2021-2022年人教版（2019）高中物理必修一运动的描述重点难点易错点经典专题训练——质点的定义及物体能不能看成质点类问题

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人教版必修一
运动的描述——质点的定义
1. 下面有关质点的说法，正确的是（ ）。
A. 研究哈雷彗星的公转时，需要用平面直角坐标系才能确定其位置
B. 花样滑冰运动员正在表演冰上舞蹈动作，此时该运动员可看做质点
C. 用GPS 定位系统确定正在南极冰盖考察的某科考队员的位置时，该队员可看做质点
D. 因为子弹的质量、体积都很小，所以在研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时，可以把子弹看做质点
2. 在研究下列物体或人的运动时，可以把他们看做质点的是（ ）。
A. 跳水冠军郭晶晶在跳水比赛中 B. 奥运会冠军邢慧娜在万米长跑中
C. 研究一列火车通过某一路标所用的时间时 D. 我国科学考察船在去南极的途中
3. 下列情况中的物体，可以看作质点的是（ ）。
A. 研究从北京开往上海的一列火车的运行速度 B. 研究神州六号围绕地球的飞行轨迹
C. 体育教练员研究百米赛跑运动员的起跑动作 D. 研究自转时的地球
4. 以下运动物体可以视为质点的是（ ）。
A. 裁判眼中的体操运动员（正在体操比赛） B. 火车从上海开往北京，在计算其行车时间时
C. 火车通过某一路标，计算所用的时间 D. 绕太阳公转的地球，研究其公转时
5. 下列情况的物体，可以看作质点的是（ ）。
A. 研究绕地球飞行的航天飞机
B. 研究汽车后轮各点运动时的车轮
C. 水平地面上放一只木箱，用力推它沿直线滑动，研究其运动情况的木箱
D. 研究自转时的地球
6. 在研究下述运动时，能把物体看做质点的是（ ）。
A. 研究地球的自转 B. 研究地球的公转
C. 研究火车从南京到上海运行需要的时间 D. 研究乒乓球的旋转
7. 下列情况中的运动物体，可以看做质点的是（ ）。
A. 研究飞船飞往火星的最佳运行轨道
B. 调整人造卫星的姿态，使卫星的照相窗口对准地面
C. 研究花样滑冰运动员的动作
D. 计算从北京往上海的一列高铁的运行时间
8. 做下列运动的物体，能当作质点处理的是（ ）。
A. 绕太阳公转的地球 B. 从北京往上海运动的火车
C. 旋转中的风力发电机叶片 D. 在冰面上旋转的花样滑冰运动员
9. 在以下的哪些情况中可将所研究的物体看成质点（ ）。
A. 研究某学生骑车由学校回家的速度 B. 对这位学生骑车姿势进行生理学分析
C. 研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹 D. 研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面
10. 在以下哪些情况下可将物体看成质点（ ）。
A. 研究某学生骑车回校的速度 B. 对某学生骑车姿势进行生理学分析
C. 研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹 D. 研究陀螺的旋转姿态
11. 下列关于质点的说法中，正确的是（ ）。
A. 质点一定是体积很小、质量很小的物体
B. 研究花样滑冰运动员的冰上动作时，不能把运动员看成质点
C. 研究跳高运动员的起跳和过杆动作时，可以把运动员看成质点
D. 地球虽大，且有自转，但有时仍可将地球看作质点
12. 在以下的情况中可将物体看成质点的有（ ）。
A. 研究某学生骑车由学校回家的速度 B. 对这名学生骑车姿势进行生理学分析
C. 研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹 D. 研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面
13. 以下几种运动会比赛项目中的研究对象可看做质点的是（ ）。
A. 在撑竿跳高比赛中，研究运动员手中的支撑竿在支撑地面过程中的转动情况
B. 帆船比赛中确定帆船在大海中的位置
C. 铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中飞行的时间
D. 跆拳道比赛中研究运动员的动作时
14. 关于质点，下列说法中正确的是（ ）。
A. 只要体积小就可以视为质点
B. 若物体的大小和形状对于所研究的问题属于无关或次要因素时，可把物体当作质点
C. 质点是一个理想化模型，实际上并不存在
D. 因为质点没有大小，所以与几何中的点是一样的
15. 下列人或物体可以看做质点的是（ ）。
A. 跳水冠军郭晶晶比赛中的跳水动作 B. 奥运冠军邢慧娜在 1万米长跑所用的时间
C. 研究一列火车通过某一路标所用的时间 D. 研究一列火车从上海开往北京所用的时间
16. 下列关于质点的说法中正确的是（ ）。
A. 质点就是质量很小的物体
B. 质点就是体积很小的物体
C. 质点是一种理想化模型，实际上并不存在
D. 物体的形状和大小对所研究的问题是无关紧要的因素时，可把物体视为质点
17. 关于质点，下列说法不正确的是（ ）。
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