞章的一种审美标准，被盛唐诗人所崇尚与延续。在历史的变迁衍化中，

“风骨”早已融入中华传统文化，凝结为一种延续下来的“传统”，构成中华传统精神的基

座和主脉，滋养着一代又一代人。

推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，继承与发扬“中国风骨”应是题中

应有之义，这也是新时代语境下每位诗人需要思考的新课题。然而，自 20 世纪 80 年代开始，

诗歌界充斥着大量低俗、恶谷、粗俗、媚俗之作，犹乱了诗坛的审美秩序与标准。因此，新

诗急露反躬自省，重新建构“风骨”，延续中国传统文化精神与诗歌气韵。

继承与发扬风骨的关键在于诗人要有风骨，具体而言则是指诗人应秉持使命感与责任心。

古语云：“诗者，天地之心。”当下很多诗人都沉溺于写 “小我”的日常琐碎、鸡毛蒜皮，

缺少大情怀大境界，更有甚者为出版、发表、出名或赚取眼球、点击量、关注度，批量生产

媚俗之作，究其原因就在于缺乏作为诗人的使命感与责任心。诗人本应怀有范仲淹的“先天

下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸怀，应有王冕笔下“不要人夸颜色好，只留清气满

乾坤”的正气，应有杜甫虽居茅屋却有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的悲悯情

怀，然而当下许多诗人都缺少这种“风骨”。被誉为“二十世纪中华诗瑰”的艾青一生心系

大堰河那样的劳苦大众，曾发出“为什么我的眼里常舍泪水，因为我对这片土地爱得深沉”

的感叹，写出《雪落在中国的土地上》等忧国忧民的诗作，正是使命感与责任心的体现，是

中国风骨在现代诗人身上的延续。

诗歌在内涵上需要建构中国风骨。凤骨首先属于道德范畴，如古代“风”所蕴含的教化

之义，是对诗歌所拥有的诗教功能的肯定。曾卓《悬崖边的树》一诗中那种坚韧不拔的精神，

食指《相信未来》一诗中蕴含的坚定信念，吉狄马加《我，雪豹……》中对人类生态、人与

自然关系的此虑，李少君的诗句“我会日复一日自我修炼”中那种慎独自省，都具有深则的

教化和启迪作用，是现代风骨的典型特征。新时代的新诗需要延续中国风骨的血脉，创作出

充满正气、崇高，具有神圣内涵的佳作，建构新时代的诗歌风骨。

新诗在语言文辞方而亦需要有“风骨”。“风骨”不仅属于内容层面的诉求，更是审美

范畴的艺术标准。自从一些诗人提出“拒绝隐喻”“诗到语言为止”等口号，一些诗人便不

再讲究文辞、技巧，虽然形式上采取了新诗的分行形式，却不过是将一句话分行排列，如梨

花体的“一只蚂蚁又一只蚂蚁”、乌青体的“白云真白啊真白”等，用词直白随意，失去了

汉语诗歌的美感，风骨显然早已荡然无存。诗的语言如跳舞，是要讲究舞姿与步法的，新诗

语言依然需要以跳跃性、非逻辑性、写意性、含蓄、凝练、雅致等作为诗歌语言的特质，需

要在不断的锤炼、锻造和打磨中形成。唯其如此，新诗才不会被质疑为“口水诗”“废话

诗”，才能重新建构诗歌的语言风骨，传达出内在的精神风骨和新时代气韵。

总之，新时代诗歌需要重塑李白所说的“蓬莱文章建安骨”，需要继承与发扬古典诗歌

传统与中华传统精神延续下来的“中国风骨”，从而向新的诗歌高峰挺进。

(编摘自罗小凤《新时代诗歌需要中国风骨》)

1. 下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是( )

A. 盛唐之所以能够成为中国古代诗歌发展的鼎盛时期，关键在于诗人们对“风骨”的内涵与

审美标准的崇尚与延续。

B. 现代诗歌中那些低俗、恶俗、粗俗、媚俗之作显然缺乏“风骨”，不能滋养民众，也不能

延续中国传统文化精神和诗歌气韵。

C. 诗人缺失使命感与责任心，便很难拥有大情怀大境界，甚至会为了利益或博取公众的关注

而批量生产媚俗之作。

D. 当下许多诗人缺少不慕荣利、清正刚直的正气，缺少心怀天下、关忧民生的襟怀，而艾青

一生心系劳苦大众，是有风骨的诗人。

2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )

A. 文章由唐代诗歌鼎盛的原因引人，针对新时代诗歌创作中存在的低俗、恶俗、粗俗、媚俗

现象，提出了新诗需重建风骨的论点。

B. 文章从诗人的使命感与责任感、诗歌的内涵、诗歌的语言文辞三个层面论述如何继承与

发扬中国风骨，论证结构清晰。

C. 文章以梨花体、乌青体的具体诗句为例，批判了部分新诗用词的直白随意，旨在论证新诗

创作须讲究语言形式的观点。

D. 文章采用总分总的结构模式，综合运用举例论证、道理论证、因果论证、正反对比论证等

多种论证方法，增强了文章的论证力度。

3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是( )

A. 曾卓、食指、吉狄马加和李少君的诗作全都具有深刻的教化和启迪作用，彰显了现代风骨

的典型特征。

B. 新时代的新诗创作，只有充满正能量，具有神圣的内涵，才能延续中国风骨的血脉，建构

新时代的诗歌风骨。

C. “风骨”是审美的艺术标准，语言平易的新诗风骨早已荡然无存，我们需要在审美层面对

诗歌的语言风骨进行建构。

D. 反躬自省，重塑风骨，继承和发扬中国传统文化精神与诗歌气韵，才能让新时代诗歌向新

的诗歌高峰挺讲。

【答案】1. A 2. C 3. D

【解析】

【1题详解】

本题考查学生对内容的理解和分析能力。

A项，“关键在于诗人们对‘风骨’的内涵与审美标准的崇尚与延续”说法错误。根据第 1

段“盛唐诗歌何以成为中国古典诗歌的高峰？究其原因，关键之处便在于殷潘所说的‘声律

风骨始备’”，所以，盛唐诗歌成为中国古代诗歌高峰的关键原因在于两方面，一是“声

律”，二是“风骨”。选项以偏概全。

故选 A。

【2题详解】

本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。

C项，“旨在论证新诗创作须讲究语言形式的观点”说法错误。根据第 5 段“新诗语言依然

需要以跳跃性、非逻辑性、写意性、含蓄、凝练、雅致等作为诗歌语言的特质，需要在不断

的锤炼、锻造和打磨中形成。……才能重新建构诗歌的语言风骨，传达出内在的精神风骨和

新时代气韵”，旨在论证的是新诗在语言文辞方面亦需要有“风骨”，需在审美层面对诗歌

风骨进行建构。

故选 C。

【3题详解】

本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。

A项，“曾卓、食指、吉狄马加和李少君的诗作全都具有深刻的教化和启迪作用”说法有误。

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摘要：

甘谷四中2020—2021学年第一学期高三第二次检测语文试题总分150分，考试时间150分钟。一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。中国诗歌史上，盛唐诗歌何以成为中国古典诗歌的高峰？究其原因，关键之处便在于殷潘所说的“声律风骨始备”。何谓“风骨”？“风骨”既含有道德修养、人格气质方面的内涵，亦成为诗歌辞章的一种审美标准，被盛唐诗人所崇尚与延续。在历史的变迁衍化中，“风骨”早已融入中华传统文化，凝结为一种延续下来的“传统”，构成中华传统精神的基座和主脉，滋养着一代又一代人。推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，继承与发扬“中国风骨”应是题中应有之义，这也是新时代...

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