黑龙江省牡丹江市绥芬河高级中学2019-2020学年高一上学期期末考试语文试题【精准解析】

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语文试卷

考试时间：120 分钟

说明：1、试卷满分：120 分；时间：120 分钟。

2、只交答题卡，答案书写在答题卡指定区域；答在试卷上无效。

3、必须使用黑色 0.5 签字笔答题。

一、现代文阅读(23 分)

(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题，每题 3 分，共 9 分)

阅读下面的文字，完成小题

最近，重庆市育才中学的 4 名高中生写下万字论文，探计重庆方言在青少年中的认知及

使用情况，并呼吁关注重庆方言的传承。这份论文引起专家学者的关注，还获得了由清华大

学主办的“整峰杯”全国中学生课外学术科技作品竞赛复赛一等奖。这篇万字论文的主题，

契合了当令社会对于方言的乡愁。城镇化加速推进，社会流动日益频繁，方言及其对应的方

言文化的式微，几乎是社会向现代化迈进的必然代价之一。正是在这一背景下，“保护方

言”的声音、行动近年来屡屡进入公共舆论空间。。

比如 2015 年，一位电视节目主持人发起了一项名为“響應“（响应）的方言调查计划，

将用 5 至 10 年的时间，对湖南 53 个调查地的方言进行搜集研究，用声像方式保存方言资料。

再比如，北京，上海等地教育部门正积极推动方言进课堂，

语言是文化的载体和重要表现形式，不同的方言对应的是多元化的社会文化、风土人情。

最典型的是一些地方曲艺，如花鼓戏、相声等，往往是依托于方言的背景，方能展現其特色

与魅力。那么一旦方言衰败，其对应的文化表现形式也将随之调零。所以，仅从保护文化多

样性的层面，我们也需要保护方言。

不过，在主张“共同语言”的现代社会，是否有必要保护方言，仍然存在不同意见的交

锋，其中一种代表性意见，如语言学家周有光曾指出的，“大都会必然是用全国的各种语言

甚至是世界的各种语言”。言下之意，保护方言其实没有必要，并且是很难的。但保护难度

大，并不意味着可以完全任由方言的消逝，如何保护才是关键。

在全球化时代。希望依靠行政力量来保卫方言，是不太可能的。但是，可以借助行政权

力对于方言的尊重和敬畏，让方言消失得慢一点，或是寻找新的生存空间与传承方式。北如，

在城镇化进程中，适当保留一些“乡音化”的地名；在发展文化事业方面，对那些与方言有

关的地方特色文化项目给予必要的扶持；而在社会层面，消除对方言的歧视很有必要。

令人欣慰的是，当前“保护方言”的声音与行动，包括这次4 名高中生的论文，多发轫

于民间层面。这象征着民众对方言的怜惜，带有某种文化自觉的意味，也让人对方言的前景

有相对更乐现的期待。这也给我们启示，保护方言无须刻意的强力安排，而要多依循社会的

自发动力，给予方言保护必要的空间，作为社会环境的产物，语言并非一成不变，它有着自

己的变化规律，方言也不例外。认识到这一点，在今天谈保护方言，不妨说是谈如何让社会

语言的流变显得更自然。

到底如何对待方言，其实并无多少少深奥的道理可辩。它在一定程度上象征的还是一个

社会对文化

多元性乃至亚文化的包容度。

（节选自朱昌俊《保护方言是对多元文化的尊重》）

1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A. 重庆市高中生的万字论文表达了当今社会人们怀念方言的乡愁，因而受到专家学者关注。

B. 某些地方曲艺只有以方言演出，方能展现其特色与魅力；方言衰败，这些曲艺就会凋零。

C. 当今时代；仅仅依靠行政力量来保护方言不太可能，还必须依靠广大民众的自觉参与。

D. 语言是社会环境的产物，必然随社会变化而变化，其变化规律也与社会演变规律相一致。

2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A. 文章由重庆高中生撰写的万字论文说起，由小见大，引出保护方言的话题。

B. 第三段从语言与文化的关系角度，结合具体事例，揭示了保护方言的必要性。

C. 文章紧密联系社会时代，从政府和民间两个层面论述如何保护方言的问题。

D. 对于保护方言，文章先交代背景，接着逐层分析，最后指出了如何对待方言。

3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A. 社会向现代化迈进几乎必然会导致方言及其对应的方言文化的式微。这也是公众关注

“保护方言”问题的背景。

B. “響應”的方言调查计划以及某些地区教育部门积极推动方言进课堂，生动地折射出当

今社会对于方言的乡愁。

C. 现代社会是否有必要保护方言存在争议，周有光认为大都会里不可能使用方言，保护方

言难度很大，意义不大。

D. 从某种程度上看，如何对待方言反映出一个社会对文化多元性乃至亚文化的包容度；保

护方言是对多元文化的尊重。

【答案】1. C 2. D 3. C

【解析】

【1 题详解】

试题分析：本题考查学生把握文章内容要点，筛选整合文中信息能力。题干要求选出“正确

的一项”，A项，“论文表达了当今社会人们怀念方言的乡愁”不正确，原文为“契合了当

今社会对于方言的乡愁”；B项，“只有以方言演出，方能展现其特色与魅力”不正确，原

文为“往往是依托于方言的背景，方能展现其特色与魅力”；D项，“其变化规律也与社会

演变规律相一致”不正确，原文说“语言……有着自己的变化规律”。故选 C。

【2 题详解】

试题分析：本题考查学生对原文论证的相关分析能力。题干要求选出“不正确的一项”，D

项，“最后指出了如何对待方言”不正确。最后一段指出的是“它（如何对待方言）”的本

质内涵。故选 D。

【3 题详解】

试题分析：本题考查学生筛选整合文中信息能力。题干要求选出“说法不正确的一项”，C

项，“周有光认为大都会里不可能使用方言”理解错误，原文为“如语言学家周有光曾指出

的，‘大都会必然是用全国的各种语言甚至是世界的各种语言’”。还有“保护方言……意

义不大”无中生有。故选 C。

点睛：这是一道筛选整合文中信息类的题目，题目一般以“根据原文内容，下列说法不正确

的一项是”或者“正确的一项是”，试题错误设置的方式主要是“强拉因果”“因果倒置”

“混淆范围”“无中生有”“曲解文意”“偷换概念”等类型，答题时注意对全文的综合理

解，然后对照选项寻找细微的差别，确定答案。

（二）实用类文本阅读（本题共 3 题，共 14 分）

阅读下面的文字，完成下列小题。

梁思礼，爱国的梁家驯火者

董海旺

2016年 4 月14 日，我国航天事业奠基人之一、中国科学院院士、国际宇航科学院院士

梁思礼因病在北京逝世，享年 91 岁。从第一颗原子弹、第一枚导弹、第一颗人造卫星到第一

艘神舟飞船，梁思礼与第一代航天战士一起，白手起家，自力更生，创建起完整坚实的中国

航天事业，使中国居世界航天强国之列。有人曾问梁思礼：“您从父亲那儿继承下来的最宝

贵的东西是什么？”他回答：“爱国！‘父亲生前曾说过，人必真有爱国心，然后方可以用

大事。’”这句话支撑了梁思礼一生的追求。

幼年的梁思礼确实讨人喜欢。每次觉察到父亲要抽烟，他就主动把烟连同烟嘴、火柴、

烟灰缸一同递到父亲跟前，引得梁启超非常高兴，以至于父亲只要两三天见不到就心头痒痒。

然而，父亲并没有陪伴梁思礼太久，在他5岁时离开人世。“父亲对我的直接影响较少，几

个哥哥姐姐都受过父亲言传身教，国学功底数我最弱，但爱国这一课，我不曾落下半节。他

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摘要：

语文试卷考试时间：120分钟说明：1、试卷满分：120分；时间：120分钟。2、只交答题卡，答案书写在答题卡指定区域；答在试卷上无效。3、必须使用黑色0.5签字笔答题。一、现代文阅读(23分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，每题3分，共9分)阅读下面的文字，完成小题最近，重庆市育才中学的4名高中生写下万字论文，探计重庆方言在青少年中的认知及使用情况，并呼吁关注重庆方言的传承。这份论文引起专家学者的关注，还获得了由清华大学主办的“整峰杯”全国中学生课外学术科技作品竞赛复赛一等奖。这篇万字论文的主题，契合了当令社会对于方言的乡愁。城镇化加速推进，社会流动日益频繁，方言及其对应的方言文化的式微，...

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