【物理教案】2021江苏高考物理：第一章第1讲综合应用力学两大观点解决三类问题

3.0 envi 2024-11-19 4 4 1.02MB 13 页 3知币

侵权投诉

目标要求

内容

要求

说明

1.质点

经历质点模型的建构过程，了解质点的含义．知道将物体抽

象为质点的条件，能将特定实际情境中的物体抽象成质

点．体会建构物理模型的思维方式，认识物理模型在探索自

然规律中的作用.

2.位移、速度、

加速度

理解位移、速度和加速度.

3.匀变速直

线运动规律

通过实验，探究匀变速直线运动的特点，能用公式、图象等

方法描述匀变速直线运动，理解匀变速直线运动的规律，能

运用其解决实际问题，体会科学思维中的抽象方法和物理问

题研究中的极限方法.

4.自由落体

运动

通过实验，认识自由落体运动规律．结合物理学史的相关内

容，认识物理实验与科学推理在物理学研究中的作用.

5.实验一

测量做直线运动物体的瞬时速度

第1讲　运动的描述

一、质点和参考系

1．质点

(1)用来代替物体的有质量的点叫做质点．

(2)研究一个物体的运动时，如果物体的形状和大小对所研究问题的影响可以忽略，就可以看

做质点．

(3)质点是一种理想化模型，实际并不存在．

2．参考系

(1)参考系可以是运动的物体，也可以是静止的物体，但被选为参考系的物体，我们都假定它

是静止的．

(2)比较两物体的运动情况时，必须选同一参考系．

(3)选取不同的物体做参考系，对同一物体运动的描述可能不同．通常以地面做参考系．

判断正误　(1)研究百米赛跑运动员最后冲线的动作时可把运动员看成质点．(　×　)

(2)以地球为参考系，地球同步卫星相对地面是静止的．(　√　)

二、位移和速度

1．位移和路程

位移

路程

定义

位移表示物体的位置变化，可用由初位置指向

末位置的有向线段表示

路程是物体运动轨迹的长度

区别

位移是矢量，方向由初位置指向末位置

路程是标量，没有方向

联系

在单向直线运动中，位移的大小等于路程；其他情况下，位移的大小小于路程

2.速度与速率

(1)平均速度：物体发生的位移与发生这段位移所用时间的比值，即

＝

，是矢量，其方向

就是对应位移的方向．

(2)瞬时速度：运动物体在某一时刻或经过某一位置的速度，是矢量，其方向是物体的运动方

向或运动轨迹的切线方向．

(3)速率：瞬时速度的大小，是标量．

(4)平均速率：物体运动的路程与通过这段路程所用时间的比值，不一定等于平均速度的大

小．

自测 1　在伦敦奥运会上，牙买加选手博尔特在男子 100 m 决赛(直跑道)和男子 200 m 决赛

(弯曲跑道)中分别以 9.63 s 和19.32 s 的成绩获得两枚金牌．关于他在这两次决赛中的运动情

况，下列说法正确的是(　　)

A．200 m 决赛的位移是 100 m 决赛的两倍

B．200 m 决赛的平均速度约为 10.35 m/s

C．100 m 决赛的平均速度约为 10.38 m/s

D．100 m 决赛的最大速度约为 20.76 m/s

答案　C

解析　200 m 比赛跑道是弯曲的，位移小于 200 m,100 m 比赛跑道是直线，位移等于 100 m，

A错；

≈10.35 m/s 是平均速率，B错；

≈10.38 m/s 是平均速度大小，C对；最

大速度由已知条件无法求出，D错．

三、加速度

1．物理意义：描述物体速度变化快慢的物理量．

2．定义式：a＝

＝

－

3．决定因素：a不是由

、Δt、Δ

来决定，而是由

来决定．

4．方向：与 Δ

的方向一致，由合外力的方向决定，而与

0、

的方向无关．

自测 2　(2020·四川乐山市调研)关于质点的运动，下列说法中正确的是(　　)

A．质点运动的加速度为零，则速度为零，速度变化量也为零

B．质点的速度变化越快，则加速度越大

C．质点在某时刻的加速度不为零，则该时刻的速度也不为零

D．位移的方向就是质点的运动方向

答案　B

解析　质点运动的加速度为零，则速度变化量为零，速度不一定为零，例如匀速直线运动，

选项 A错误；加速度是速度的变化率，则质点的速度变化越快，加速度越大，选项 B正确；

质点在某时刻的加速度不为零，该时刻的速度可能为零，例如竖直向上抛出的物体到达最高

点时，速度为零，加速度不为零，选项 C错误；速度的方向是质点运动的方向，但是位移的

方向不一定是质点的运动方向，选项 D错误.

1．三个概念的进一步理解

(1)质点不同于几何“点”，它无大小但有质量，能否看成质点是由研究问题的性质决定，而

不是依据物体自身大小和形状来判断．

(2)参考系一般选取地面或相对地面静止的物体．

(3)位移是由初位置指向末位置的有向线段，线段的长度表示位移的大小．

2．三点注意

(1)对于质点要从建立理想化模型的角度来理解．

(2)在研究两个物体间的相对运动时，选择其中一个物体为参考系，可以使分析和计算更简

单．

(3)位移的矢量性是研究问题时应切记的性质．

例1　在“金星凌日”的精彩天象中，观察到太阳表面上有颗小黑点缓慢走过，持续时间达

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

【物理教案】2021江苏高考物理：第一章第1讲综合应用力学两大观点解决三类问题.pdf

共13页,预览4页

还剩页未读，继续阅读

【物理教案】2021江苏高考物理：第一章第1讲综合应用力学两大观点解决三类问题

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: